Урок 14 No. 1 Как доехать до...? Иностранец спрашивает у администратора И: Скажите, пожалуйста, где станция метро? А: Выйдете из гостиницы, пойдёте направо и увидите подземный переход. Там ближайшая станция метро. А вам куда нужно попасть? И: А мне нужно на Арбат. А: Так это рукой подать. Вам совсем не нужно на метро. Туда можно пройти и пешком. Всего минут десять. И: Большое спасибо. Чешская туристка в Москве Ч: Молодой человек, я, кажется, заблудилась в этих длинных переулках. Скажите, пожалуйста, как пройти до центра? Р: Вам надо вернуться. Идите обратно до перекрёстка... Ч: Там, где светофор? Р: Точно так. Там надо перейти улицу и идти дальше в том же направлении. Дойдёте до второй улицы и там свернёте налево. Ч:Так, мне надо идти прямо, потом налево. Р: Да, да, идти надо пять-семь минут, пока не дойдёте до большой площади. Справа вы увидите церковь. Ч: Эти места я уже знаю. Моя гостиница совсем близко. Спасибо за совет. Русские туристы в Праге спрашивают у швейцара Р: Вы не скажете, отсюда трудно добраться до Пражского Града? Ш: Минуточку! Пражский Град? Есть две возможности: или здесь около вокзала можно сесть на трамвай номер 26 и ехать без пересадки до остановки <<Градчанская>> и оттуда идти пешком, или проехать на метро до остaновки <<Народни тршида>> и потом вам надо пересесть на трамвай номер двадцать два. Вы выходите на остановке <<Пражский Град>>. A) Jaké dopravní prostředky znáte? Б) Zeptejte se svého souseda, jak se dostanete na nádraží, do školy, do knihovny,…(utvořte souvislý dialog, použijte obraty z textu) Slovní zásoba: Администратор - recepční Станция - zastávka Иностранец - cizinec Гостиницa - hotel Направо - napravo Подземный переход - podchod Ближайший – nejbližší Попасть – dostat se někam Кажется – vypadá to ta, že… Длинныe -dlouhé Переулки - uličky Заблудиться - zabloudit Вернуться – vrátit se Обратно - nazpět Перекрёстoк - křižovatka До перекрёстка – ke křižovatce Светофор - semafor Дальше - dál Свернyть – odbočit, zahnout Налево - nalevo Прямо – přímo, rovně Отсюда - odtud Добраться – dostat se někam Возможность - možnost Вокзал - nádraží Сесть - nastoupit Трамвай – tramvaj Пересесть – přestoupit Выходить – vystoupit Швейцар - vrátný Fráze Как доехать до...? – Jak se dostanu do… А вам куда попасть? – Kam se potřebujete dostat? Это рукой подать. – Je to kousek. Всего минут десять. – Je to maximálně deset minut. Точно так. – Přesně tak. В том же направлении… - stejným směrem… Вы не скажете… - Řekl byste mi, prosím… Ехать без пересадки – jet bez přestupu No. 2 Gramatika - Řadové číslovky: - řadové číslovky se skloňují jako tvrdá adjektiva: - jako přídavné jméno měkké se skloňuje третий, третья, третье, третьи. - mají přízvuk na kmeni (kromě второй, шестой, седьмой, восьмой, нулевой, сороковой) - u víceslovných řadových číslovek se skloňuje jen ta poslední - má-li řadová číslovka podobu číslice, nedělá se za ní tečka: 5 мая - po řadové číslici se může psát spojovník a koncovka:7-ый этаж, 2-ое мая - s řadovými číslovkami souvisí vyjádření data; na otázku Какое сегодня число? odpovídáme následovně: Сегодня первое января (второе февраля, двадцать девятое июля, apod.) No. 3 Procvičování – řadové číslovky: a) 12.listopadu, 13.ledna, 26. září, 1.srpna, 22.března, 14.února, 4.prosince, 3.června, 20.července, 8. dubna, 9. května, 17. října б) Я приеду (21.3.). Это случилось (3.8.). Мы встретимся (10.9.). Они познакомились (8.12.). Я родилась (5.6.). Контрольную работу пишем (6. 5.). Таня получила письмо (9.10.). в) 3-й год: 1-й день: 5-й месяц: 3-я школа: 26-е число: 11-е место: 13-й ряд: 9-й этаж: 4-я книга: г) 1) когда у соседа день рождения? 2) когда кончается летний/зимний семестр? 3) когда начинаются летние/зимниe каникулы? No. 4 Doplňte koncovky: 1. Я люблю эту книг. 2. Я не вижу ваше письм. 3. Они не знают моего брат. 4. Мама любит отц. 5. Мы читаем американские детектив. 6. Игорь всегда знает всех иностранц в университете. 7. Я хочу купить нов платье. 8. Я слушаю русск преподавательницу. 9. Она знает все интересн достопримечательности. 10. Папа купил себе русск журнал. 11. Мама требует свеж молок. 12. Галина Петровна не терпит этих родственник. 13. Петя любит все французск опер. 14. Мы не знаем стар человек. 15. Я не нашёл ваш концертн [] билет. 16. Марина хочет стать медсестр. 17. Раньше отец был менеджер. 18. Галя вседа пишет все задания ручк. 19. А Саша всё пишет карандаш. 20. Тётя Соня приезжает завтра с большой новост. 21. С радост мама смотрела на своего нового сына. 22. Все люди сегодня хотят стать бизнесмен. 23. Они часто гуляют по городу с молод туристами. 24. Вот наша соседка гуляет с огромн собакой. 25. Марк идёт в театр с сёстр. 26. Ванда уже выглядит дам. 27. Американцы считаются богатыми людь. 28. Он начал плакать под стол. 29. Мила станет красивой женщин. No. 5 Větné konstrukce: а) Петя любит путешествовать.— Мы тоже путешествуем. 1. Маша люб_______ фотографировать. 2. Вика и Игорь люб_______ рисовать. 3. Девушки и юноши хо_______ танцевать. 4. Мои друзья люб_______ плавать. 5. Настя люб_______ бегать. 6. Соня буд_______ учить французский язык. 7. Дедушка люб_______ читать детективные романы. 8. Твой брат люб_______ гулять с собакой. 9. Мои родители люб_______ ходить в ресторан. 10. Ваш маленький брат люб_______ ходить спать после обеда. 11. Бабушка люб_______ вязать и готовить. 12. Сестра Ирины чит_______ русские романы. б) Я представлю тебя тёте. — Прости, я не расслышал(а). Кому ты меня представишь? 1. Я познаком_______ тебя с родителями. 2. Я предтав_______ тебя своей бабушке. 3. Я познаком_______ вас с моими друзьями. 4. Я пригла_______ тебя в гости. 5. Я игр_______ на рояле. 6. Мы встрет_______ вечером в восемь часов. 7. Папа гул_______ с собакой утром, я вечером. 8. В субботу я хо_______ в кино. No. 6 Najděte dvojice: 1. Позор, Витя! Борщ горький! 2. Алло! Я вас плохо слышу! 3. У нас нет телефона. 4. Это мой друг Иван. 5. Ты не пойдёшь с нами в кино? 6. Мы встретимся в 5 часов. ………… — Как жаль! — Очень приятно! — Пока! До вечера! — Перезвоните! — К сожалению, у меня нет времени. — Так нельзя сказать по-русски!