Video a webináře ve výuce
LABORATOŘ VZDĚLÁVACÍCH TECHNOLOGIÍ
MICHAL ČERNÝ

Osnova
uPřenos multimédií v počítačových sítích
uVideo - základní parametry, vlastnosti, kódování
uTechnické aspekty tvorby, záznamu a přenosu videa
uPedagogická paradigmata s ohledem na distanční video výuku
uWebináře
uEvaluace výuky prostřednictvím webinářů
uOnline stream multimédií
u

Literatura
upovinná literatura:
uSIEMENS, George. Duplication theory of educational value. 2011. [cit. 2013-08-23]. Dostupný z WWW:
http://www.elearnspace.org/blog/2011/09/15/duplication-theory-of-educational-value/.
uBRDIČKA, Bořivoj. Dělá z nás Google hlupáky?. Metodický portál: Články [online]. 22. 09. 2008,
[cit. 2013-08-22]. Dostupný z WWW: http://spomocnik.rvp.cz/clanek/11771/. ISSN 1802-4785.
uCLAY, Cynthia. Great webinars: how to create interactive learning that is captivating, informative
and fun. San Francisco, CA: Pfeiffer, 2012, xxii, 185 pages. ISBN 9781118230510.
uROHLÍKOVÁ, Lucie. Vyučovací metody na vysoké škole. Edited by Jana Vejvodová. 1. vyd. Plzeň:
Západočeská univerzita v Plzni, 2010. 104 s. ISBN 9788070439678.
uČERNÝ, Michal. Webináře: od teorie k praxi. Preprint. 49 s.
udoporučená literatura:
uTREION MULLER, Matthew Murdoch. The webinar manifesto. New York: RosettaBooks. ISBN
978-079-5333-552.
uWEINSTEIN, Stephen. The Multimedia Internet (Information Technology: Transmission, Processing and
Storage). : Springer, 2005. 386 s. ISBN 0387236813.
uGOUDA, Mohamed G. Elements of network protocol design. New York: John Wiley & Sons, 1998. xviii,
506. ISBN 0-471-19744-0.
uWOLF, Lars Christian. Resource management for distributed multimedia systems. Boston: Kluwer
Academic Publishers, 1996. x, 145 s. ISBN 0-7923-9748-7.
u

Podmínky ukončení a cíle předmětu
uAktivní účast na 75 % setkání
uAktivní účast na miniprojektech (výzkum, blok expertů, podíl na výuce…)
uAbsolvování kurzu na kurzech knihovna (volitelné) nebo test
u
uCíle: „Studenti se seznámí s programy a přístroji umožňující online přenos videa prostřednictvím
počítačové sítě a pro realizaci webinářů. Student bude umět zvolit optimální technologii, navrhnout
vlastní technologické řešení pro různá pedagogická paradigmata a situace. Bude umět realizovat
webináře a poskytovat během nich technickou i metodologickou podporu přednášejícím.“

Úvodní zamyšlení pedagogické
u


Úvodní pojmy
uWebinář
uVideo
uAudio
uSeminář
uPřednáška
ue-learning
u

Pedagogické teorie
uBehaviorismus
uKonstruktivismus
uKonektivismus
u
uHerbartův trojúhelník, sociální interakce, aktivizační metody,…
u
uA co na to webináře?

Výzvy
uOtevřené vzdělávání
uPřekračování lokálních determinantů
uSdílení zdrojů
uReflexe chování a požadavků studentů
uMultimedializace, interaktivizace, 1:1
uPráce se záznamy
uEvaluace

Možnosti
uKonzultace
uTýmová spolupráce
uE-learning
uSemiklasické vzdělávání
uAutorské čtení na dálku
uKonference
u…

Hrozby
uTechnické problémy
uSociální distance
uMotivace
uNepřiměřené metody
uInformační přetížení
uNedostatečná komunikace
uZtráta zájmu po prvním neúspěchu
uPříchod nové technologie

Ano či ne?
uAno, avšak uvažujme o nových metodách, přístupech a teoriích. Intuice může být dobrý rádce, ale
stejně tak nejkratší cesta do pekla.
u
u„Kdo neví kam jde, dojde někam jinam.“
Bulharské přísloví

Úvodní zamyšlení pedagogické
u


Záznam a zpracování multimédií
uJaký druh multimediálních dat chceme zaznamenávat a proč?
uJaké zvolit zařízení pro záznam?
uKdy volit kompresní a kdy bezkompresní formáty?
uJak data zpracovat a v čem?
uJak je publikovat?
uExistuje podpora přenosu v reálném čase? Jakým způsobem?

Příklad CineGrid
uNezisková organisace založená v roce 2007
uČlenové Cisco, Sony, JVC,… i Cesnet.
u4K (4096×2160) na vzdálenost více než 10 tisíc kilometrů
uMVTP-4K umožňuje duplexní přenos až osmi kanálů obrazu s vysokým rozlišením (HD/2K) doplněných
vícekanálovým zvukem přes síť Internet
uPoužitím paralelních kanálů je možné přenášet až dva signály o rozlišení 4K současně v každém
směru

Jak vypadá CESNET?



Zajímavé odkazy
uhttp://netreport.cesnet.cz/netreport/
uhttp://spomocnik.rvp.cz/
uhttp://www.cinegrid.org/
uhttp://cernymichal.wix.com/webinar
uhttp://kurzy.knihovna.cz/
u