unite Contrat d'apprentissage Gbjcctif Exposer ses motivations :Tache;, Creer unc plaquette de presentation «1« personne dans voire quarLkr. Creez tin document de presentation de^yopreiprojM^ ■ 4 ■ 1'expression de la cause 8 l'expression de la consequence ■ 1'express! on du but • le lexique de la solidarity 105 imilR 7 Comme tous les ans. vous etes en quete du job d'ete de vos reives ou du moins de eelui qui vou.-, peirnettry de gagnei un peu d'argent ? Le secteur des services a la personne est ideal pour vous et vous off re la possibility de faire ce que vous aimez tout en conservant une grande liberie. En eflet, ce secteur comprenant bon nornbre de metiers comme jardinier, baby-sitter, professeur parti-culler, aide au menage ou au repassage, petit bricotage, jivraison de courses mais aussi. promenades des animaux de compagnie, coach sportif, assistance informatique, etc., vous avez la possibilite dexercer un job en relation avec vos etudes ou vos passions et vous decidez vous-meme de vos tarifs horaires et de vos disponibi-lites. De plus, vous etes plus detendu concernant vos revenus que vous pouvez a present completer grace, par exemple, a la realisation de petits travaux ou a la garde d'enfant. Comme en temoigne Sophie, 19 ans : "J'ai d'abord propose mes services en tant que baby-sitter durant les vacances scolaires et, grace au boucbe-a-oreille, j'ai vite ete appelee par plusieurs families, je suis maintenant baby-sitter occasionnelle dans quatre families durant toute i'annee, mais je moccupe aussi cle leur maison lorsqu'ils pailent en vacances ! J'acrose les fleurs, je m'occupe de leurs animaux et il m'arrive aussi parfois de faire quelques heures de menage. Les services a la personne sont supers pour les jeunes car ils perrnettent d'3voir une entree d'argent complementaire. En plus, je dois dire que ce sont generalernent des jobs agreabies a faire et Ton noue des Hens affectifs avec les families, ce qui me change des autres jobs que j'ai eus avant !» Mors avis aux etudiants, faites comme Sophie, propose? vos services sur Keekoa et le bouche-a-oreille se chargers du reste ! Colette Friedrich http://blog-services-3-la-persortne.com 4 Lisa Charrier LcoutK/ I'inteiview et lisez 1'artiele. Présentez i Jsa {1 harrier, le site internet quelle a cree, les raisons qui Font poussee a le creer, les motivations pour travailler dans ce secteur, les différents services proposes, 1'experienee dc Sophie. Out u^riL.fV v initiative r Air laisser uric b< chercner j:r~ s Expfiouez cette ■ ;;-vOUS ■ :ur y ou pour -c 1 106 Besoin d'aide ? : J Comment exprimer la cause ? t 6 ]: 2 Dans les deux documents, relevez des manieres d'exprimer la cause. Completer ensuite les phrases avec les expressions trouvees. 1. Les services a Ja personne sont utiles aux jeunes ... its leur font gagner de 1'argent. 2. Rendre service est un acte genereux..,. cela signifie donner de son temps. 3.... services a la personne, il y a moins de chomeurs aujourd'hui en Prance. 3 Relevez les expressions de cause et justifies leur utilisation. 1. En raison des difficultes financieres actuelles, le gouvernement offre des aides. ; 2. Puisque le chomage est si important en France, on devrait travailler le dimanche. 3. II a demissionne etant donne que son patron ne voulait pas lui donner une augmentation. 4. La femme de menage n'a pas pu finir son travail fante de temps. P- h smmnm Exercices 1 a 5, pp. 112-113 ~\ c wiriiiiieiii demander on proposer de 1 aiae f 4 Ecoutez ces petites annonces et repondez. 