unite 6 VOUS AVEZ LE POSTE! Contrat ďapprentissage Objeetif ► Exposer se/&4íiV^tions Táche ► Concevoir un site internet fíí 5í vous partícipiez au Salon international des metiers de demain ? Concevez un sile qui regroupera des informations sur les metiers, les formations et próposez votre projet aux organisateurs du salon. Outils--^ ff les articulateurs du discours * le participe present 9 le lexique du travail I______j I * 89 Depuis toujours, les Frangais sont ires attaches ä la « valeur travail». Plus qu'un : gagne-pain, le travail est signe ďépanouissement. « Le travail, c'est la santé,.. •> ; chantait Henri Salvador, Pourtant fa realite est, de nos jours, un peu différente. Le patronát est de pis is - en plus exigeant, les emplois de plus en plus rares, les travailleurs de plus on ;, plus déprimés... La France se classerait, ďaHleurs, au troisiéme, rang mondial du - nombre de depressions liées au travail. La solution ? Pourquoi pas cede d'Annr, [ une inconditionnelle du changement qui, pour lutter centre la lassitude au travail, ; decide de dérnissionner réeulíérernent ? if * m 1 Lisez le texte. Observez ('illustration. Réagissez ! 2 Écoutez remission de Faustine Bollaert. Présentez: - remission, - le sujet de remission, - la personne dont on parte, - les points positifs et négatifs ä changer de travail. 3 Expfiquez les mots ou expressions extraits des documents. Trois mots ont le merne sens. Qu'est-ce qui les différencie ? le patronát - un emploi - un gagne-pain - dérnissionner - un boulot -un GDI - un CV Qu'est-ce qui fait que J certames personnes -e ^cnt ! pas heureuses au travun7 j Que pensez-vous de I'attitude d'Anne ? Exercices Í°i7.'?'í Vous avez le poste U..-J - 'iniiiient exprimer sa cspacife a faire quelque chose ? 111 4 Ecoutez de nouveau et relevez ies mots utilises par Faustina Bollaert pour exprimer la capacite ou l'incapacite ä faire quelque chose. 1. Elle......de rester plus de quelques mois dans la raeme entreprise, 2. Anne......vous appeler pour vanter les merites de l'entreprise. 3. Elle reussit ä tourner la page avec une facilite deconcertante, avec ......etonnante. t ■< 4. Eile decroche de nouveaux boulots....... 5 Reformulez la phrase de 1'illustration: « Je ne suis pas en etat d'ecouter ca... » 6 Lisez ces phrases, Quelles sont Celles qui expriment une capacite ? 1. Es-tu vraiment en etat de conduire ? 5. Ce Uvre est en mauvais etat. 2. Je ne sais pas si c'est une bonne idee. 6. Je sais coudre et tricoter. 3. Je suis a meme de le comprendre. 7. J'aj les memes ä la maison. 4. C'est le moyen le plus simple. 8. Nous avons les moyens de vous faire parier. i; I iient exprimer son interSt pour a uefque chose? 7 a) Dans ces paroles de la journaliste, relevez les mots qui expriment un interet pour quelque chose. 1. « Un boulot qui en regle generale la passionne. » 2. «J'avoue que je suis plutdt fascinee par cette capacity ä... » b) Reformulez les phrases precedentes, comme dans I'exemple. Exemple: Ce travail Vintiresse, < ► Elle est mteressee par ce travail. 8 Reperez les elements qui expriment un interet pour quelque chose. 1. Anne, une inconditionnelle du changement, lutte contre la lassitude au travail 2. Elle a toujours etc attiree par les hommes aux yeux bleus. 3. Cela fait des annees qu il est sensible aux critiques de son ami. 4. II est tres attache aux valeurs qu il a rccues pendant son enfance. 