Kateřina Nekolová
29.4.2014
Interkulturní knihovnictví
Bezbariérová knihovna
„Jedna z reakcí, které často
slyšíme, je, že knihovna je jedno
z prvních míst, kam nově
příchozí zamíří, jakmile najdou
bydlení.“
(Interview: McCatty 2010)
Toronto Public Library
http://www.torontopubliclibrary.ca/services/dial-a-story.jsp
Pojmenování oboru
• Multikulturní knihovnictví
• Interkulturní knihovnictví
• Diversity management v knihovnách
• Knihovnické služby pro jazykové a kulturní menšiny
Montreal
Azylant Cizinec, kterému byl udělen azyl, a to po dobu platnosti rozhodnutí o udělení azylu (http://www.mvcr.
cz/clanek/terminologicky-slovnik.aspx)
Cizinec Každá fyzická osoba, která není občanem České republiky. (http://www.mvcr.cz/clanek/terminologicky-
slovnik.aspx)
Emigrant Osoba, opouštějící území svého domovského státu s cílem usídlit se v zahraničí (http://www.mvcr.
cz/clanek/terminologicky-slovnik.aspx)
Imigrant Cizinec, přicházející do země za účelem pobytu dlouhodobějšího charakteru (http://www.mvcr.
cz/clanek/terminologicky-slovnik.aspx)
Migrace Přesun jednotlivců i skupin v prostoru, který je spolu s porodností a úmrtností klíčovým prvkem v procesu
populačního vývoje a výrazně ovlivňuje společenské a kulturní změny obyvatel na všech úrovních.
S ekonomickým rozvojem se intenzita migrace neustále zvyšuje; (http://www.mvcr.
cz/clanek/terminologicky-slovnik.aspx)
Multikulturalismus Představuje koexistenci různých sociokulturních skupin se specifickými systémy institucí, tradic,
významů, postojů a hodnot. Mezi těmito skupinami nemusí nutně docházet k interakci či spolupráci. (http:
//www.epolis.cz/page.php?location=&menu=first&id=28&idNotion=7)
Státní příslušník třetí
země
Osoba, která není občanem Evropské unie ve smyslu čl. 17 odst. 1 Smlouvy o založení Evropského
společenství a/nebo která není osobou požívající práva společenství na volný pohyb osob (např. občané
Švýcarska, Norska, Islandu) (http://www.mvcr.cz/clanek/terminologicky-slovnik.aspx)
Uprchlík Člověk, který se nachází mimo svou vlast a má oprávněné
obavy před pronásledováním z důvodů rasových, náboženských nebo národnostních
nebo z důvodů příslušnosti k určitým společenským vrstvám nebo i zastávání určitých
politických názorů (Úmluva o právním postavení uprchlíků)
Žadatel o azyl Člověk, který o sobě tvrdí, že je uprchlík a žádá mezinárodní ochranu před pronásledováním nebo
nebezpečím vážné újmy v zemi původu. (http://www.unhcr-centraleurope.org/cz/komu-
pomahame/zadatele-o-azyl.html)
Cílová skupina
• (i)migranti (Menschen mit Migrationshintergrund,
Newcomer, CALD communities)
• etnické menšiny (Romové)
• původní obyvatelstvo
• mnozí další
Situace v ČR
• Cizinci 4 %
• Praha 13 %
(Zdroj: Sčítání lidu, domů a bytů 2011)
Země původu: Ukrajina (115 153), Slovensko (84
607), Vietnam (57 762), Rusko (33 355), Polsko
(19 156), Německo (16 895), Bulharsko (8 008),
Spojené státy (6 893), Moldávie (6 764), Čína (5
635)
(Zdroj: ČSÚ, Počet cizinců http://www.czso.cz/csu/cizinci.
nsf/tabulky/ciz_pocet_cizincu-001#.UYRD8pER9qw)
Menšiny
14 národnostních menšin uznaných vládou
(běloruská, bulharská, chorvatská, maďarská, německá,
polská, romská, rusínská, ruská, řecká, slovenská,
srbská, ukrajinská a vietnamská)
Romové
- sčítání lidu 2011: romská národnost – více jak 13 000 osob
(0,2 %)
- většinou v kombinaci
Proč je veřejná knihovna
ideálním místem pro integraci?