1. Dites si les personnes demandent ou proponent de I'aide. 2. Relevez les expressions pour demander de 1'aide et celles pour proposer ses services. 5 Reformulez les phrases en remplacant les mots en gras. 1. J'ai d'abord propose mes services en tant que baby-sitter. 2. Je vais faire appel. a un chef a domicile. 6 Observez ces petites annonces. A votre tour, ecrivez une annonce pour proposer vos services. Aneienne amhulancitre propose ses sen ices. Disponibte trois jours par semuine. je pens vous emmener faire vos courses, les decharger. les ranger et vous aider a preparer vos repas. Je possede un vehkule recent, confortable et bien assure. N'hesitt'/. pas a me con tact *.-r, je prends U> letups d'etudier cha^iie detmmde afin de per.sonnaliser mes prestations. Nous ciierehez une animation pour votre manage ? \ ous pouve/. compler sur moi. Disc-jockey dtpuis vingt ans. je >ous propose d'animer votre soiree. 11 vous suffit simpiement tie me contactor an 0h.4U.Wi.i8.2I. ! Exercice I 113 7 Imaginez que, comme Sophie, vous avez vecu une experience dans le domaine des services a la personne. Racontez-la sur Keekoa.com et expliquez pourquoi vous avez apprecie ce travail, 107 II Hin / Les createurs de la Fete des Voisins ont lance ie 25 mars, en partenariat avee le ministere du Logement, un programme visant a renforcer la solidarity de proximite au sein de ia population, Une aide precieuse pour erttretenir, toute I'annee, de bonnes relations de voisinage... josseline, 82 ans, est retraitee et, depuis qu'eile a perdu son mari, eile doit se debrouiller seule dans la vie. Ertfin presque... Car elle a trouve du soutien aupres de ses voisins. Elle raconte qu'ils l'aident ä porter ses courses, qu'ils S'accom-pagnent au pare, qu'ils l'invitent ä manger. Bref, ils sont pour elle comme « une deuxieme famille ». L'exemple de Josseiine prouve que les bonnes relations de voisinage existent, mais sont encore trop rares. Voilä pourquoi, apres avoir cree en 2000 la Fete des Voisins, Atanase Perifan, fervent defenseur de la solidarite de proximite, vient de lancer Voisins Solidaires, une operation dont le but est d'instaurer une dynamique d'entraide durable entre voisins : « Nous esperons apporter de nouvelles idees de voisinage utile et surtout montrer tous les bons cotes qu'il y a d'etre ä cöte », cornmente-t-il. Un projet aux objectifs ambitieux qui a ete developpe en partenariat avec le ministere du Logement, Lors de son lancement madame RaWOWD, CEST quawd iAem gl EM DWOiR PES VO|5[NS SO LÍPA I RES, NiOM" C'EST PAS \ eighJror wi,/-won? Jj Vous fa ires TEU.EMENT DE BRUIT C?U£VOUS M'EMPlcHEi DE RE6.AR.PEfi WON FEUlii-ETOW ! officiel, le 25 mars dernier, Christine Boutin n'a d'ailleurs pas cache son enthousiasme ; « II s'agit de passer un cap, a-t-elle explique, d'aller au-deia de la convivialite d'un soir et de fairede nos immeubles et de nos quartiers, des cellules de solidarite complementaires des solidarite? „ institutionnelles et familiales. » [...] Pour en savoir plus, afiez sur www.voisinssolidaires.fs Celine O-aK -_ www.maisonapart.com, 26/03/2005 „ (Test clair ? 1 Observe? /'illustration. Réagissez ! 2 Usez larticle et répondez. 1. En 2000, quelle operation Atanase Perifan .: I il lancce ? 2. Quelle nouvelle operation propose-t-.il ? 3. Quels sont les objectifs de cette action ? 4. Que pensez-vous de ce que dit. Christine Boutin ? 3 Échangez. 1. Péerivez les gestes de solidaritě nientionnés dans Particle. 2. Quels gestes de solidarite avez-vous avec vos voisins ? 108 Besoin ďaide ? Comment exprimer Sa consequence ? 