5. Depuis que je suis petit, je m'lnteresse ä la politique. ► S'entraínsr Exeicice 7, p. 97 Exercice 8, p. 97 duction orale 9 Comme Faustine, vous etes fascine par une personne qui a une capacite hors du comimm. Racontez. ta Frangaise Teresa Nzola Meso Ba bat le record de France du triple sauten 2009. Elle saute á 14,69 m! 91 Inconsumable dans le processus de recrutement, I'entretien d'embauche est une etape que tous les candidats apprehendent. N'etant souvent que peu prepares, ceux-ci n'adoptent pas toujours la bonne attitude. Non seulernent ils oublient de s'informer au prealable sur I'entreprise mais en plus, ils rrianquent souvent de naturel face au rccruteur. Voici quelques conseils pour decoder les questions de i'interlocuteur pendant I'entretien. « Dites-m'en un peu plus a votre sujet. >• Cette question, tits vasle. ouvre bien souvent eniretien Or, il est difficile d'y repondre. La meilleure approche consisle a mellre en avant les points demonlrant que vous cles le candidal le plus qualifie pout le posle (expertise acquise, fonctions occupees prealablernent...). Par ailleurs, exprimez vos motivations ainsi que lintercl que vous porte; au poste a pourvoir ainsi qua I enti cprise. ■< Parlez-rnoi de votre dernier emploi. » la rnajorite des recruteurs recherchent un lien direct enire les responsabilites que le candidal assurnait lors de son dernier emploi et le poste qu'il vise aujourd'hui. Cetle question permet au postulant de mettre en avant ses aptitudes et d'aborder certains aspects plus speci-fiques (place de sa function dans la sociele, contributions et valeur aioutee apportees a son (ses! precedent's) employeur(s)...). Inutile done de sen teuir a des genera-lites, expliquez les implications de votre precedent emploi, ses difficultes, les enrichissements retires. « Quels sont vos points faibles ? » Cette question peut etre destabilisante. Bien qu'elle ne soil pas sysfematique, il est preferable de s'y preparer. F.n effet, s'il est difficile de reconnoitre ses defauts face a ceux que Ton connait bien: que dire lorsqu'il sng.it dun eniretien d'embauche ? Inutile de faire son autoentique. l.e recruteur souhaite seuternent evaiuer la capacite du candidal a trouver des solutions et a faire face aux situations auxquelles it est confronte. La trancbise est dor;c de rigueur. Ainsi, si la planification n'est pas votre point tort, exposez la metbode d'organisation que vous avez adoptee afin d'y remedier. [.,,] « Pourquoi devrais-je vous engager ? » Inutile d'alleguer que vous etes le (la) meilleur(e) candidate). Pcaufinez une. reponse, evoquez les qualites specifiques c)ui font que vous etes le meilleur postulant et expliquez dans quelle rnesure vous apporteie/. une contribution significative a I'entreprise. Entire etavez par quelques exernples concrets. « Quelles sont vos pretentions salariales ? » II est preferable d'entamer les discussions sur la remuneration une fois les responsabilites bien deterrninees. Toutefois, ceffe question peut iutervenir asse/ tot dans le processus. Cost pourquoi, determine? au prealable votre valeur sur le marche de l'emploi et done, la remuneration a laquelle vous pouvez prefendre. Omceleam 1 Viai ou faux ? Justifiez vos reponses. 1. C'e texte est un exemple d'entretien d'embauche. 2. lors dun entretien, le ca.nd.idat doit due qu'ii est le meilleur. 3. I'n eniretien ne nccessite pas de preparation, 4. Au eours d'un entretien, il est preferable d'etre honnete. 5. Lors d'un entretien, on ne doit pas parier du salaire. 2 Echangez, 1. Quelles sont les autre* questions qui peuvent etre posees lors d'un entretien d'embauche 2. Comment se passe un entretien d'embauche clans votre pa\> ? Vous avez le poste ! Comment artículer son discours ? 3 Observes tes articulateurs en gras. J'aime travailler, maisje n'aime pas mon travail actuel Donc>j'ai decide de demissionner. Ainsi, je vais avoir du temps libre. fe vais izgalement etre tnoins stressee. 1. A quoi servent-ils ? 2. Pour chacun, dites ce qu'il exprime : la consequence, Topposition ou Penumeration ? 4 Relisez le texte et trouvez ties articulateurs, Dites ce qu'its expriment Exercices 3,4 et 9, pp. 86-97 m Comment prendre ia parole dans tine conversation ? 