Taalriedels In de eerste helft van het semester gaan we met Vlaamse taariedels oefenen. In het tweede deel dan met de Nederlandse. Thuis ga je luisteren naar de taalriedel en je vult de gaten in. Je gaat dan de uitspraak oefenen. In het IS staat ook een leeg riedelritme. Als je de taalriedel voldoende onder de knie hebt, oefen dat met het lege ritme. Datum Taalriedel 29.2. Ik bel voor het appartement 7.3. Ik ben mijn sleutels kwijt Ik ben mijn paraplu kwijt 14.3. Zeg die nieuwe formulieren 21.3. Wat eten we vanavond? 4.4. Dat lust ik wel Ik kan daar niet meer tegen 11.4. Ik voel me niet goed 18.4. Ik heb iets tegen hoofdpijn 25.4. Waar liggen mijn sokken Bron: Jes Leysen en Ann De Schryver, Riedel en Ritme. Vlaamse taalriedels, Leuven/Voorburg, 2005. (handleiding + cd) 1. Ik bel voor het appartement (audio nr. 29) A Hallo, ______ Peeters. A Hallo, ______ Peeters. B Ik bel ______ het appartement. B Ik bel ______ het appartement. A Ja, dat is nog _______. A Ja, dat is nog _______. B Op welke _________ ligt het? B Op welke _________ ligt het? A Op de derde verdieping. U hebt ______ ____ het park. A Op de derde verdieping. U hebt ______ ____ het park. B En is er een ______? B En is er een ______? A Nee, er is geen _______. A Nee, er is geen _______. B Dat is ______. Hoeveel slaapkamers zijn er? B Dat is ______. Hoeveel slaapkamers zijn er? A Twee grote en een _________. A Twee grote en een _________. B Is er een bad? B Is er een bad? A Nee, er is alleen een ________. A Nee, er is alleen een ________. B Wanneer kan ik eens ________ kijken? B Wanneer kan ik eens ________ kijken? A Morgen om 10 uur? A Morgen om 10 uur? 2 Ik ben mijn sleutels kwijt (audio nr. 7) B Goeiemorgen meneer, ____ u ___ helpen? B Goeiemorgen meneer, ____ u ___ helpen? A N_________. Zegt u het m____. A N_________. Zegt u het m____. A Wat _____ ik voor ___ doen? A Wat _____ ik voor ___ doen? B Ik ben mijn sleutels _______. B Ik ben mijn sleutels _______. A En waar is dat gebeurd? A En waar is dat gebeurd? B Op de ______, meneer. _______ 2. B Op de ______, meneer. _______ 2. A En wanneer _________ u die tram? A En wanneer _________ u die tram? B ’s M________! Elke morgen. B ’s M________! Elke morgen. A En hoe laat o__________? Hoe laat? A En hoe laat o__________? Hoe laat? B R_______ 9 uur. B R_______ 9 uur. A Ik zal _______ kijken. A Ik zal _______ kijken. 3. Ik ben mijn __________ kwijt (audio nr. 9) B G__________ meneer, kan u me helpen? B G__________ meneer, kan u me helpen? A Natuurlijk. ________ u het _______. A Natuurlijk. ________ u het _______. A Wat kan ik voor u ________? A Wat kan ik voor u ________? B Ik ben mijn __________ kwijt. B Ik ben mijn __________ kwijt. A En waar is dat gebeurd? A En waar is dat gebeurd? B Op de _______ naar Brussel, meneer! B Op de _______ naar Brussel, meneer! A En wanneer neemt u ____ _________? A En wanneer neemt u ____ _________? B ’s ________! Elke avond. ______ de trein van 20.00 uur. B ’s ________! Elke avond. ______ de trein van 20.00 uur A Ik heb hier een _______ paraplu, mevrouw. A Ik heb hier een _______ paraplu, mevrouw. B Dat is de _______! B Dat is de _______! 4. Zeg, die nieuwe formulieren!? (audio nr. 6) B Z_____, die nieuwe formulieren!? B Z_____, die nieuwe formulieren!? B Kan jij d_______ uit? Ik s____ er n____ van! B Kan jij d_______ uit? Ik s____ er n____ van! A Wat bed____ je? Laat eens z_____. A Wat bed____ je? Laat eens z_____. B Kijk _______ hier, hoe ingewikkeld! B Kijk _______ hier, hoe ingewikkeld! A Inderdaad, z____ dat w____! A Inderdaad, z____ dat w____! B Wat ________ ik nu doen? B Wat ________ ik nu doen? A S____ naar de site, of bel ze ______ op. A S____ naar de site, of bel ze ______ op. B Goed idee! Zal ik doen. B Goed idee! Zal ik doen. 