Folha4

Revisão verbal

1.       Perfeito ou  imperfeito?

1.       O empregado /conduzir/-os a uma mesa perto da janela que /dar/ para a rua.

2.       /ser/ quase dez horas da noite quando nós lá  /chegar/.

3.       /saber/ que ela estava mentindo, e isso só /fazer/ aumentar o meu mau-estar.

4.       Quando a vítima /recuperar/ os sentidos /estar/ deitada num sofá.

5.       Quando tu /chegar/ já tu cá /estar/.

6.       De repente ela /lembrar-se/ da mulher que /morar/ no apartamento ao lado.

7.       Quando ele /satar/ da cama, ainda mal a manhã /despontar/; /aproximar-se/, em bicos dos
pés, da janela, como /ser/ seu hábito.

8.       /ser/ quase onze horas quando ele /chegar/ ao escritório

9.       Não /haver/ no rosto dela a menor mudança de expressão.

10.   Ela /levantar-se/ da cadeira onde /estar/ sentada e /vir/ para junto de mim.

11.   Como sempre, quando ele/tadar/ a levantar-se, ela /ir/ bater-lhe à porta para o despertar.

12.   Quando a mãe /ver/ o filho, /abraçar/-o e /pôr/-se a chorar.

13.   Os passageiros/apertar/ os cintos de segurança, enquanto o avião /deslizar/ para a pista.

14.   /Parecer/-lhes que /ser/ decorridos apenas alguns minutos quando /ser/ acordados por
violentas pancadas na porta.

15.   Em sentido contrário, /rodar/ um carro com os máximos acesos, que me /encandear/

16.   Na Feira popular /haver/ um espelho que /deformar/ a imagem das pessoas.

17.   Tudo /correr/ tão bem que (nós) mal /poder/acreditar.

18.   Nunca /saber/ oque se /passar/ nessa entrevista.

    2 .       Perfeito / imperfeito/ mais –que-perfeito?

1.       O dia ainda não /despontar/ e já os arrozais se /encher/ de velhos que /vir/ salvar o que
/poder/ ser salvo.

2.       Mais uma vez ele/tentar/ despertar o interesse dela pelo que /ver/

3.       Logo que você /entrar/ eu /ter/ a impressão de que a sua cara não me/ser/ estranha.

4.       Quando eu ontem /chegar/ ao consultório, o médico ainda não /chegar/.

5.       Bom dia . nós /querer/ marcar uma consulta.

6.       Quando /chegar/ a Portugal o tempo já /melhorar/, por isso /passar/ uns dias óptimos.

7.       Ao /entrar/ ______ na biblioteca, (ela) /ver/ a Ana, que já /regressar/ da Suécia.

3.Complete com os tempos verbais do modo Indicativo/conjuntivo e do condicional.


1. Se todos /pensar/ como tu, voltaríamos à lei da selva.

2. Que interesse teríamos em viver uma vida que já /conhecer/`?

3. Seria como se tudo /acontecer/ pela primeira vez.

4. Se /haver/ alguma novidade, telefone-me.

5. Aconteça o que /acontecer/ ; seja qual /ser/ o destino que nos/estar/ reservado, haja  que
distância  /haver/ entre nós, nada destruirá a nossa amizade.

6. Se /existir/ uma possibilidade, por mínima que /ser/ há que aproveitá-la antes que seja tarde
demais.

7. se os cálculos /sair/ certos, podemos aumentar consideravelmente a produção.

8. Se ele/dizer/ a verdade, ter-lhe-ia emprestado o meu carro.

9. Talvez um dia nós /ajustar/ cntas com ele!

10. Nós /estar/ talvez a exagerar.

11. Não nos parece que a resposta/poder/ ser afirmativa.

12. O que /acontecer/ ontem à noite naquele café?

13. Se não houvesse tanto desemprego, não /haver/ tantos problemas sociais.

14. se eles me /dizer/ com mais antecedência, tería pedido um dia de férias.

15. As pessoas teriam mais tempo para gozar a vida se /reformar-se/ com 60 anos de idade.

16.Não sei se ele amanha /poder/ vir à aula.

17. Quem /querer/ participar no debate, poderá enviar um SMS e dar a sua opinião.

18.É necessário que todos /contribuir/ para que /haver/ mais solidariedade social.

19. Acho que as pessoas /preocupar-se/ demasiado com o seu aspecto físico.

20 Apesar de já /ter/ 85 anos, continua a fazer longas caminhadas sempre que/poder/.

21. Apesar de já /ter/ 85 anos, continuará a fazer longas caminhadas sempre que /poder/.g

21. Nos últimos dias /eu – andar/ muito cansada.


·         Escreva frases exprimindo condições  - consequência

(passado – futuro)