5 Observez ces phrases. Ä quoi servent les elements en gras ? 1. Dites-m'en un peu plus ä votre sujet. 2. Parlez-moi de votre dernier emploi. :>' 6 Écoutez ces phrases. Quelles sont celles qui permettent de commencer une conversation et celles qui permettent de prendre la parole au cours d'une conversation ? ► S'eniratnsr Exercice 9, p. 97 Comment trttiiser le participe present ? 7 Observez les formes du participe present en gras et repondez. a. N'etant souvent que pen prepares, ceiix-ci n'adoptent pas toujours la bonne attitude. b. La meilleure approche consiste a mettre en avant les points demontrant que vous etes ie candidal le plus qualifie pour le poste. 1. Comment pouvez-vous reformuler ces phrases ? 2. Comment forme-t-on le participe present ? 3. Le sujet du verbe au participe present est-il le meme que celui du verbe principal ? ► s'etrtrainer Exercices 5 ä 7, p. 97 íři-- K Le CV anonyme: arm de contourner ďéventuelles . discriminations, une centaine d'entreprises recruteront sur CV anonymes durani six mois. « Trop jeunes », « trap vieux », « trop páuvres », « trop noírs », « trop beurs », « trop femmes »... Au nom de legalite des chances, les Francais ont decide d'en finir avec ces stereotypes capables de briser une earriére. Ľidée de systématiser le CV anonyme, émise par ľ Institut Montaigne eh 2004 dans le souci de donner une chance ä chacun en matiére de reerutement, revient sur le devant de la scéne : ä partir du 3 novenibre, une experimentation grandeur nature rassemblera une centaine d'entreprises, disposées - enfin ! -a Se préter au jeu de la candidature cachée. Domitille Arrívet v.lepoint.fr, 03/11/2009 i ■i ■ H Echangez. 1. Pensez-vous que le CV anonyme permette 1'egalite des chances ? 2. Quelles solutions peut-on apporter a la discrimination au travail ? 93 Pour écríre une lettre de motivation, je pense a Mettre la lettre en forme. Utiüser la cívilité adaptée. Introduire le sujet. Parier de mort parcours professionnel. Exposer ma motivation. Mettre en avant mes points forts. Utiliser une formule de cortgé adaptée. Quelles questions dois-je me poser ? Quels elements constituent une lettre ? Conseils ; en haut de la lettre, indiquez l'adresse de l'expediteur, t'adresse du destinataire, le lieu, la date, t'objet, la piece jointe (tres probablement votre CV). N'outstiez pas de sauter des Ugnes entre les paragraphes et de signer ä la; fin de votre lettre. A qui est-ce que j'ecris ? Conseil: réflécfiissez a une cívilité adaptée. Exemple : Madame, Monsieur, ou Monsieur le Directeur, Comment est-ce que je commence ? Conseil: rappelez la situation pour que le destinataire comprenne pourquoi vous écrivez. Exemple : Suite á iannonce parue svr Internet le Y" décembre dernier, je me permets de vous écríre pour presenter ma candidature au poste de... Quels elements dois-je mentionner ? Conseil i mentionnez des experiences professionneUes, personnelles oit une formation cohérente avec le secteur ďactivité. Exemple -.Actuetlement en stage dans une entreprise, je viens d'obtenii tin master... Bénéficíant d'une experience en... Gu'est-ee qui m'interesse ? Conseils : montrez que le poste vous intéresse et que vous avez les capsníés poyr 1'occuper. Exemple : Je suis trěs intéresse par... Ce domaíne m'interesse... Passionné des arts depuis... En quoi suis-je different des autres ? Que puís-je ápporter a 1'entreprise ? Conseils : pensez ä parier de vos qyalités, de vos goüts, de votre projet professionnel. Exemple : Rígoureux et responsable, je... Comment conclure une lettre ? Conseils ; montrez que vous pouvez répondre ä d'autres questions et tennmez par une formule de politesse adaptée. Exemple -.Je me tiens ä voire disposition pour tout renseignement complementing Je vous prie ďagréer, Monsieur le Directeur. I'expression de mes salutations distinguées. 