5. Wat eten we vanavond? (audio nr. 20) B Wat eten we vanavond? Spaghetti? B Wat eten we vanavond? Spaghetti? A W______! W______ spaghetti? A W______! W______ spaghetti? B Even kijken, _____ ____ _____ pasta? B Even kijken, _____ ____ _____ pasta? A Nee, er is _____ pasta _____. De pasta is __! A Nee, er is _____ pasta _____. De pasta is __! B Is er ____ saus? B Is er ____ saus? A Nee, er is geen ______ meer. De saus is ___! A Nee, er is geen ______ meer. De saus is ___! B Zijn ____ nog tomaten? B Zijn ____ nog tomaten? A Nee, er zijn ______ tomaten ______. De _______ zijn op! A Nee, er zijn ______ tomaten ______. De _______ zijn op! B Is er ______ kaas? B Is er ______ kaas? A Nee, er is geen kaas meer. De kaas is _____! A Nee, er is geen kaas meer. De kaas is _____! B Dan maar frietjes _______ of een pizza laten komen. B Dan maar frietjes _______ of een pizza laten komen. 6 Dat lust ik wel (audio nr. 22) A Heb je _______? A Heb je _______? B Nee, ik heb _______ dorst. B Nee, ik heb _______ dorst. A Heb je ________? A Heb je ________? B Nee, ik heb _______ honger. B Nee, ik heb _______ honger. A Heb je echt geen ______ _____ koffie? A Heb je echt geen ______ _____ koffie? B Nee, ik ______ geen koffie. B Nee, ik ______ geen koffie. A Een _______ taart misschien? A Een _______ taart misschien? B Mmm, een stukje taart, dat ______ ik wel! B Mmm, een stukje taart, dat ______ ik wel! 7 Ik kan daar niet meer tegen (audio nr. 37) A W____ ____ slecht weer. A W____ ____ slecht weer. A Dat kan zo toch niet meer! A Dat kan zo toch niet meer! B A______ m_____ die regen. B A______ m_____ die regen. B Ik _____ ____ echt niet meer tegen! B Ik _____ ____ echt niet meer tegen! A En dan die f______ wind. A En dan die f______ wind. A Die maakt me zo s_______gezind! A Die maakt me zo s_______gezind! B G________ mij maar _________ zon. B G________ mij maar _________ zon. B Alle dagen als het ______! B Alle dagen als het ______! 8. Ik voel me niet goed (audio nr. 27) B Ik _________ me niet goed. B Ik _________ me niet goed. A Wat ____________ er? A Wat ____________ er? B Ik ben zo __________. B Ik ben zo __________. B En mijn ________ doen pijn. B En mijn ________ doen pijn. B En ik heb _________. B En ik heb _________. B En ik voel me zo moe. B En ik voel me zo moe. A Ik denk _____ je _____ hebt. A Ik denk _____ je _____ hebt. A Ga maar naar huis. A Ga maar naar huis. A … en ______ in je bed. A … en ______ in je bed. 9. Ik heb iets tegen hoofdpijn (audio nr. 28) A In de _______ ga ik naar huis! A In de _______ ga ik naar huis! B Waarom? Wat is ___? B Waarom? Wat is ___? A Ik voel ____ niet goed: ik heb _________. A Ik voel ____ niet goed: ik heb _________. B Wacht! Ik heb iets ________ hoofdpijn. B Wacht! Ik heb iets ________ hoofdpijn. A Bedankt! __________ of kauwen? A Bedankt! __________ of kauwen? B Nee, nee! Je moet het ___________! B Nee, nee! Je moet het ___________! A Bah, dat is slecht. A Bah, dat is slecht. B Drink maar een ______ glas water. B Drink maar een ______ glas water. A ________ het snel? A ________ het snel? B Bij mij wel! B Bij mij wel! 10. Waar liggen mijn sokken? (audio nr. 25) A Waar ________ mijn _________? A Waar ________ mijn _________? B Kijk eens _____ je schoenen. B Kijk eens _____ je schoenen. A Waar _________ mijn schoenen? A Waar _________ mijn schoenen? B Kijk eens ________ je bed. B Kijk eens ________ je bed. A Waar _________ mijn boeken? A Waar _________ mijn boeken? B Die ________ ____ je tas. B Die ________ ____ je tas. A Waar ________ mijn jas? A Waar ________ mijn jas? B Daar! _______ je neus! B Daar! _______ je neus! B Vertrek maar ______, of je mist de bus. B Vertrek maar ______, of je mist de bus. B Maar _______ nog een ______. B Maar _______ nog een ______.