4 Observez la phrase et repondez. « L'exemple de Josseline prouve que les bonnes relations de voisinage existent, mais sont encore trap raves. Voila pourquoi, apres avoir cree en 2000 la Fete dcs Voisins, Atanase Perifan, fervent ddfenseur de la solidarity de proximite, vient de lancer Voisins Solidaires. » 1. Dans la phrase, identifiez la cause. Puts, relevez sa consequence. 2. Quel mot permet d'introduirc cette consequence ? 3. Reformulez la phrase. 5 a) Indiquez comment est construite la relation de cause a consequence dans ia phrase de nilustration: « Vous fakes tellement de bruit, que vous m'empechez de regarder mon feuilleton ! » b) Utilisez la meme structure pour donner un exemple de « solidarity ». \> S'entm?net- 8 Belevez les expressions qui introduisent le but L .. .un programme visant ä renforcer la solidarite de proximité au sein de la population. 2. Une aide précieuse pour entretenir toute ľannée de bonnes relations de voisinage. 3. Une operation dont le but est ďinstaurer une dynamique d'entraide durable entre voisins. 7 Associez les elements pour créer des phrases. [Vertices 3/4-et 9, pp. 112:113 ) Comment exprimer le but ? Nous luttons tons pour que * File 1'aide en vue de * Jc lui. ai donné de 1'argent afin de e lis Font přivé de sortie dans le but de * lis ont fait grěve avec Fintention de * • son prochain. examen. 6 obtenir plus de droits. ° le punir. • ľégalité soit respectée. 4 le sortir de la misěre. ^•S'eirtraiHer. Exercices 6 et 7, p. 113 ...j Les Francais : individualistes ou solidaires ? . "s^m" Intéressante question récemment posee "S^-^O* EEk±. I lors dune conference sur la crise : hnale- MMMBBBMP^ Individualistes, bicn é videm ment... D'ailleurs, \^*t&ĚKt ' A nen a jan)a's été autrement : charite hen / j̧ >€vf ordonnée commence par soi-méme, et f a ne ment, cette crise rendra-t-elle les Prancais plus individualistes ou plus solidaires ? date pas d'hier, on se perd dans les origmes médiévales du proverbe i [...] Francois Laurent, einarketmg.fr Echangez. 1. Qu'auriez-vous repondu a cette question ? 2. Une expression equivalente a « charite bien ordonnee commence par soi-meme » existe-t-elle dans votre pays ? 3. Les habitants de votre pays sont-ils plutot solidaires ou individualistes ? Donne/ des cxcmples. 109 um tó 1 \ P Vous ěíes responsable ďune I association et vous avez besoin ďune subvention pour men er á I bien voire projet. Écrivez au maire cle votre ville une letíte de demande de subvention dans laquelle vous présentez votre association, exposez vos motivations et vos objectiís. o Pour ócrire une lettre tle í| demande, je pense á : ís; Mettre en forme la lettre. Utilíser la civilité adaptée. Introduíre l'objet de la demande. Développer l'objet de la demande. Concture votre demande. Utiliser ía formule de politesse adaptée. Quelles questions dois-je me poser ? Quels elements constituent une lettre ? Conseils : en hsut de la lettre, indiquez l'adresse de l'expediteur, l'adresse du destinatairc, Le lieu, la date et l'objet Pensez ä sauter des lignes entre les paragraphes Signez ä la fin de voire lettre. Comment commencer ? Conseil: reflechissez a la civilite adaptee. Exemple Monsieur (e Maire. ... Quoi ? Darts quel but ? Conseils : prdsentez I'association, donnez son nam, sa date de creation et ses objectifs. Exemple : Notre association, « Eco citoyens », creee en juin 200Q, 3 pour objectif de proteger I'emironnement. Quels sont mes projets ? Quel est leur interet ? Conseil: justifiez les choix devos projets., Exemple : A cause des embouteitlages frequents ä la sortie de i'dcole, nous