94 Vous avez le poste ! . de son parcours 4:3 a 1 Ecoutez ce reportage et repondez. 1. Quel titre pourriez-vons donner a ce document? 2. Que dit la premiere femme au sujet du dossier « Latitude » ? 3. Pourquoi souhaite-t-elle changer de travail ? 4. D'apres vous qui est la deuxieme femme ? □ une personne qui recrute □ une conseillere en recherche d'emploi 5. Citez trois aspects positifs mentionnes dans le bilan de I'entretien. Uaccent d'insistance, ■ pour convaincre mm personne 4 A Ecoutez les phrases. Quel est fe mot sur lequel la personne insiste ? : <, : Ecoutez les questions, Repondez a chacune d'entre elfes en utiltsant les elements suivants. Pensez a accentuer les elements en gras. 1. deux ans - 2. nouveaux d6fis - 3. reamenagement. des Halles a Paris - 4. serieuse, enthousiaste - 5. toujours -6. de la relation clientele et de l'encadrement. ; ;siiří fe;§i! e jtťetiíé^uf: ľon souhaite mellre en valeuc. Pour rnettre en valeur tin la premiere sylla)3ei|i):;rrypt; ► Par deux, simulez un entretien d'embauche. Mettez-vous d'accord sur le poste. Šije;pbstůtóy jě jpěhsé ä: ; QuMlěs qu^štiť>hs dqis-je me poser ■ . Raconter mon parcours. Exposer mes motivations. ri^i Convaincre la personne qui recrute. Si jě recrute, je pense á : Obtenir des informations sur ľ-fi- ['experience et le parcours íŕM du candidal. Exposer les spécificitěs s£í du poste. ; Comment consiruire mon discours ? ■ . Conseilš; explíqúez les etudes que vous avez faites. Résumez de maniěre I chrooologique vos différerstes activités professionneíles. Décrivez les pastes : que vous avez occupés. ■ Pourqiioiie poste m'intéresse ? '.'■(;'. En tfuoi mes competences correspondent-elles ä celles demandées pour le i poste? Quels sontles elements que je souhaite mettre en valeur ? ; QueUes.etucl.es celte personne a-t-elle faites et pourquoi ? ! Quellés sont ses différentes experiences professionneíles ?. í Poúrqliói souhéité-t-eile changer de travail ? Quels aspects du nouvesu poste ľintéressenť? ; Quels sont les quatités et les défauts du candidal po'ur ce poste ? i Quel type de profit est nécessaire pour ce poste ? iune personne dynamique, \ rígoureuse, autonome ou sachaní travailleren équipe...) uniií'i »* Complete/ les phrases a Tattle des verbes : embaucher, demissionner, postuier, recruier, licencier, muter. 1. A cause cle la crise, I'entreprise doit......une centaine de salaries, 2. J'ai......le mois dernier mais ma candidature n'a pas ete retenue, 3. L'amtaiance eta it detestable dans I'entreprise : j'ai fini par....... 4. lis ont demenage car sa femme a ete......a Pans. 5. Le directeur des ressources humaines a......une nouvelle secretaire. 6. Cette entreprise vient de s'installer dans la region. C'est sur, eHe va...... 1 ■2 Remplaeez les mots en frangais familier par ties mots en francais standard. 1. II travaille dans cette boite de puis quatre ans comrne responsable des ventes. 2. Elle est toujours au chomage Cela fait deux mois qu'elle a perdu son boulot. 3. Comme il eta it toujours en retard, son chef I'a vire. 4. II bosse comme un fou dans son nouveau restaurant. J'ai peur pour sa sante. ; Choisissez le mot qui convient. 1. Le directeur reconnaít mes competences, (done -cependant) il ne veut pas augmenter mon sa la ire 2. Vous n'avez pas signé le dossier (Par consequent - Par ailleurs), vous avez oubiié de le photocopier. 3. L'ordinateur est un formidable outil. (Pouttant- Ainsi), je ne m'en sers jamais, 4. La reunion a fini assez tot (Au contraire - Ainsi), ils ont pu prendre leur avion. 5. Je suis ďaccord avec vous. (Toutefois - De plus), j'aurai une objection á faire. 