NJII_7295 Phraseologismen aus verschiedensten Kommunikationsbereichen
                               Montag 16:40-17:25 / 18:20-19:05 K12
                                    Mgr. Milada Bobková, Ph.D.
                                                    4. Stunde  10.03.2014


                              PHRASEOLOGISCHER THEMENBEREICH Faulheit



1.       Zwei bekannte Sprichwörter zur Einleitung in diesen Themenbereich.
Um welche Sprichwörter geht es? Bringen Sie die Buchstaben in die richtige Reihenfolge:


1.1   GOMNRE, MRGONE UNR HNCIT UHTEE ASEGN LAEL FUEANL ELUET

1.2   AWS UD EHTUE NAKSNT ERSNOGBE, ADS EVRCHBESIE ICTNH UAF ONRGME

2.       Finden Sie den zweiten Teil des Phraseologismus:

2.1 SIE HAT SICH AUF                                                    DEN SANKT NIMMERLEINSTAG

2.2 ER IST EIN                                                                   DIE LANGE BANK

2.3 ER IST EINE                                                                EINE RUHIGE KEGEL

2.4 ER LIEGT AUF                                                            PIKSIEBEN

2.5 ER REIßT SICH                                                           IN DEN MUND

2.6 IN DER NEUEN ARBEIT SCHIEBE ICH                                FEILHALTEN

2.7 ER SCHEUT / FÜRCHTET DIE ARBEIT WIE        DER TEUFEL DAS WEIHWASSER

2.8 ER VERSCHIEBT ALLES AUF                                  DEN LORBEEREN AUSGERUHT

2.9 SIE SCHIEBT ALLES AUF                                         FAULER HUND

2.10 MAULAFFEN                                                           EINEN SCHÖNEN LENZ

2.11 ER STEHT DA / SITZT DA WIE                            DER BÄRENHAUT

2.12 GIB DOCH MAL                                                      HALB GEWONNEN

2.13 JMDM. FLIEGEN GEBRATENE TAUBEN          KEIN BEIN AUS

2.14 DU DARFST NICHT GLEICH DIE HÄNDE         EIN BISSCHEN GAS

2.15 ER MACHT SICH                                                     FAULE SOCKE

2.16 FRISCH GEWAGT IST                                            IN DEN SCHOß LEGEN








3.       Dialog

V práci se nepřetrhnu, ale šunky taky si rozhodně neválím …


Peter: Ahoj Honzo. Co se děje? Celé dopoledne jsem Tě marně hledal v kanceláři. Udělal sis dnes
volno?

Jan: Dělal jsem celou noc na našem projektu, asi do čtyř, a potom jsem zaspal. Do práce jsem přišel
až v jedenáct.

Peter: Už jsem si říkal, že jsi po tom úspěchu u šéfů v Norimberku usnul na vavřínech. Ti si tam
pořád ještě myslí, že většina Čechů jsou lenoši.

Jan: Možná, že mám občas v práci pohodičku, ale tentokrát to tak nebylo. Rozhodně se nedá říct, že
bych si posledních pár dní válel šunky.

Peter: Však Ti nic nevyčítám. Ale Martin má v poslední době pěkné leháro, o Dagmar ani nemluvě. Ti
dva se práci vyhýbají jak čert kříži a odkládají všechno na neurčito.

Jan: Je pravda, že Dagmar se většinu času jen poflakuje.

Peter: Nebo tam jen sedí jak pecka.

Jan: Zítra si ji pozvu na kobereček a řeknu jí, aby trochu přidala plyn, ale dneska ji ještě nechám
na pokoji.




4.       Situation: Der Chef hat den faulen Mitarbeiter in seine Schranken gewiesen / verwiesen.
Welche Phr. könnte er dabei verwenden? (Schreiben Sie mindestens drei)

5.       Ergänzen Sie:

5.1   Wenn er nicht faul wie die Sünde wäre, könnte er schon ….

5.2   Wenn ich alles nicht auf die lange Bank schieben würde, …..

6.        eine kurze Übersetzungen zur Herkunft folgender Phr.:

Alles auf die lange Bank schieben

Die Wendung bezieht sich darauf, dass früher bei den Gerichten die Akten nicht in Schränken,
sondern in langen bankähnlichen Truhen aufbewahrt wurden. Was dorthin kam, blieb lange unerledigt
liegen, während die Akten, die auf dem Tisch des Richters blieben, schneller bearbeitet wurden.


7.       Sie möchten einen Faulenzerverein gründen.
Was alles könnte die Satzung solches Vereins enthalten?
(Z.B. ein Teil der Mitgliedsgebühren  wird zum Matratzenkauf benutzt, damit sich jedes Mitglied bei
Meetings ausruhen könnte)