aimerions inveslir dans un bus ecotogique Pourquoi ai-je besoin d'une subvention ? Dans quel but ? Conseils : expnmez votre demande de subvention. Expliquez les consequences positives qu'elle aurait. Exemple : Cost pourquoi nous sollicitons... C'est la raison pour laqijatie nous faisons appet ä... Comment terminer une lettre ? Je vous prio de croire, Madame, a l'expression de mes cordiaies salutations. Je vous prie d'agreer, Monsieur, mes salutations distinguees 110 Besoin d'aide ? Pípl CD 1 Ecoutez et repondez, 1. Qui est Maria Labrecque Duchesneau ? 2. Qui sont les personnes que rencontre Maria ? 3. Pourquoi les rencontre-t-eile ? 4. Que ieur apporte Maria ? Citez 3 elements. 5. D'ou viennent les journalistes, a votre avis ? TĚĚĚ Wfcar If taceem queueciiss A Reecoutez le document et notez les mots que vous trouvez tres accentues. B Ecoutez les phrases en franca is de France et en frangais du Quebec, Que remarquez-vous: - a propos de la prononciation ties voyelles et des consonnes ? - a propos de 1'accentuation des mots ? ;A:I'oral, le frangais du Quebec se caractérise Íj3 ariijp;:^ % niete c|u'en frangais de France. • Les voyollos longues et les nasales sonl pa rfpts :d 1 jfiHtoiritiéles ;öt■ äöšv is föirit". I ► Vous souhaitez venír en aide aux autres. A deuxr réfiéchissez ä un projet que vous I exposerez clairement á un élu local. pöur ekpliqüör rtíqrt prfjjet, Déf ínir t'objectif demon projet. : Suscíier ťintérét Quelles questions dóis-je rrie poseř ? Qui ? Pourquoi ? Dans quel objcctif 1 Conseils: ■■'■■).. Determinez le public concerne (personnel ägees, etudiants...), Expiiquez les problemes rencontres par ces personnes (manque d'argent, solitude..j, Expiiquez ce que vous souhaitez apporter ä ces personnes (du divertissement, du soutien moral, une aide materielle..,). Qüoi ?Quand ? Oü? Conseils; Decrivez les actions que vous souhaitez mettre en place pour atteindre votre objectif (ouvrir un centre d'hebergement, proposer, du soutien scolaire...].■ Precisez la regularity de ces actions (tousles jours, le week-end...). Precisez le lieu de v'os actions (darts la rue, dans un local, a domicile...!. 111 i mil Ŕ I Choisissez (e mot qui convient: le soutien, le service, le secours, la solidarite. 1. Hier, une equips m é d i c a I e a porté......a u n enfant qui s'étouff ait avec d u pain 2. Depuis la c rise économique, ies réseaux de......se sont beaucoup cl é v e I o p p é s. 3. Cela fait iongtemps que ce v o i s i n lui rend de petits....... 4. En vue des procbaines elections, elle lui a apporté son....... La solidarite 9 ľentraide : rendre service á quelqu'un, apporter son aide a le soutien : soutenir, encourager, réconfortei; épauler quelqu'un • le secours : porter secours ä, sativer quelqu'un OMM&fO M'e9 PAS' P©NW\6 fi 2 Trouvez un debut ou une fin á ces phrases. 1.......en raison d'un accident sur la route. 2, Grace á une emission de television....... 3,......faute d'argent. 4.......á cause de la crise financiere 3 Choisissez I'expression de cause qui convient. 1. J'si decide de créer une association (car- en raison de) je voulais aider les autres mais (faute de - comme) je n'avais pas assez d'argent, j'ai fait appel á des dons. 2. (A cause de.....Etant donné que) la vie est cotirte, j'ai choisi de rendre service. Je ne le regrette pas fvu que -grace a) les gens me donnent beaucoup. 3. Petit, je voulais sauver le monde mais (puisque fa Lite de) c'est impossible, j'ai decide ďaider les pauvres de mon cjuartler, (En effet - Car), ils sont trěs nombreux 4 Imagine? un lien lotjique entre les deux elements et écrivez une phrase. Exemple : Gateau bruié - enfanls décus. <■ Le gáteau au chocolot quej'avais fait a bnile. Done, mes enfants étaient décus. 