1 Complétez le texte avec des articulateurs, Le nombre de depressions au travail ne cesse d'augmenter. ......le ministře du Travail va nommer un inspecteur qui évakiera le probléme.......il a annoncé qu'une enqufite sur le stress au travail allait étre réalisée prochainement. ......les employeurs devront organiser des espaces de detente......., les budgets manquent pour réaliser de tels lieux......., le ministře du Travail va débloquer des subventions exceptionnelles. Le monde du travail • I'employuur embaucher, engager, licencier, viret* e le safaris bosses, exercer un metier, demissionner, etre au chomage, prendre un conge I sa retraite, gagner sa vie, toucher un salaire 9 le travail un emploi, un boulot*, un job* a temps plein, un CDD, un CDI, un contrat saisonnier *mots familiars Articitler son discours consequence ; done, alors, en consequence, par consequent, ainsi, de cette fagon, etc. * opposition-concession: mais, cependant, bien que, en revanche, au contraire, etc. 3 enumeration : pas seulement... mais aussi, de plus, par ailleurs, encore, egalement, etc. 96 Vous avez le poste ! % Transformez les phrases. Utilisez le participe present. \ Je cherche un stage dans une entreprise qui produit des iogiciels jnformatiques. I Je ne parlais pas anglais. Je n'ai pas obtenu le poste de delegue international. sj. je voudrais suivre une formation qui oifre la possibilite de travailler -0 attendance. 4 Us n'avaient pas obtenu d'augmentation. Les oitvriers ont fait la '. Conipletez les phrases. Utilisez le participe present. 1. jEtre) a ia retraite, j'ai enfin du temps libre. 2. Cet homme (travailler) pendant 45 ans, i! peut prendre sa retraite. 3. psrmt les etudiants (se trouver) dans la classe, trois parfent japonais. :v%.{Ne pas trouver} mes cles de voiture, j'ai du appeler un taxi. tin utilise: 1^^ ^i^^§i^^^0^0fíMÍiĚW^ 'farní* -Plication Etes vous capable de faire ies actions suivantes ? Justitien votre choix en utilisant un participe present. Example: Conduire • Ayant un peu trop bu, je ne suis pas en etat de conduire. we.un gateau { rester 30 secondes sous l'eau ::uurir un marathon ongler avec trois balles jomprendre Einstein frVous discutez avec un ami d'un de vos loisirs. Expliquez-Iui j_ourqtmi vous trouvez ce loisir passionnant. ■ Commencez une conversation avec votre voisin sur un sujet ďactnalíté de voire choix. Pensez ä artieuler votre discours. Lxpriiiier sacapacite eJepeux;\: • Je sa/s^.: :-v s Je suis capable de,,, . *Jesuisenmesurede.., e J'ai la capacitede,,.. Ex primer son iiiteret «Je suis passionne, fascine par. *Jem'interesseä... * J'ai im faihie pour,,,: ,* Je suis sensible ä,., oJesuisunfoude... Pour prendre la parole dans une conversation PpUrftommencer: u Je voudrais le purler de... a Tu as queiques minutes pour pallet de... ? :*;liíau%que:íěiepar& o J'ai quelque chose á te dire,,. Pour prendre ib parole: . *, Moi, je pense que... :*Je:precisBque;^ 97 i) LES METIERS DE DEMAIN ► Et sí vous partíeipsez au Salon international ties metiers de domain Concivei tin site qui regroupera des informations sur ies metiers, les formations et propose! voire přejet am orpnisateups clu salon. Découverte «5- Interview te- Infos metier ; Metiers prochos Biographic Re neun Ire a Serge Laurent Diet«icien ■ Que! est voire metier et eruruoi consiste-t-if ? f) ■ Pourqoui i'avoif choisi et comment y etes-vous arrive ? • Que! est votre role ä l'höpital ? * Travaillez-vous sur le gout ? Comment ? * Ou'aimez-vous ie plus dans votre metier ? • Quelles quaütes attention de vous ? ■lil mm li ^ Serge Lauren t Díetéticien ŕ- t. 1 Observer ie document, Répondez. L De quoi s'agit-il ? 2. Qui présente-t-on ? Pourquoi ? 3. Ä votre avis, quelles informations peut-on trouver dans la partie « biographic » ? Donnez un exempie. 4. Selo n vous, quelles informations sont données dans Ies onglets « Infos metier » et « Metiers proches » ? Donnez un ou plusieurs exemples. 5. Quel intéret cette page offre-t-elle ? 6. Pour résumer, quels sont les elements constitutifs d'une page de presentation d'un metier? 