Zadání:
Představte a vyložte význam/užití zadaného přísloví 1Š- a čtyřznakové kolokace H^S&sn.
Představte dané přísloví diferenčně (Má dané přísloví podobnou funkci jako jiné konkrétní přísloví? V čem se liší? Má dané přísloví podobný význam/užití jako určité konkrétnímu přísloví české/slovenské/anglické? Pokud ano, v čem se liší?...).
Zohledněte situační ukotvení (Užívá se dané přísloví často v nějaké konkrétní situaci?...). Zohledněte
také alternativní formy (Vyskytuje se dané přísloví také v nějaké jiné formě? S jiným, ale souvisejícím lexikálním obsazením?). Věnujte pozornost případnému syntaktickému zapojení či morfologickým vlastnostem. Představte kulturní pozadí neznámých/nových výrazů.
Představte dané přísloví v konkrétních příkladech (textech) s překlady do češtiny/slovenštiny. Ke každému přísloví uveďte alespoň 1 příklad. Texty (kontext) volte v takovém rozsahu, aby byl dostačující pro pochopení smyslu/funkce daného přísloví v daném užití.
Příklady i výklad doložte zdrojem (korpus, konkrétní text on-line s odkazem, literatura) s náležitými údaji.
Prezentaci vypracujte ve skupině do podoby dokumentu vhodného pro sdílení (formát .pdf, .doc, nebo .ppt). Při zpracování do podoby souboru .pdf či .doc následujte formální nastavení v příkladovém dokumentu. Dokument nechť má mj. účel studijního materiálu.
Hotový soubor vložte do odevzdávárny v ISu. Zpracovávejte průběžně. Nejzazší termín pro odevzdání je 15. 4. 2018 (vč.).
Přehled všech zadaných přísloví:
oí>     ítAyiaAy     fr#> ÍAyiaAy	C      SV^ xAy	i) 6-třv-třA,	if< íľAy-tírAyi 5
	tfi<h/u     Jo 5 i* 5 4		
V*L      fofcĚ. LAyLAy li <D SI hit'bfrb		i) i* 5 ií Ayr>r'	T Ay-< Ay h V>
			TAyLAyĚ>Ay£Ay
	Ľ L A, ä ^4 i) á> LJo^ L		TAy^fcV^V^ ^TA¥
v^ífci     Ľ Lír           Jo X>ifil.		i) o LAyLířo-tí:	T ti Ay T < fc"
	L b 13 fc		To i 5 Totř
	r n h    i*s r	^     'íb 5	T§ £VT§ Li
V^L      f£fA            Z        13 L-f		^ o     t Ay á1 = 0^T	h t 5ti^lí>^ ^»
JoAyíeíió         fc§ ff,		HAyíOTAy t 5	*;* 5WAyr 5
	ifi 1) J: 5 TAy-třV^ á> gft^Jff£rA<		fcAyt 5 h z < Ci* 5 * JI Ä A
*Ayi*5JoJo             -fcia-^í rolí	lí 5 "f        -š> L Áy L Áy	-^Aylí Ay Dři'	fc 1) § HAy^Ay
oji     á>£ &	L, ^ V>		íľWcAy^Tt
4        i itrl	fcbL      £x L-f	-S>L,Jp< L,Ay^t± 5 XlWlT^	i 5 v> < &■ 5 tJExA
		T>Ayi 5 pnnAAlE	If Ay t * 5 IS 5
	§ B& ttAA(-?E	JH#A^	-ttAySVv^C?