1. le bruit de la tondeuse + problémes de voisinage 2. la perte clu chat - une rencontre amoureuse 3. le concierge - one chaussette retrouvée 4. les plantes vertes - un nouvel am Pour exprimer la cause On utilise : " parce que, comme, puisque, etant donne que, car, vu que 4- verbe 5 grace a, a cause de, en raison de, fa ute de + nom * en effet,,.. dans une phrase. Pour exf]rimer la consequence On utilise: * done, d'ou, c'est pourquoi, par consequent, alors,,, Pour exprimer la consequence avec une notion d'iutensite, on utilise: 5 tellement/s/+ adj./adv. + quo II est tellement riche qu'il pent tout acheter. ° tellement de /tant de + nom ■f que II a tant de soucis qu'il ne sail plus quo! faire, * verbe + tellement + que II mange tellement qu'il va grossif- 112 Besoin d'aicle ? Observez les exemples et reliez les propositions en supprimant fes mots en gras. Exempfe: Mon voisin etait tres bruyant. J'ai demenage. ~+ Mon voisin etait $i bruyant que j'ai demenage, 1, Elte m'a beancoup aidee. Je I'ai invitee a diner. 2. Ses parents iui ont rendu beaueoup de services, il leur a offer! un voyage. 3, Mon voisin etait tres malade. J'ai dO appeier les urgences. 4. Le concierge est tres genereux. II esttoujours pret a donner un coup de main, 0 Cnmpletez ces phrases avec des expressions de but. \, Ce site de services a la personne......repondre aux demandes des clients et des prestataires. 2. II vous suffit de cliquer sur« recherche »......trouver le service dont vous avez besoin. 3......remplir la fiche correctement, consultez le modele en ligne. 4. N'oubliez pas de laisser vos coordonnees......le prestataire puisse vous contacter. / Completez ces phrases en utilisant une expression de hut differente a cheque fois. 1. II I'a invitee....... 2. Sa voisine Iui a telephone....... 3. Le concierge a arrose les plantes....... 4. II Iui a prete de ('argent....... Pour exprimer le but On utilise: des verbes: cherchcra } avoir pour object!fde\*mM\M avoir pour vocation de j -■ des conjunctions : pour que a fin que de sorte que demaniere a ce que * siibjonntif fifins'iioriicaliof! B Votre meilieur ami vous demandc un service que vous ne jioiivez pas Iui rendre. Vous Iui expliquez pourquol, 9 Discutez avec votre voisin des objectifs et des consequences de fa creation de ['association Voisins Sol id aires dans votre immeuble. Retnander de I'aide 0 hi peuxm'aider ? 6 Tu peux me donner/ me filer un coup de main ? 0 Jo cherche quelqu'un qui pourrait... 0 J'ai besoin de quelqu'un qui... " J'aimerais fake appel aux services de... Proposer de I'aide 6 i:st-ce que je peux faire quelque chose pour toi ? • Jo peux t'aider ? • As~tu besoin d'aide ? " Si ga peut te rendre service... 8 Puis-je faire quelque chose ? • Puis-je vous etre utile ? Un coup 113 Déoouverte \-\4:-\ M-iij'-1 - menage l.iuiinagp hrnolage Ťmm qtis vans -jtaftajthu et que vos ^ «Mt»«Hte s«nt trop ieitHíis jiaur re.ster 1 i'3i*;ši qiľňpres vímí/imtmôe.ite. ííTľu.-'fí, tme autre vtŕj- tíítíiHÄiä la P«M«P ÍJBO VQttS -itraltíifj iííí raíro f.'.fdííf,.. Avuntaget TRANQUILUTÉ.., Cest vous qui choisissez les services et le nornbre .ďheures dont vous. avez besoín, Vous réglez chaque: mois la facture correspondent nux heures effectuées. SIMPLICITĚ... Vous n'avez aue.une contiointe Hée h ľembauche. .r-r-ŕaA ~i est iä pour vous facihter toutes ces demarches. QUALITÉ... Nous reerutons despersonnes a v ex un diplome. -1 ;• «1 f~<» s'assure de la quaiité des prestations. .si RENTABILITE.,; Grace au credit ďimpôt, vous bénéŕtciez ďurte reduction sur li| reversu;ide: 50 % des sommes que vous verset au titre;des servseeavlí ■x la personne. 