98 Vous avez ie poste ! lI131^ Reflexion Par groupes, reflechissez au contenu de votre site. Pour vous aider, repondez ä ces questions : 1. Quels metiers souhaitez-vous presenter ? 2. Quelles informations pouvez-vous donner sur ces metiers ? (formation exigee, activates...) 3. Quelles competences sont necessaires pour ces metiers ? (qualites professionnelles, personnelles...) 4. Quels sont les availtages et les inconvenients de ces metiers ? 5. Quels onglets souhaitez-vous avoir sur votre site ? (infos-metier, metiers proches...) 6. Souhaitez-vous integrer dans votre site quelques entretiens de personnels pr&entant leur metier ? Individuellement, realisez une fiche-metier que vous mettrez en ligne sur le site. Pour realiser cette fiche, pensez a : - etre clair et precis, - aller a Fessentiel, - donner envie de lire la fiche. a) Par groupes, présentez votre site au Salon international des metiers de domain. Pour vous aider, pensez ä: - montrer Fintérét que vous portez a ce projet, - articuler votre discours, . A ■■- presenter un on plusieurs metiers, | JJLÍ \ - etre dynamique et convaincant. IB' ' ; * 1») Fchangez vos opinions sur les projets de chaque groups. Mmei en avant ce qui vous a interesse dans les projets presentes, et proposez des ameliorations, 99 unito ř'í L I 1 1 11 [u 1 1 i i 1 1 1 i ju n ll Chan ger de p riorítés 111 1 [ I i 1 1 1 p ih Ii 1 li Ii, 1, 1, 1 ni 1 Ii III 1 [J L 1 11 'llll 1 U Ul 1 In i H ill t i i ihm T i l) 1 lit I 1 , ii 1 ] t ju 1 1 1 I 1 1 it 111 1 1ll -■ QuV'S p t t u 1 n 1 1 tum ; r i. í i \ i u n .n. i II 11 t H 11 , t 1 Hl t Ii II 1 1 tt 1 i i i [i H i u n ll 11 11 11 1 1 lip 1 1 t 1 t i 1 11 1 11 1 mi i C es em i it 111 ltl ľ 1 jl] 11 1 II 1 1 1 1 m i t 1 i 1 i m i íl i i lni i 11 j mi 11 1 I Mil 1 t ll 1 1 litu 1 nm i it i 1 " 1 1 1 1 h 1 t 1 t lit III pi u m 1 i 11 1 ii II 1 U 1IH1 t 111 JU 1 1 t Ii i n i In t 1 1 1 ii 111 i r in 1 n iison, v s v ix nt i niti u tu 1 i , 1 11 r t p , 1 II ll 1 l u ll t t 1 1 1 1 1 1 I Ulf VC y.10 Mil 111 li t iti ju 11 n ii I, 1 1 III 1 11 1 i r i il , I 1 t [UM rany i 1''"" nn.i'-re millions > ix fřiiť mii ť ■•■ mac';tš en ,iiv 1 i lup ll i i nt , t ill n , Ii 1 t t iill t Im m n t i -n t h I 1 Í 111 lit il 1 ll i n 1 i n 1 n i (.In i i "liit ii i t, it li Hill il a tin 111 1 i [ 11 I iii n i Iii u ii- tu t ! 1 1 h 1,11 1 1 i ws" o t ne í I , t 1 r K nt nu i nil i i t t 1 ill, 1 1 1 li 1 i avíis :a v ti n li li li a p ll t U t [ 1 til Ml III 1 111 11 iia n iiifnt nt u II 1 1 1 n i t a t ] i t li 11 1 i , 1 nt i i ji i nt , nt u n i il i i nt i report if ľ JU, llll 1 , Ulli Ulli I 111 1 Ii 1 lit ,, Iii U 111 ih 111 11 1 n i ill it 1 h i i 1, 1 i ,1 n 1 ltl 1 I t 1 1 i n i n i n u mi i n it t l ni Ii Uli tl 1 i i Ii i,t i tit I 1 ill ľ1- 1 Piti i ni i _ i n n pi il 1 n uii u u u II i 1 ni u i ni i coherence a vec cux-memes. s clu u.i\ an. ... ... ' '.:hM ■ ■ . . ,,; -mil 100 Vous avez íe poste ! , . j _ femotgnage Francoise, 42 ans, i célibataire: «J'arréte, mais par étapes» - «je n'avais aucune vocation pour I'infor- j matique et je n'ai jamais cru que ce travail • m'epariouirait, Pourtant, la plupart des -\ gens que je rencontre s'etonnent de ma decision : lácher un bon salaire, voyager a j velo, vouloir écrire et vívre de peu, queíle * ídée ! Beaucoup voient ca comrne une | aver i tu re, avec parfois un peu cl en vie - ce qui me renvoíe une image valorisante de í moi-měme. Du coté de mes proches, le ■ son de cloche est bien different certains ! espěrent que cette lubíe passera, ils ne j voient pas que, aprěs des années de 1: thérapie, je ne suis plus une adolescente i qui a du mal a s'integrer. Chez d'autres, I mou projet ďune vie plus simple a reveille •j-:-: de vieilles jalousies, voire un sentiment ■ de culpabilité pour s'etre