.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Základní techniky překladu I.
PLIN049 – Anglický jazyk pro počítačovou lingvistiku
Richard Holaj
FF MU
28. února 2017
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Co nás dnes čeká?
From English to Czech
Základy překladu
Problematické situace
Praktická cvičení
Diskuze
Téma: Překlad
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
▶ Bob’s your uncle.
▶ Are you nuts?
▶ Only on weekdays.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Základy překladu
▶ První verze překladu
▶ Strojový překlad
▶ Vlastní překlad
▶ Kontext
▶ Další verze překladu
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Problematické situace
▶ Zachování slov v původním stavu (jména, spam, e-mail, …)
▶ Jazykové rozdíly (časy, flexe, …)
▶ Členy (pro-drop)
▶ Fráze a ustálená sloví spojení
▶ Nepřeložitelná slova
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
There was one story in particular, which I emphasized by
giving it some new and dramatic coloring each time it was
told. It was designed to plant in his mind the thought that his
affliction was not a liability, but an asset of great value.
—Napoleon Hill, Think and Grow Rich
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Byl tam jeden příběh, zejména, které jsem zdůraznil tím, že některé
nové a dramatické zbarvení pokaždé to bylo řečeno. To byl navržen
tak, aby rostlina v jeho mysli, si myslel, že jeho postižení nebylo
přítěží, ale přínosem velkou hodnotu.
—http://babelxl.com/
Tam byl jeden příběh zejména, které jsem zdůraznil tím, že mu
některé nové a dramatické obarvení pokaždé to bylo řečeno. To byl
navržen tak, aby závod ve své mysli myšlenku, že jeho trápení nebyl
přítěží, ale aktivum velkou hodnotu.
—https://translate.google.com/
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Byl tu zejména jeden příběh, který jsem zdůrazňoval novým a
dramatickým zbarvením pokaždé, když jsem jej vyprávěl. Byl
dizajnovaný tak, aby zanechal v jeho mysli myšlenku, že jeho
postižení není přítěž, ale naopak velká výhoda.
—První draft
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Byl tu zejména jeden příběh, který jsem dramaticky a barvitě
zdůrazňoval pokaždé, když jsem jej vyprávěl. Byl navržen tak,
aby zanechal v jeho mysli myšlenku, že jeho postižení není
přítěž, ale naopak velká výhoda.
—Finální verze A
Byl tu jeden příběh, na který jsem obzvláště kladl důraz, dával
jsem mu nový dramatický nádech pokaždé, když jsem jej
vyprávěl. Byl navržen tak, aby zanechal v jeho mysli myšlenku,
že jeho postižení není přítěž, ale naopak velká výhoda.
—Finální verze B
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Since big problems are usually a dense mass of intertwined
small problems, you can make more progress by tackling a
small piece of the big problem than by flailing away at grand
solutions.
Any kind of change is hard, but the chances of triggering
change on a small problem are much greater than on a big
one.
—Steven D. Levitt and Stephen J. Dubner, Think Like a Freak
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Od té doby velké problémy jsou obvykle husté hmoty
propletené malé problémy, můžete udělat větší pokrok tím,
že řeší malý kousek velký problém, než tím, že mlátí dál na
grand řešení.
Jakékoliv změny je těžké, ale šance, spouštění změnit na malý
problém, jsou mnohem větší, než na jeden velký.
—http://babelxl.com/
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Jelikož velké problémy jsou obvykle velké množství
propletených malých problémů, můžete udělat pokrok
vypořádáním se s jedním malým kouskem velkého problému,
než si mlátit hlavou nad velkými řešeními.
Jakákoliv změna je těžká, ale šance spustit změnu malého
problému jsou mnohem větší, než u toho velkého.
—První draft
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Jelikož velké problémy jsou obvykle velké množství
propletených malých problémů, můžete mít větší úspěch s
řešením jednoho malého problémů po druhém, než abyste si
lámali hlavu nad velkými řešeními.
Jakákoliv změna je těžká, ale šance na změnu u malého
problému je větší než u velkého. —Finální verze A
Jelikož velké problémy jsou obvykle jen velkým množstvím
navzájem propletených malých problémů, můžete s jejich
postupným řešením uspět lépe, než pokud byste si lámali
hlavu nad hledáním způsobu, jak vyřešt vše naráz.
Jakákoliv změna je těžká, ale šance dosáhnout změny je u
malého problému větší než u velkého. —Finální verze B
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
When an imminent catastrophe requires the evacuation of
humanity’s original home, the population escapes on three
giant ships. The thinkers, leaders, and achievers take the A
Ship; the salespeople and consultants get the B Ship; and the
workers and artisans take the C Ship. The B Ship leaves
first,and all its passengers rejoice vainly. But the salespeople
don’t realize they are caught in a ruse: the A Ship and C Ship
people had always thought that B Ship people were useless,
so they conspired to get rid of them.