1 Lisez la plaquette et répondez. 1. De quel type de document s\igit-il ? 2. Que représentent les photos ? 3. Que représente le logo au centre du document ? 4. Quels sont les avantages proposes par cette société de service ■ 5. Quels sont les différents elements á prendre en compte dans une plaquette de presentation de services á la personne ? Besoin ďaide ? Reflexion Par groupes, identifier ies hesoins de votre quartier. Reflechissez aux services que vous pourriez proposer. Pour vous aider, repondez ä ces questions : 1. Ä qui pourriez-vous rendre service dans votre quartier ? (enfants, meres de famille, personnes ägees...) 2. Que manque-t-ü dans votre quartier ? (une salle de sports, une bibliotheque, un cinema...) 3. Que savez-vous faire ? Quelles sont vos competences ? (la cuisine, parier nne langue etrangere, le bricolage...) 4. Quelles structures souhaitez-vous mettre en place ? (atelier, association, cours, echange...) 5. Comment comptez-vous financer votre activite ? (subventions de la mairie, cotisations payantes, dons...) 6. Qui peut vous aider ä realiser votre projet ? (votre famille, des commercants, des elus...) 7. En plus de la plaquette, comment pensez-vous communiquer sur vos services ? (site internet, articles de presse...) üeriture Formez des sous-groupes. Prenez en compte ies resultats de votre reflexion de groupe, et realisez une plaquette de presentation des services que vous avez setectionnes. Pour vous aider, pensez ä : - definir un format, ~ etre clair et precis, - indiquer les informations essentielles. Vous présentez votre projet au Salon international des services á la personne. Pour obtenir une aide financiere, prouvez votre motivation et justifiez vos choix. Pour vous aider: - dans votre salle de classe, montez un stand pour presenter votre activite. - Mettez votre plaquette ä disposition sur le stand. - Répondez aux questions des visiteurs : expliquez précisément pourquoi vous avez choisi de créer ces services ä la personne. - Imaginez les consequences de votre projet sur la vie de votre quartier. 115 NfciLJCHÁTtll. ~ Rn pntíaiie -santé, In ^ Systfime ďÉchanges Local du Val-da-ííuz (SEL) n'arrete pas de « faire des txitits ». Et féte aujourďhui ses dix ans, 1 i I Tu j 111 1 111 1 [lili t 1 II l 11 1 i lili 1 ll 11 i 1 I 1 Ic 1 I I II II | It I ill 111 Til lil l [ I |M 1 lit ll a a; titťť Lausanne j accueilli cliin.anc: .■>" - Kiiirniil"re. intcv-SHl s <1 imp Rorp in l In li I ii ii utni i i i t li il I 1 i li I i 1 lili ti if I ll lili i tli ► * ti I I I i I [i til t lípl II1! 1 Tlili II lit I t I I i 1 n i il i i 1 1 í t | i i 1 i 1 ni unii] 1 i n 1 jti i í t ni i ni in ti 111 * li I Ir ll 1 1 1 itl i lil! i i 1 j i i 1 1 I ii 1 i [ i 1 1 1 I 11 i 11 I ll 1 I I 1 i ll 1 i 1 11 I ] 1 i 1 111 1 1 11 111 1 iii 11 11 1 I 111 "1 ll II- t i t Till 1 I I ' I I I 1 1 1 i 1 i i I) 1 I I ' II 1- I.1 t ,1 Pnut' črtu.' h'Tinu' i i ii mi i ii n t> j 11 i i 1 t i I i 11 i ii ii ii t ( i i i i II IT i 1 ti 11 i t 1 Tit II III f till i i 1 11 111 1 i ]i t ll ll i ) 11 1111 111 111 I i i I i [1 i 1 IT t 1 i 1 1 i] 111 Till ll 1 I 111 ll 111 1 [1 1 [ 111 [i 1 li n i 1 hitu tin ti i i in 1 i ' i i n i 1 ri 1 t I ni i i i 1 n li i i I 1 in 11 nt t i i i ii [ i [i ii t ni i i utit n in 11 i in I i li t | i (i i n n i i i i 1 In t i ii il 1 ii i i i i i t i t li I i i 'i I lii in i 1 i1 I i li i it 11 I i 11 i 1 I i 11 i [ i I i i l 111 111 i j ii i ] i ni- 11 In ii :iba i t.