IC2.1-­‐L8grammar©	
  YenJungChen	
  2014	
  
	
  
	
   1	
  
L.08	
  Exercise1-­‐3
1. Directional Comp. suggesting Result
Directional Complements : 上，上来，下，下来，下去，出，出来，过，过来，过去，
起，起来，开……。
e.g.1 我想起来了！他的名字叫张天明。
e.g.2 大家讨论来讨论去，最后讨论出了一个好办法。
e.g.3 他把球踢过来了！
e.g.___________________________________________________________
e.g.___________________________________________________________
2. 来 in order to （grammar function：connecting two verb phrases）
e.g.1 你应该多练习写汉字来提高你的汉语水平。
e.g.2 每个人都需要努力来取得好成绩。
e.g.___________________________________________________________
e.g.___________________________________________________________
3. Dynamic Particle 了 Verbial“了 ”serves as a peak marker signifying the foreground of a sentence.
Not used in background information.
Try to choose the proper place for verbial “了 ” to signify the “foreground.”
（ ）比赛一开始○1 ，每个人都紧张○2 起来○3 。
（ ）从去年到现在，他慢慢○1 地存○2 不少的钱○3 ，大家都很羡慕○4 xiànmù他。
（ ）原来他觉得○1 身体不舒服○2 ，难怪他今天没来○3 上○4 课。
	
   	
   	
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  YenJungChen	
  2014	
  
	
  
	
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4. Rhetorical Questions 怎么 how come… / 难道 are you telling me that… / 谁 who doesn’t…
＋ negative description
e.g.1 你怎么可能不知道他是谁？他是个非常有名的歌手。
e.g.2 难道你不敢吃清蒸鱼吗？
e.g.3 谁不认识他？全班都认识那位教授。
e.g.___________________________________________________________
e.g.___________________________________________________________
e.g.___________________________________________________________
5. 可 adv. 才 To provide stronger negation.
e.g.1 我 可/才 没说过我是全捷克最年轻的老师！
e.g.2 复习考考卷上的的问题又多又难，我 可/才 写不完！
e.g.3 你的秘密 可/才 不是我说出去的！
e.g.4 A「听说学中文的压力一点都不大？」B：「不，压力可大得很！」
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