—Peter Thiel, Zero to one
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
V případě, že hrozí katastrofa vyžaduje evakuaci původní
domov lidstva, populace unikne na tři obří lodě. Myslitelé,
vůdcové, a úspěšní vzít lodi; prodejců a konzultanti získat B
lodi; a dělníci a řemeslníci vzít C lodi. B loď opustí první a
všichni jeho cestující radovat marně. Ale prodejců si
neuvědomují, že jsou chyceni v lest: A loď a lidé C Lodní si
vždycky myslel, že lidé B lodě byly k ničemu, takže se spikli,
aby se jich zbavit.
—https://translate.google.com/
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Pokud by se kvůli hrozící katastrofě muselo lidstvo evakuovat,
uprchlo by na třech velkých lodích. Mozky, vůdcové a úspěšní
by si vzali loď A, obchodníci a konzultanti loď B, a dělníci a
řemeslníci loď C. Loď B by odjela jako první a všichni její
pasažéři by se marně radovali. Obchodníci by si neuvědomili,
že byli obelstěni. Lodě A a C si vždy mysleli, že loď B je k
ničemu a tak by konspirovali o tom, jak se lodě B zbavit.
—První draft
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Pokud hrozící katastrofa vyžaduje evakuaci původního
domova lidstva, tak populace uprchne na třech lodích.
Myslitelé, vůdci a úspěšní na lodi A, obchodníci a konzultanti
na lodi B a dělníci a řemeslníci na lodi C. Loď B odjede jako
první a její pasažéři se budou marně radovat. Obchodníci si
nevšimnou, že byli obelstěni: Lidé z lodí A a C si vždy mysleli,
že lidé z lodě B byli k ničemu, tak naplánovali, jak se jich
zbavit.
—Finální verze A
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Když bezprostřední hrozba katastrofy vyžaduje evakuaci
lidstva z jeho původního domova, lidé uprchnou na třech
velkých lodích. Myslitelé, vůdci a úspěšní na lodi A,
obchodníci a konzultanti na lodi B a dělníci s řemeslníky na
lodi C. Loď B odletí jako první, ale všichni její pasažéři se radují
marně. Obchodníci si totiž neuvědomili, že byli obelstěni. Lidé
z lodí A a C si vždy mysleli, že ti z lodi B jsou k ničemu a tak
naplánovali, jak se jich zbavit.
—Finální verze B
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
”People in this company don’t know each other,”she added.
She mentioned that when she’d first joined the company
she’d gone to lunch with one of her fellow employees. She’d
asked him if he knew a couple of the other people she knew
at the company. He replied, ”No, but I’ve only been here ten
years. I don’t know that many people yet.”
—David Brooks, The Social Animal
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
”
Lidé v této společnosti neznají navzájem“, dodala. Zmínila,
že když se poprvé nastoupil do firmy odešla na oběd s jedním
ze svých spolupracovníků. Byla by se ho zeptal, jestli ví, pár
ostatní lidé znala u společnosti. On odpověděl: ”Ne, ale jsem
tu teprve deset let. Nevím ještě, že mnoho lidí.”
—https://translate.google.com/
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
”
Lidé v této společnosti se navzájem neznají“, dodala.
Zmínila, že když se přidala ke společnosti, šla na oběd s
jedním kolegou. Zeptala se ho, jestli znal někoho z lidí, které
ve společnosti znala ona. On odpověděl
”
Ne, ale byl jsem tu
jen deset let. Neznám tu zatím moc lidí.“
—První draft
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
”
Lidé v této společnosti se navzájem neznají“, dodala.
Zmínila, že když do společnosti přišla poprvé, šla na oběd s
kolegou. Zeptala se ho, jestli znal někoho z těch, koho ve
společnosti znala. Odpověděl:
”
Ne, ale jsem tu teprve deset
let. Neznám tu ještě moc lidí“
—Finální verze A
”
Lidé v této společnosti se navzájem neznají“, dodala. Zmínila
se o tom, jak když nastoupila, šla na oběd s kolegou. Zeptala
se ho tehdy, jestli zná někoho z těch, koho ve společnosti
znala ona. Odpověděl:
”
Ne, ale jsem tu teprve deset let.
Neznám tu ještě moc lid픓
—Finální verze B
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
From English to Czech Praktická cvičení Diskuze
Téma: Překlad
▶ One of the most difficult words to translate - Krystian Aparta
▶ How computers translate human language - Ioannis
Papachimonas