ťt i 11 i ' 11 1 ti ii i i -tte de i it 1 i n nu SEL. čí I i i f 11 t i i in i i nu a v.i '.i i- 11 1 1 1 ''l l] ^ 1 k' S,:;l:: I I i tlil 11 I l r Tlil I SďVlJl tíh |n i 11 I i i cí>^ au i 1 111 1A ll iv.'ť. i. ii [ ii i 1 ii 1 i nu dořítil 1 utr l'i nu l nt i il [ -jo sar ; 1 t t 11 ]_ i ti t 1 ii i r 11] i.- les ec 1'nier la ■ lij qui en irthiťi i i-llU 11 1 lile ť nnbi r i i iti - .- ; fintit" t ]iiil) iiiift If t nlint v rt mulit t t£'lp ill t I , 1 plni „i 11ous 1'nnpulsion de l'acteur Jeny Lewis, arrive en France en TJ86 par lintermediaäre de Piene Birambeau. Aujourd'huä, etl Europe, ce marathon de la s°lidat ite est plus que jamais un Succes... courses, mais aussi celles de leur voisine. L'isolement, la solitude et le sentiment d'insecurite sont moins pesants pour la personne seule et les problemes d'inte-gration delafamilleissuedel'immigration s'estompent grace a la vie commune. Sophie Martet www.plusmagazine.be s stiltj EoBefgiquer 300 000 euros En Suisse: 3165000francs Suisse En France: 105 millions d'euros 1 Lisez ces articles. L Quel est le lien entre tous ces documents ? 2. Qu* est-ce qu'un SEL ? 3. Que penscz-vous du systéme d'habitation kangourou ? 4. Pourquoi parle-t-on ďun « marathon » de solidarite ? 2 Échangez, 1. Dans votre pays, exíste-1-il des systěmes ďéchanges ou d'entraide comme les SE.L ou ľhabitat partagé ? 2. Connaisscz-vous d'autres initiatives de solidarite ? 3. Avez-vous déjä participé ä un projet de solidarite ? 117 1 Complétez ce témoignage avec : grace ä, vu que, f aute de, á cause de, en effet. Marie, 17 ans, lyceenne .........argent, je n'ai pas pu partir en vacances Pete dernier. Alors, i'ai decide de travailler..........!e site internet Keekoa, j'ai trouve plusieurs annonces. l.'une proposait de donner des cours de mathernatiques et Pautre, de garder des enfants..........ic suis championne en maths, f ai d'abord telephone pour donner des cours. Je n'ai pas ete retenue .........mon age. J'ai ensuite appcle pour garder des enfants. J'ai travaille tout Pete. )e recommence Pete prochain.........., tout s'est tres bien passe. Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez.. t 5 points . felicitations ! '■■ moms de 5 points: ravcye? ;es edges 107 et 1 i2 de votre live et 'es exorc-css Lie. votre cahier Choisissez le debut de phrase qui conviertt. - ("Id pourrais - Tu as besom i m aider, s íl te plait ? --' Oui, bien súr, que veux-tu que je fasse '( - Tu peux me liier1 tin coup de main - un coup de fib, s'il te plait ľ - [arrive, {'arrive ! - Je (voudrais aider ■- cherchei quelquTm qui potirrail me donner des cours de maths. .....Je connais quelqu'un de tres bien, si tu veux. -- J'ai (besohl de -- un coup de main a i quelquTm qui pourrait m'apprendre a jouer du piano. - Pourquoi pas moi ľ - Tu ne pourras jamais preparer eeia tout seul ! - Tu as raison, ie vais ''aider - (aire appe] a un traiteur. Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez,. 5 points . *e ii í a t o ■ ■ s '■ inolns de 5 points ■ revoyez ví n a g e s 107. llOet 113 de vOtro üve c: ■,; exercices de votre csive'. ■3 Associez. 1. Hst-ee que ie peux ta i ro 2. As ú u 3. Puiv-ie 4. Si tu veux, 5. Je te propose a. de ťaider. b. je peux porter ta valise. c. b e so i.n ď a ide ľ d. quelque chose pour toi ( e. ťaider '. Comptez 1 paint par reponse correcte. Vous avez... ct n dilti : falT'tahons ! ......]