Podmínky pro aktivní učení v rámci informačního vzdělávání

                       (vzdělávací materiál pro budoucí „učící knihovníky“)

                                         Pavlína Mazáčová


Zaoblený obdélník: Vybavování a individualizace vv



·         vybavování je u každého žáka jiné (vliv má rodinné zázemí, intelekt, fantazie, četba,
sledování televize, ...)

·         různé vstupní představy o tématu -projev individualizace

·         učitel/lektor vybírá pro fázi vybavování vhodné metody tak, aby každý žák byl oceněn za
to, co k tématu ví, co o tom bych schopen říci

                       Proč aktivní učení (ve výuce informační gramotnosti)

Aktivní učení – učení, při němž se žáci učí tak, že sami pracují

                                  OBRÁZEK: Průběh aktivního učení


Aktivní učení rozvíjí klíčové kompetence žáků.

Používání metod aktivního učení vede k trvalému a hlubšímu osvojení vzdělávacího obsahu lekce.

Aktivní učení vede k osvojení kritického myšlení.[1]

V aktivním učení je získání informace východiskem, nikoli cílem kritického myšlení.

Podporu rozvoje kritického myšlení v aktivním učení umožňuje třífázový model učení E-U-R.


                  Proč třífázový model učení (v lekcích informačního vzdělávání)

Třífázový model učení reflektuje fáze vybavování a strukturování nápadů (evokace), setkání
připravené (a motivované) mysli s novými informacemi, zážitky, zkušenostmi (uvědomění) a
individuální shrnutí, inventura, ohlédnutí (reflexe).

                                  OBRÁZEK: Třífázový model učení


Třífázový model učení E-U-R umožňuje konstruování nových poznatků ze starých.

Třífázový model učení je nástrojem aktivního učení.

V třífázovém modelu učení se dobře uplatňují metody kritického myšlení.

________________________________

[1] Základní informace k tématu aktivního učení a kritického myšlení podávají popularizačně
koncipované příručky RWCT, např. Příručka I – Co je kritické myšlení (vymezení pojmu a rámce
E-U-R). Z anglického originálu vydalo o.s. Kritické myšlení, Praha 2007. Neprodejné.