laissé píéger par j le confort dans un travail qu'ils n'aimertt pas. Mot, je sens qoe j'ai déjá change. Sofi conscil: * f coutez les eonscils de vos amis, ne su'tvcz pas ceux qut vous brideni.» Ce premier decrochage a renforce mes reticences envers le salariat. Je suis plus confiante - merci le velo plus calrne - merci la Campagne plus tolerante - merci les rencontres -, et plus dectdee ; mes textes ont plu ä ceux qui les ont lus, et si d'ici trois mois je n'ai pas trouve "mon" lieu, je ne reprendrai mon travail qu'a temps partiel, et sans doute pas pour longtemps !» www.psychologiesxom ICS La nouvelle generation montre de nouvelles aspirations. Selon une enquete :.du cabinet Quatre Vents1, plus de la nioitie des jeunes diplömes interroges Considerent les missions confiees et les Opportunites de carriere internationale ■Comme les principaux arguments pour choisir une entreprise. Viennent ensuite ia flexibility des horaires de travail (49 %), l'ambiance de travail (43,8 %) et la localisation géographique (39,7 %). Le salaire obtient 37 % des suffrages. En revanche, la possibilité de recevoir des stock-options ne sembie intéresser que 7 % des sondes. En résumé, i!s aspirent surtout ä un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle. « Les carrieres oú Ion travaille comme un forcené le week-end et le soir ne font plus recette... La generation Y'' est idealisté, eile croit aux valeurs », synthétise Rose-Marie Ponsot, directrice generale du cabinet Mereuri-LJrval. [...] Virginie Bertereau www.letudiant.fr 1. Enquete Quatre Vents « Recrutement 2008 » sur les attentes des jeunes menée auprěs de 20 000 étudiants et jeimes diplömes issus des 1.20 « nieilleures écoles de commerce et ďingénieurs fran^aises ». 2. Generation qui a 20 ans en 2010. 1 Prenez connaissance des documents. Repondez. 1. Dans la society actuelle, que represente le mot «travail» ? 2. Pottr quelles raisons certains choisisscnt-ils de ne plus travailler ? 3. Qu est-ce que la decroissance ? 4. Quelles sont les aspirations des jeunes dipldmes des ccol.es de commerce ? 2 Eehangez. 1. fensez-vous que « 1'emploi soil la cle d'une vie autonome et epanouie » ? 2. Selon vous, quels sont les elements iniportants dans le choix d'un travail ? 3. Comment envisagez-vous de trouver un equilibre entre votre vie professionnelle et votre vie personnelle ? 101 unite 6> Je petix exprimer ma capacste a faire nuelcji!© chose 1 Reformulez. Utilisez les mots oil expressions entre parentheses. 1. II est trop fatigue, II ne petit pas travaiUer. (etre en etat de) 2. Nous pouvons vous aider ä realiser votre projet. (avoir les moyens de) 3. Elle na pas assez d'experience. Elle ne peut pas repondre ä la question, (etre ä raeme de) 4. Vous pensez qu'il peut diriger une equipe ? (etre capable de) 5. Julien ne peut pas faire une presentation devant 200 personnes. (avoir la capacite de) Cornpfez 1 point par reponse correcle. Vousavez... I 5 points ; felicitations ! I moins de 5'points: revoyez les pages 90,91 et 97 de votre livre et les exercices de votre cahier. Je peisx parfer du travail 2 Complete? le temoignage. Utilisez les mots: muter, un boulot, licencier, un conge, un salaire, le chomage. Frederic, 40 arts, commercial L'entreprise dans laquelle je travaiikis a Lyon a fait faillite i'annee derniere. J'ai done cte..........Comme ma femme venait d'etre .........a Paris, ca tombait plutot bien. Je pensais que ce sera it facile de trouver du.........dans la capitale. J'avais tort. Je me suis retrouve" au.........et ca a dure plus de six mois. A la naissance de notre bebe, j'ai retrouve du travail. Je touchais un bon.........et ma femme a pu prendre un.......,. parental. Aujourd'hui, tout va bien pour nous ! Je peisx eiprisner nion interet pour ipilcpie close 3 Compietez le texte. Utilisez les mots: attire, passionne, inconditionnel, sensible, attache, J'ai rencontre Damien il y a queiques annees. J'ai tout de suite ete .........a son charme. II faut dire que je suis generalement......... par les homines barbus, Damien est tin.........du travail. Depuis que je le connais, il travail le to us les jours. C'est un archeologue ......... par les civilisations du Paciftque qui est tres.........aux vaieurs traditionnelles tels que les rites, les croyances et les signes des tribus anciennes. Comptez 1 point par reponse corrected Vousavez... 