- " m Mt 'h ,iines v\, - n d. 3tr- íl > i m ps (je votre c a h i íír. 118 4 Exprimez la consequence ä i'aide des mots entre parentheses. 1. Mon frere est reste avec eile. Idle s'est easse tine jambe. I Du coup1 2. II a beaucoup neige, lis vont aller faire du ski. ''(Test pourquoi) 3. Ma colere. J'ai rate mon examen. (IT oh) 4. Nous ite partirons pas cet etc. Nous venous d'aeheter une maison. i Par conseqtient) Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez... 6 points: felicitations 1 := moms de 6 points: rsvcyez es page* 109 et 112 tie votre hvre et as -^vercices de votre earner Besoin ďaíde ? joint par réponse correcte. fljcitations! BOints revoyez les pages istre livre et les exercices r v öpar reponse correcte. fcitaitons! firsts revoyez les pages . 8f votre üvrs et les Äs cahier, fat réponse correcte. ins f revoyez les pages U e et les exercices spouse correcte. >nsí -tsvoyez les pages ?9®tlesexercfces 5. Jc ne travaille pas cc week-end. J'ai invite des amis. (Mors) 6, [] a prete beaueoup d'argent a son frere. II n'en a plus beaucoup. (Si biert que) 5 Ctimpletez les phrases. Utilisez: tellement... que, si... que, teHement de... que, tantde... que, tellement que. 1,11 est.........distrait.........il a oublie raon anniversaire. 2. l.cs etudiants out.........travail.........ils finissent par dormir en elasse ! 3. Bile roule.........lentement.........elle finira par avoir tin accident. 4. Son chien perd.........poils.........elle est obligee de passer . 1'aspirateur tous les jours. 5. Il neigeait.........l'avion n'a pas pu decoller. liner () Choisissez. 1, Cette nouvelle loi (vise - aura pour vocation) á lutter pour fcgalité des femmes, 2. Ce dispositif (cherchait - avail pour objectif) de promouvoir Fin format ion. .3. Je (cherchc - ai pour but) á comprendre mais je n'y arrive pas. 4. ( a' projet (vise - a pour but) ďaméliorer la vie des personnes ágées. '/ Ässociez. ■a. Kile a rempli ce dossier pour b. Il lai a expliqué de sorte que c. Ce lycéen revise en vue d. Elles ont manifeste dans le but de 1. elle comprenne. 2. entrer ä Puníversité. 3. faire valoir leurs droits. 4. du baccalauréat. dn i-fiix écrlre une Settre tie demand© « Cette lettre est dans le désordre. Remettez-la dans le bon ordre. a. Charles Méziére. b. Notre association « Antifroíd », créée le 10 octobre dernier a pour objectif cle permettre aux personnes sans ressources cle vivre mieux pendant 1'hiver. c. Cest pourquoi nous sollicitons de voire part une subvention pour 1'année á venir. d. lin esperant que vous serez sensible á cette demande, je vous prie de croire, Monsieur le Maire, en P expression de mes ■ Sentiments distingués. «• Monsieur le Maire, f- Nous avons le projet de créer une action « Šoupe ďhiver » afin de donner á manger á ceux qui ont faim. Une aide financiere nous . Permettrait ďaller au bout de nos projets. Comptez t point par reponse correcte. Vous avez... I 5 points: felicitations ! I moins de 5 points: revoyez les pages 109 et 112 de votre livre et les exercices de votre cahier. Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez... I 4 points : felicitations I I moins de 4 points: revoyez les pages 109 et 113 de votre livre et les exercices de votre cahier. J Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez... tr 4 points : felicitations ! I moins de 4 points : revoyez les pages 109 et 113 de votre livre et les exercices de votre cahier. Comptez 1 point par reponse correcte. Vous avez... I 6 points : felicitations ! I moins de 6 points: revoyez la page 110 de votre livre et ies exercices de votre cahier. Resultats : points sur 40 points 119