Statistika, projekt, prezentace
Sociologický výzkum v umění a kultuře


Kvantifikace
2


Dva zákony statistiky
3
}Centrální limitní věta
}za poměrně širokých podmínek rozdělení průměru a součtu n nezávislých náhodných veličin pro
rostoucí hodnoty n tíhne k normálnímu rozdělení bez ohledu na tvar pravděpodobnostní funkce.
}
}Zákon velkých čísel
}když Xi jsou nezávislé náhodné veličiny se stejným rozdělením a konečným rozptylem, tak s rostoucí
velikostí výběru jejich výběrový průměr výběru konverguje ke střední hodnotě.
}

Střední hodnoty
4
}Aritmetický průměr
}Závisí na všech členech řady, vč. krajních hodnot
}Obvykle nejpřesnější střední hodnota
}Různé řady se stejným obsahem – podobný průměr
}
}Modus
}Nejčetnější hodnota
}Bimodalita
}Není ovlivněn extrémními hodnotami
}Možno často určit odhadem
}„normální případ“ vs. typická hodnota - typ
-

Střední hodnoty a variabilita
5
}Medián
}Nepodléhá vlivu extrémních hodnot
}Nevyžaduje úplnou řadu (otevřené intervaly)
}Centralita řady
}
}Směrodatná odchylka
}
}
}M+s 68%
}M+2s 95%
}M+3s 99,7%
}Pravidlo 3 sigma
}
s = \sqrt{\frac{1}{N-1} \sum_{i=1}^N (x_i - \overline{x})^2}.

Statistické procedury a výběry
6
}Statistická procedura
}Vyčerpávající
}Výběrová – výběrový soubor
}
}Výběr
}Náhodný
}Záměrný
}Smíšený
}
}Reprezentativnost
}
}

Výběrové postupy
7
}Náhodné výběry
}Prostý náhodný výběr
}S vrácením, bez vrácení
}Mechanický výběr
}Dvoustupňový výběr
}
}Smíšené
}Výběr oblastní (stratifikovaný)
}Výběr pomocí kvót (VVM)

Reprezentativnost vzorku populace
}
}přibližná shoda struktury vzorku a populace(±5% povolené odchylky).
}
}možnost akceptování kvantitativního kritéria pro reprezentativnost
}do 100………80%
}do 1 000…… 40%
}do 10 000…… 7,5%
}do 100 000…… 1,5%
}do 1 000 000…… 0,25%
}do 10 000 000…… 0,075%

Výzkumný projekt (Hendl 2004)
}
}1. Název projektu.
}
}2. Abstrakt nebo souhrn.
}
}3. Přehled dosažených výsledků a účel a cíle výzkumu.
}
}4. Formulace cílů výzkumu a hypotéz.
}
}5. Plán výzkumu.
}
}6. Řešení finančních a etických aspektů.

Výzkumná zpráva
10
}Jasně stanovený cíl výzkumu
}Kdo výzkum financoval
}Kdo výzkum vedl, případně kdo se na něm podílel
}
}Shrnutí nejdůležitějších zjištění na začátku zprávy
}Prezentace vybraných výsledků formou grafů a tabulek
}Text výsledky komentuje a dává je do širšího kontextu
}Technické údaje: kdy byl proveden sběr dat, počet respondentů, jakým způsobem byl proveden výběr,
metoda dotazování
}
}Příloha: kompletní výsledky v tabulkách a formulář dotazníku

Příprava projektu
11
}Předvýzkum
}Sociografický přehled
}Sonda
}
}Pilotáž
}
}Plán výzkumu
}Personální
}Harmonogram
}Finanční rozpočet

Prezentace dat
12
}Tabulky
}
}Grafy
}Průběh vývoje
}Struktura
}Rozmístění
}
}Názornost vs. přesnost
}
}
}

Sloupcový graf
13
http://blog.aktualne.cz/media/134/20090601-graf1.JPG

Výsečový (koláčový) graf
14
Excel výsečový graf - hotovo

„Vodopádový graf“
15
http://player.slideplayer.cz/8/2013601/data/images/img43.png

Krabicový graf
16
http://www.eistat.cz/usuzovani/hypotezy/testy/vybocujici/boxe.png

Prezentační dovednosti
17
}Cíl – informovat, ukázka, podpora výuky…
}Prezentace – prostředek/nástroj
}Forma:
}jednoduchost
}srozumitelnost
}zaujmout
}nenutit posluchače myslet
}Shodný slovník

Zásady prezentace
18
}Důležité věci v bodech - nerozepisujte celé odstavce. Každá stránka by měla obsahovat jednu hlavní
myšlenku a max. 5 odkazů. Jen tak ji udržíte přehlednou.
}Zvolte čitelný font - používejte malá písmena, avšak v dostatečné velikosti.
}Velká písmena používejte jen v nadpisu. Zvolte pro celou prezentaci jeden font.
}Dodržujte grafický formát - zvolte jednotný grafický formát pro celou prezentaci. Obecenstvo se
lépe zorientuje.
}Barvy - používejte barvy. Maximálně však 4 barvy v doplňkových odstínech. I zde platí, že “někdy
méně znamená více”.
}Postupné odkrývání - při prezentaci používejte metodu postupného odkrývání. Udržíte tak pozornost
posluchačů u aktuálního tématu.
}

Typologie posluchačů
19
}Vizuální typ
}
}Kinestetický typ
}
}Auditivní typ
}
}

Technika projevu – několik rad
20
}Předem vyzkoušet funkčnost prezentace
}Mluvit nahlas
}Prezentaci nečteme a neučíme se nazpaměť
}Stojíme stranou prezentace a k publiku čelem, nepřešlapujeme
}Zvýšení pozornosti – prázdný snímek, odmlčení se, otázky, přestávka
}Sledujeme zbývající čas
}Nežvýkat, usmát se, zdvořilost
}
}Oční kontakt
}
}Q&A
}Parking lot
}