	tola     J; ft	if @	-ffAyff'V^fcAy fffAAIfl
B L          IS' 5	A* -j if -fV^tlAy	A^h £ 5-S>5 If o ?Aft&J!	-SrAyCAyBAyB
V^L       5 X. SAylaAy	til. V>±fr6		*o L^< jo Ay
	rv^ fctroiS	BAy»Ay§ j; 5 L	*V^TAyB< Do
Vol" A,     tfL            r'  -S fcSLV^	<D A 7k	B b AyBAy D X 5 ?£ff AA	DA(£>A         0 LA A ffi gfc A
^ (7)^ All A Al^		B % » Ay 6 o tf AffiAff	LAy bBAy L i 5
x if      r.     Jo? *		B< LD^oi 5	LA L A$ Al^
A*  -ff       SAytFi: 5	kb     is Ji>	MM	LAy§V^oTAy
fcT    fcro i;	*> a> r t	1A = W	
		4 Ay r. 5 -S> 6 <	C-1* 5 ft 5 tf DAy
kb tola	?15T B4	&v>t$ 5 /i5V^Ay	L » /u i A>
		^ ^ H'J	L^TAyBo t 5
	ItMAAAftTAiA^	^5 9 A/*) * 9>	i'io tA L-<4> o
Balanced Corpus of Contemporary Written Japanese: http ://w ww .kotonoha. gr.jp/shonagon/ http: //nib. ninj al. ac. jp/s earch/
Rozpis pracovních skupin:
Skupina A	Rostislav Balner	Anna Zlámalová
	Veronika Zapletalová	
Skupina B	Sofie Buchtová	Alexandra Ziková
	Annette Bedřichova	
Skupina C	Barbora Bílá	Adam Vojtěchovský
	Michaela Džomeková	
Skupina D	Veronika Herníková	Lucie Vavříková
	Dominik Hochel	
Skupina E	Tereza Holková	Denisa Vaňková
	Anežka Hranáčová	
Skupina F	Adam Hudec	Olga Valentová
	Michaela Karpíšková	
Skupina G	Alexandra Kittnerová	Matěj Uhrin
	Tereza Kovalská	
Skupina H	Martina Novotná	Terézia Tkáčiková
	Kristýna Křížová	
Skupina I	Michaela Kuchlerová	Michaela Chupíková
	Matej Ladislav	
Skupina J	Zuzana Laššáková	Michal Saidl
	Daniela Požárová	
Skupina K	Khanh Ly Le	Jáchym Přikryl
	Julie-Anna Levínská	
Skupina L	Vojtěch Manda	Iryna Prendelovych
	Jan Mazourek	
Skupina M	Veronika Michalíková	Veronika Pechová
	Zuzana Krivošová	
Skupina N	Kristýna Adámková	Alžběta Nedvědová
	Katarína Mlíchová	
o5     *A/laA/     fr#> SA/laA/	(c X.A/	i) 6 * v -tř A/	t*< íľAz-tírA/i 5
	tfi<hfu     Jo 5 t" 5 4		t* 5 i 5V^§ J: <
V*l        fcfcí         LA/ LA/ II (D %M híťbfrb	t A/ á> to ib	i) i* 5 If Aj t> r	t Aj -< Aj h Ac«M
		i)r'5 Li*5éA/	TA/LA/b A/SA/
fei)       foti             -O-OTf. <-f	LLA/^íílJ^LJo-^L «f}A«i5<:	b o á> 6 5 -tř §	
c L if              Jo       T>Ä* L	á> ia t       it Aj ^	i) o LA/Lířo-tř	T ti A/ T < ti
	L b 13        ^ fc		X -j k 5 Totľ
	r n h    i*s r	^      'íb t^) 5	
V^L      4/55             -         b L-f	hl- i-<	^ o á' t ^ á1 H0AT	
JoA/íííró        fe§ ff, -k 'b bfä<DQ		litiot/vt 5	*;* S-^ltA/i 5
#p    li   féfä II	gí1a^J#S.A<	H 5-S»< -třo t 5 mmmm	fcA/t 5 % J: < c* 5
-tŕA,±f5*>*>              -fefr^S rolí	lí 5 "f      -S» L A/ D Aj	--AjifAj r, S'V^	fc i) § H A/ Ä* A/
o § J;      á>£ &	L, ^ V>		í;V^fcA/*.T § ABI«
4         r írfc*	*f)l      íi       L-f	*L,Jp< LA/^iJ; 5	
	iaíe febL ja	r>A/i 5 H 5-tŕv*	-tř A/ t * 5 lí 5
	a>      § Bíe	* 5  1) Aj Ď* š Aj	-trA/S'V^V^CS
lab     ~             v><£     t- §	tola      J; Ä fl (D M A n		-tíľA/íl'V^t A/
B L            lí 5 Ä>		J; 5-S>5 If o	* Aj C A/ B A/ B =pm^/H
V^L        5 X. ŽAjfo-Aj	Ír L     V>ifi6 feí>		-tŕo L-^=< t>Aj
		ÖA/»A/§ J: 5 L,	-ttv^TA/B< Do fAÖB
V>ort      Ír L              í   S       fcí LV^	>i (D ff A	Ö b A/BA/ D j; 5	
C        < o	-á>< 6 tet??-m (d m	Ö % » A/ 6 o tf	LA/b BA/L i 5
rxA o ťřixl (Dli(Duk t	5 4 laA/.So		L- Ay L- Ay $      V"»
á>  -tř      SA/tri 5 jib			LA/ §    o T A/
			L/tf'/t5ífLj:5 If ítMS
		íe A/ r 5 -S> b <	Li* 5 ío 5 tí LA/
t b      v        á> tola	íi5T b*	íev^ 5 /js^/j/A/	L   »   Aj   Ý Ä>
Ž /u {c Aj X            fcA/ Li*       lj i HAWti f       (7) £p ig		íev^Di* 5 žsv^r'5	L^TA/Bo k 5