PHDZ2 Filozofie pro doktorské studium II
1) Faktory účinné komunikace
2) Druhy veřejnosti a cílové skupiny
3) Rozpočet
4) Zdroje financování

Faktory účinné komunikace
Ø  jasně stanovený cíl
Ø  jasně vymezený obsah
Ø  forma adekvátní obsahu
Ø  forma adekvátní příjemci
Ø  aktivní účast příjemce
n

Výchozí otázky
nCo nabízíme?
nJaký je charakter toho, co nabízíme?
nJakou potřebu to uspokojuje?
nJakými způsoby nebo prostředky je možné dané potřeby uspokojit? nNakolik je uspokojení dané
potřeby pro danou cílovou skupinu důležité?
n
n

Co nabízíme?
-znalosti, ideje, hodnoty
n
n→ ty se pak mohou nabízet v podobě hmotného produktu (knížka, komiks, videohra, …) nebo v podobě
nehmotného produktu (služby – např. vzdělávací kurz, výstava, poradenství, …)

Druhy veřejnosti
n= skupiny institucí nebo jednotlivců, které mají vůči dané organizaci nějaký společný zájem, nebo
jejichž chování a názory daná organizace přímo ovlivňuje.
n
nOdpověď na otázky co od nás daná skupina očekává, resp. co potřebuje a co pro nás znamená, resp.
co nám dává → vymezení cílové skupiny.

Cílové skupiny
Ø  instituce veřejné správy (ministerstva, obecní a krajské úřady, grantová agentura, …)
Ø  nadace, nadační fondy, soukromé PO, …
Ø  konkurence
Ø  klienti (studenti)
Ø  veřejnost

Poznej svoji cílovou skupinu
Ø  Jaká jsou očekávání cílové skupiny?
Ø  Jaká je jejich motivace a chování?
n
nCílem není jen informovat, ale také o něčem přesvědčit (změnit postoj, chování, …), motivovat k
účasti na řešení, vyzvat k akci.

Segmentace cílové skupiny
nKlasická segmentační kritéria (geografická, demografická, socioekonomická, behaviorální…)
n
nDalší možnosti: vztah k organizaci/oboru, tématu/výsledku …
nFanoušci (stačí informace o tom, kdy, kde a co)
nZájemci (potřebují přesvědčit, proč?)
nLhostejní (snaha o vysvětlení a přiblížení)
nOdmítači (získání důvěry nebo alespoň tolerance)

Rozpočet
nZákladní členění nákladů:
ninvestiční X neinvestiční
n přímé X nepřímé
n
nPozor:
Ø  různé struktury i věcný obsah jednotlivých kapitol rozpočtů u různých poskytovatelů – stanovuje
se ve výzvě/zadávací dokumentaci/ …
Ø  v některých případech je možné žádat prostředky pouze ve výši ztráty – potom je potřeba
kalkulovat také předpokládané výnosy.

Rozpočet a způsobilé náklady
nOsobní náklady – mzdy, DPČ, DPP, stipendia, zákonné odvody na zdravotní a sociální pojištění, …
nCestovné – cestovní náhrady, per diems, …
nMateriální náklady – kancelářské potřeby, drobný majetek, …
nNemateriální náklady (služby) – nájemné, telefon, reklama, náklady na vydání publikací, tlumočení,
…
n
nPozor:
nZpůsobilost nákladů stanovuje poskytovatel.

