IC2.1-­‐L10grammar©  YenJungChen  2014       1   L.10  Exercise1-­‐3 1. (1) Active Verb /Stative Verb (了)+ 起来 starts to…… In a sentence with two or more than two verbs, the main active verb usually goes with verbial ”了” (serves as a peak marker in the sentence) e.g.1 一听到爸爸的声音,她就高兴得笑了起来 。 e.g.2 看到弟弟把玩具乱放,妈妈就开始抱怨了起来。 e.g.3 夏天到了,天气慢慢地热了起来。 e.g.___________________________________________________________ e.g.___________________________________________________________ (2) V. + 起 + O. 来 starts to…… When it comes to the verb-object compound,we should place the object between“起”and “来”。 e.g.1 她才六岁,可是她说起话来怎么像个大人一样? e.g.2 我才刚出门,外面就下起雨来了。 e.g.___________________________________________________________ e.g.___________________________________________________________ 2. 而 Connecting two clause that represent different or contrasting situation. Used in literary language. e.g.1 选择当医生是因为受到我母亲的影响,而不是因为医生的薪水比较高。 e.g.2 我反对是因为我认为这种做法是不对的,而不是为了反对而反对。       IC2.1-­‐L10grammar©  YenJungChen  2014       2   e.g.___________________________________________________________ e.g.___________________________________________________________ 3. 最adj.不过了 = 没有比……更adj.的 none can surpass e.g.1 我对这件事情最清楚不过了,你的鱼死了不是他的错,是他的猫害的。 e.g.2 没有比他的想法更好的,每个人都应该受到良好的教育。 e.g.___________________________________________________________ e.g.___________________________________________________________ 4. Active Verb /Stative verb + 过 Dynamic particle indicates experienced events. e.g.1 ( )我去过中国。 ( )我去了中国。 e.g.2 ( )我吃了饭以后就在沙发上睡着了。( )我吃过饭以后就在沙发上睡着了。 e.g.3 ( )我吃饱过。 ( )我吃饱了。 e.g.4 ( )我听过他的声音。 ( )我爱过他。 ( )我死过一次。 Trying to use some “过” describing your experiences. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________