Je otevřená pro všechny
Má vzdělávací funkci
Může spolupracovat s mnoha
dalšími institucemi
Nabízí přístup k
informacím
Setkávají se tam lidé s
různým zázemím
Vstup zdarma
Nachází se v místě bydliště
Je to bezpečné místo
Složení fondu
• Cizojazyčná média
• Vícejazyčná média
• Informace o cizích zemích
• Učebnice místního jazyka
• Informace o menšinách, jiných kulturách, rasismu,
multikulturalismu, interkulturním vzdělávání,
bilingvismu…
• Cirkulace, souborný katalog
Frankfurt nad
Mohanem
Berlin, Friedrichshain-KreuzbergBerlin, Friedrichshain-
Kreuzberg
Barcelona
Toronto
New York, Queens
Vzdělávací akce
• Jazykové vzdělávání
o Jazykové kurzy
o Konverzace
o Tandemy
o Online kurzy
o Software pro výuku jazyků
• Integrační kurzy pro migranty
• Interkulturní vzdělávání
• Cestovatelské přednášky
Frankfurt
nad
Mohanem
Toronto
Přizpůsobení prostor
• Popisky v cizích jazycích
- vícejazyčný slovník pro knihovny
• Piktogramy
NTK Praha
Montreal
Berlin, Friedrichshain-Kreuzberg
Barcelona
Montreal
Toronto
Personál
Kodaň
Frankfurt nad Mohanem
Barcelona – Bon Pastor
Informace o knihovně
Frankfurt nad Mohanem
Berlin,
ZLB
MarketingAguano Muyuna, Peru
Bogota
Lamas, Peru
Chazuta, Peru
Aktivita
Představte si, že jste v kůži migranta žijícího v Praze. Jak
vnímáte veřejné knihovny?
Otázky:
Využíval/a jste knihovny v zemi původu?
Využíváte knihovny v ČR? Proč?
Co se vám líbí? Co Vám vadí?
Co rádi čtete? A v jakých jazycích?
Speciální cílové skupiny
Frankfurt nad Mohanem
Vídeň
Montreal Bogota
Mezinárodní organizace a směrnice
• IFLA – Sekce knihovnických služeb pro miltikulturní
obyvatelstvo (Library Services to Multicultural
Populations Section)
• IFLA/UNESCO Multicultural Library Manifesto
• Multicultural Communities: Guidelines for Library
Services
• Guidelines for the Development and Promotion of
Multilingual Collections and Services, ALA
Česká účast na mezinárodních
projektech
• Knihovny jako brána integrace imigrantů v Evropské unii
• Knihovny pro všechny - Evropská strategie pro multikulturní
vzdělávání (ESME)
Liberec
Příklady z ČR
Kulturní akce – příklad Krajská vědecká
knihovna v Liberci
Foto: Krajská vědecká
knihovna v Liberci
Kurzy češtiny
– příklad CIC
Centrum pro integraci cizinců ve
spolupráci s Městskou
knihovnou Praha
- nízkoprahové kurzy češtiny v
prostorách knihovny
Ostrava - Vítkovice
- projekt Romani Keraka od roku 2004
- otevření knihovny v roce 2006
- nejde o romskou knihovnu (jen pro Romy)
- Ostravsko - region s druhou nejvyšší koncentrací
romského obyvatelstva v ČR
- inspirace – Pécs (Maďarsko)
Ostrava - Vítkovice
Ostrava-Přívoz
Další příklady?
Napadá Vás nějaký příklad z knihovny ve
Vašem městě, ve Vaší čtvrti?
Přínos pro knihovnu
• Zapojení do lokálního komunitního
života
• Získávání nových uživatelů
• Další argument pro uznání
důležitosti knihovny
• Naplňování oficiální integrační
politiky státu
• Šíření čtenářské a informační
gramotnosti
Klíč k úspěchu
• Spolupráce !!!
• Nenáročné financování
• Dobrovolníci
• Úzký kontakt s cílovou skupinou
• Otevřenost – připravenost na změny
• Kombinace nástrojů
Možní partneři
• vzdělávací instituce (školy, soukromé školy, kurzy)
• neziskové organizace
• lokální zastupitelstvo
• zdravotnické organizace
• zájmová sdružení, spolky...
• dobrovolnické agentury
• náboženské obce
• jiné knihovny
Děkuji za pozornost
http://www.flickr.com/photos/wwworks/4759535950/
Děkuji za pozornost
Katerina.Nekolova@staff.cuni.cz