Zdroje financování
Øveřejné – příspěvky a dotace ze státního rozpočtu (od institucí státní správy a samosprávy)
Øneveřejné – dary od soukromých fyzických nebo právnických osob, nadací, nadačních fondů, …
Øvlastní – příjmy z hospodářské činnosti, z prodeje vlastních produktů, z reklamy, …
n

Zdroje financování - veřejné
Ø7. Rámcový program – specifický program Lidé – akce „Marie Curie“ – Noc vědců Ødříve: OPVK – 2.3
Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji – výzva č. 35
ØNyní: OP VVV nebo TAČR (Éta)
Ø
Ødotace z krajských rozpočtů
nhttp://dotace.kr-jihomoravsky.cz/
Ødotace z obecních rozpočtů
n

Noc vědců
nGrant lze použít na činnosti či akce, které zvyšují informovanost veřejnosti o kladné úloze
výzkumu ve společnosti.
nPříklady činností: praktické pokusy, vědecké demonstrace, návštěvy laboratoří, akce pro děti,
soutěže, …
n
nhttp://ec.europa.eu/research/researchersnight/
n

2.3 Lidské zdroje ve VaV
nCílem Výzvy č. 35 je podpora projektů, které přispívají k popularizaci výzkumu a vývoje a
vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje v oblasti popularizace a komunikace.
n- k 11.11.2011 výzva ukončena
n
nMU - Věda a vědci pro vzdělanost moderní společnosti – od 1.7.2012 do 30.6.2014
nhttp://www.veda.muni.cz/
n
n

Další příklady
nJihočeská univerzita v Českých Budějovicích
nhttp://www.sciencezoom.cz/cs/
nZápadočeská univerzita v Plzni
nhttp://bavsevedou.zcu.cz/
nUniverzita Palackého v Olomouci
nhttp://www.popup.upol.cz/
nVysoká škola chemicko-technologická v Praze
nhttp://step.vscht.cz/
n
nVýměna zkušeností
nhttp://www.op-vk.cz/cs/zadatel/vystupy-ze-seminaru-pro-zadatele/seminare/seminar-vymena-zkusenosti
-s-realizaci-projektu-v-op-vk-tema-popularizace-vedy-a-vyzkumu.html
n
n

OP VVV – PO2 Rozvoj VŠ a lidských zdrojů pro VaV
nPříklady podporovaných aktivit:
nPodpora opatření na popularizaci vědy a výzkumu, která budou mít dopad na laickou i odbornou
veřejnost včetně dětí, žáků a studentů, vytváření a implementace strategií a systémů pro
popularizaci výzkumu, včetně programů školení výzkumných pracovníků v oblasti komunikace a
popularizace výzkumu a vývoje, pořádání tematických letních škol apod. Podpořena bude na celém
území České republiky možnost upgrade expozic a tvorba nových vzdělávacích programů spojených s
neformálním vzděláváním, které slouží k popularizaci výzkumu. Vzhledem k zaměření této prioritní
osy se bude jednat o aktivity menšího rozsahu.
nhttp://www.edupress.cz/operacni-programy/vyzkum-vyvoj-a-vzdelavani/op-vvv-po-2-rozvoj-vysokych-sko
l-a-lidskych-zdroju-pro-vyzkum-a-vyvoj/
n
n

TAČR – program ÉTA
nProgram na podporu aplikovaného společenskovědního a humanitního výzkumu, experimentálního vývoje
a inovací
n
nhttps://www.tacr.cz/index.php/cz/programy/program-eta.html
n
nhttps://www.tacr.cz/dokums_raw/eta/170116_Program_ETA.pdf
n
nPodpořené projekty z prvního kola:
nhttps://www.tacr.cz/dokums_raw/eta/1vs/Vyhlaseni_vysledku_eTA_na_web_-_podporene.pdf
n
n

Další možnosti a odkazy
ØResorty – např. Ministerstvo kultury – NAKI II
nhttps://www.mkcr.cz/program-na-podporu-aplikovaneho-vyzkumu-a-vyvoje-narodni-a-kulturni-identity-n
a-leta-2016-az-2022-naki-ii-857.html
nNadace ČEZ – Podpora regionů
nhttp://www.nadacecez.cz/cs/uvod.html
ØVisegrad fund – small grants
nhttp://visegradfund.org/grants/small-grants/
ØJihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu
n→ Moravian Science Centrum Brno
nhttp://www.jcmm.cz/cz/science-centrum.html
n