16 points: felicitations I % moins de 6 points: revoyez les pages.. 90 et 96 de votre livre et les exercices de \ votre cahier. Comptez 1 point par reponse cmrect«.| Vousavez.., §f 15 points: felicitations ! I moins de 5 points: revoyez ies psges-: 90,91 et 9? de votre livre et les \ exercices de votre cahier. Je peux artlculer mm iliscours 4 Choisissez le mot qui convient. 1. II a beaucoup dldees. (En revanche - D'ailleurs), il n est pas tres actif. 2. Elle ne repond pas au telephone. (Au contraire - Done), je lui ai laisse un message. 3. Elle hesite entre le vert et le rouge. (Egalement - Par ailleurs), elle ne sait pas encore si elle doit prendre la jupe ou le pan talon. 102 Vous avez le poste ! 4. (Au contraire - Bien que) tu sois en retard, je ťai attendu pour diner. 5. II prend de la vitamíne C au debut du mois de novembrc. (De plus - Ainsi), il ne tombe jamais malade. 6. Les enfants sont au lit. (Par consequent - Cependant), ils ne ;■ dor ment pas vraiment. Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez... 16 points: felicitations ! I moins de 6 points: revoyez les pages 92,93 et 96 de votre livre et les exereices de votre carrier. jí -iiix cctfiiifienoer une conversation ?; Associez, 1, Je voudrais te parier 1, Dis-moi 3. "In as quelques minutes 4. Voilä, 5. J'ai queique chose a. a te dire, tu as deux sccondes ? b. pour parler du dossier en cours ? c. de Paul. Je le trouve distant. dL je viens d'arriver. Tu peux m'aider ? e. ce que tu en penses. Comptez 1 point par réponse correcte. Vous avez... ♦ 5 points : felicitations ! I moins de 5 points: revoyez ies pages 92,93 et 97 de votre livre et les exereices de votre cahier, Bux prendre la parole an cours if une conversation c? Cnmplétez cette conversation. Utilisez; écoutez, je pense que, a man avis, je voudrais juste préciser. - Les retraités devraient exercer une petite activité. -........., ils devraient plutót en profiler pour voyager, se reposer... Moi,.........les entreprises devraient leur proposer de continue!" .á travailler jusqu'a ce qu'ils souhaitent arréter. -.........ce dernier point: ca existe dčjá dans certaines entreprises, mais ce n'est pas trěs rentable. ■■-........., je propose que nous continuions ce debat demain. Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez,., 14 points : felicitations ! i" moins de 4 points: revoyez les pages 92,93 et97 de votre livre et les exereices de votre cahier. - -3ux utiiiser le participe present Eorivez le verbe m participe present, 1..........(savoir) qu'il allait pleuvoir demain, les pechenrs sont : restes au port. 2. lis Font licenciee.........(croire) qu'elle avait commis une faute professionnelle. .3..........(partir) ce soir en vacances, je ne pourrai pas etre present a la reunion. 4. Cet etudiant.........(etre) absent a plusieurs reprises a ete renvoye de Fecole. 5. Les chomeurs.........(ne pas recevoir encore) d'indemnites doivent le signaler. 6..........(souffrir) de maux de tete, Vincent ne viendra pas ce matin. o...............-......—........... I Comptez 1,5 point par reponse | correcte. Vous avez... I 19 points: felicitations 1 j '«> moins de 9 points: revoyez les pages | 92, 93 et 97 de votre livre et les \ exereices de votre cahier. Kosu I rate: points sur 40 points 103