Marcin Wągiel
OJ534 Syntaktický seminář
1
MORFOLOGIE 1-2
I. Určete, jaké kategorie jsou označovány následujícími symboly; uveďte příklady:
symbol kategorie příklady
N __________ __________________
V __________ __________________
A __________ __________________
Adv __________ __________________
D __________ __________________
P __________ __________________
Num __________ __________________
v = M __________ __________________
Aux = V __________ __________________
C __________ __________________
Neg / Aff __________ __________________
Coord __________ __________________
II. Určete, kterými kategoriemi lze doplnit jednotlivé sloty:
1. Toto je můj nejvíce ______ film.
2. Holky ______ chytřejší než kluci.
3. Babička ráda zpívá ______ tančí.
4. Potkali se ______ Kolína.
5. Studentka rychle ______ knížku.
6. Tonda se zamiloval do ______ holky.
7. Maruška je ______.
8. ______ volit Karla.
9. Honza a Vojta se ______ opili.
10. Hrdinní ______ nežijou dlouho.
11. Vím ______ lžeš.
12. Viděli jsme vás ______ na pláži.
III. Určete, čím jsou modifikovány následující kategorie:
kategorie modifikátor příklady
V __________ __________________
N __________ __________________
P __________ __________________
A __________ __________________
Adv __________ __________________
2
IV. Uveďte české příklady:
1. kořen __________________________
2. kmen __________________________
3. prefix __________________________
4. sufix __________________________
5. interfix __________________________
6. circumfix __________________________
V. Analyzujte na morfémy a určete, o jaký typ morfému se jedná (volný x vázaný etc.):
1. přečíst _____________________________________________________________________
2. doktorský _____________________________________________________________________
3. hrdlořez _____________________________________________________________________
4. neplatný _____________________________________________________________________
5. pohraničí _____________________________________________________________________
6. dřevoryt _____________________________________________________________________
7. domeček _____________________________________________________________________
8. nedopsaný _____________________________________________________________________
9. pohrobek _____________________________________________________________________
10. zvěrolékařský _____________________________________________________________________
VI. Analyzujte na morfémy a napište lexikální zápisy všech morfémů (c-selekce etc.):
1. stromeček
2. přečíst
3. nekonečný
4. lékařský
5. nenapsaný
6. neskutečně
3
VII. Nakreslete morfologické stromy pro následující slova:
1. udělat 2. nositel
3. lékařský 4. nejmladší
5. namalovaný 6. upřednostnit
7. neskutečně 8. přesilovka
VIII. Proveďte morfologickou analýzu pomocí závorek:
1. přečíst
2. lékařský
3. nekonečný
4. nejmladší
5. zabiják
6. neskutečně
7. zuniformovat
8. přesilovka
4
DOMÁCÍ ÚKOL Č. 1
Narazili jste na neznámý exotický jazyk; víte o něm, že má stejný slovosled jako čeština a že:
-bum - PL -oj - PAST
šiki - je olo - kde
imlev - Degree huh - Intensifikátor
Na základě distribuce v syntaktických kontextech určete, do jakých kategorií patří jednotlivá slova:
Fiufiu šiki huh to jokbum.
Qaxa šiki wcu.
Olo praxa gulu?
imlev gadu
*imlev puk
Gadu qaxabum imlev fifu guluoj puk wcubum.
DOMÁCÍ ÚKOL Č. 2
Pro slova nestátní, učitelka, zarybařit:
a) rozepište všechny morfémy
b) napište lexikální zápisy všech morfémů
c) nakreslete morfologický strom
d) určete, kolik má uzlů
e) určete, kolik má listů
f) proveďte morfologickou analýzu pomocí závorek