Lernen - ein Leben lang 1 Sehen Sie die Fotos an und kreuzen Sie an. Was meinen Sie? Was denkt Anton? Was denkt Timo? Und was denken Sie? a Jj c a Ein Tanzkurs? ein, danke! Tanzen macht gar keinen Spaß. Ich brauche keinen Tanzkurs. Ich kann schon sehr gut tanzen. Ein Tanzkurs? Hilfe, nein! Ich tanze und alle lachen. Ich will gern Tango lernen. Ich glaube, ich mache einen Tanzkurs. Das macht sicher Spaß! • 34-4118 2 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie. achtundsechzig 68 LEKTION 7 3 Wer sagt was? Ordnen Sie zu. Corinna will Tango tanzen. Tango ist doch super! Ich kann aber nicht Tango tanzen - ich kann gar nicht tanzen. Anton So ein Tanzkurs ist was Schönes! Das macht Spaß! Sie lachen über mich ... die Leute im Kurs, der Lehrer, alle lachen über mich, alle! Timo Los, wir üben jetzt Tango! Du kannst Tango tanzen? Das hast du sehr gut gemacht! 4 Machen Sie in Ihrer Freizeit auch einen Kurs oder lernen Sie etwaS?r:/ Sprechen Sie. Ich lerne Gitarre. Ich mache den Deutschkurs hier und ich mache noch einen Aerobic-Kurs. neunundsechzig 69 LEKTION 7 A Ich kann aber nicht Tango tanzen. A1 Hören Sie und ergänzen Sie. ich kann .ka11h kannst kann können du kannst er/sie kann wir können ihr könnt sie/Sie können a • Ich ..~..... aber nicht Tango tanzen. b Los, wir üben jetzt Tango. Tanzen .... doch jeder. • Was? Du Tango tanzen> • Ich nicht! Klar! Alle Finnen. . Tango tanzen. a, wie du meinst. • 4318 A2 Hören Sie und variieren Sie. • Du kannst aber gut Tango tanzen. Kannst du auch Salsa tanzen? Na klar! Ich kann sogar sehr gut Salsa tanzen. )) Varianten: italienisch/indisch kochen Ski/Snowboard fahren Fußball/Tennis spielen I I ;3 A3 Wer kann was? Machen Sie in kleinen Gruppen eine Liste. Fragen Sie und antworten Sie. 0"·' (le •. ..:;.." joftjLierm~ HtJ.Jtd>tan.d~ ~önnen Sie / Kannst du Fußball spielen? ja, (sehr) gut. Nein, nicht so gut. ~ ;3 A4 Im Kurs: Sprechen Sie über Ihre Gruppe. Alex kann gut Fußball spielen. Er kann auch gut singen. Aber er kann nicht so ... siebzig 70 LEKTION 7 Corinna will einen Tangokurs machen. B I· B 1 Ordnen Sie den Bildern zu. ich will du willst er/sie will wIr wollen ihr wollt sie/Sie wollen 3 Corinna will einen Tangokurs machen. Ich will da nicht hingehen! Hey, es ist sechs Uhr morgens! Ich will noch schlafen! B2 Weiterbildung a Was meinen Sie? Wer mächte was machen? Lesen Sie und sprechen Sie dann. Bernd Bauer, Christian Gerke Beispiele aus unserem Kursangebot: -Intensivkurse In Englisch oder Spanisch -Internet- und Computerkurse - Anti-Stress-Seminare - Politikseminare - Seminare zu,Zeitplanung und Zeitmanagement" - Seminar,Theater spielen?Kein Problem' Ausführliche Informationen zu unseren Kursen, Terminen und Kosten finden Sie unter www.unsere-Kurse.info Clemens Jäger • Frank Weinig will sicher ein Kristine Koch, Frank Weinig, Palitikseminar machen. Andreas Meier Ellen Gaus Ja, stimmt, und ... b Und Sie? Was wollen Sie machen? Frank Weinig ~ ein Politikseminarlma~henl. ;3 B3 Spiel: Lebende Sätze a Schreiben Sie Sätze mit können und wollen. Machen Sie Kärtchen. b Suchen Sie Ihre Partner. Bilden Sie Sätze. -UffiI~_ einundsiebzig 71 LEKTION 7 c Hast du das gehört, Koko? • 441 EJ C1 Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie. gemacht gehört Du verstehst mich immer noch nicht! Ich will nicht in die Tanzschule gehen. Ach, so ein Tanzkurs ist was Schönes! Das macht Spaß! Spaß? Hast du das , Koko? Eins ... zwei ... drei ... und jetzt nach vorne. Hey, das hast du sehr gut ! Präsens Perfekt er lernt er hat gelernt sie schreibt sie hat geschrieben C2 Ordnen Sie zu. B '[} Der Junge hat _ Der Junge lernt Das Mädchen Das Mädchen hat Englisch gelernt. Englisch. schreibt einen Brief. einen Brief geschrieben. C3 Ordnen Sie zu. ich habe gearbeitet du hast gelesen er/es/sie hat gespielt wir haben gesprochen ihr habt geschrieben sie/Sie haben gehört C4 Fragen Sie und antworten Sie. vVas gemacht?• Und, was habt ihr gestern Wir geschrieben.im Unterricht gemacht? Wir haben ein Diktat geschrieben und den Akkusativ gelernt. Lieder hören Übungen machen einen Brief schreiben Texte lesen Grammatik lernen ein Spiel spielen viel sprechen ;s CS Welche Sätze sind falsch? Jen \-tabe 12.USSiG.CVI ~end. a Schreiben Sie vier Sätze. \lct\ I-to...be ein Jo..l4.r ,"'- I't Ö"It.ct ~o.o-beikt . Zwei Aussagen sind richtig, zwei Aussagen sind falsch. ,Jen \o,~ ~rü"e{' \'\.Ur -lio.rcH2oc(,( ~hörl. ;:)c.h h<>..be ~E.~.-n \.(Qi""l.. 8Q.u~f~o.Qen ~mQCLd. b Lesen Sie die Sätze Ihrer Partnerin / Ihres Partners. Was glauben Sie? Welche Aussagen sind falsch? Fragen Sie und antworten Sie. • Aber du hast nicht ein Jahr in Mrika • Ich glaube, du hast nicht Russisch gelernt. gearbeitet. .&. Doch, das stimmt! Ich habe Russisch gelernt. .&. Genau, das ist falsch . zweiundsiebzig 72 LEKTION 7 Ich bin noch nie in eine Tanzschule gegangen. I D ... , 'T' a viel gescWafen b oft tanzen gegangen c an der Universität Madrid Spanisch gelernt d einen Sprachurlaub in England gemacht e gut gegessen f am Nachmittag ins Schwimmbad gegangen viele Freunde gefunden~ h jeden Morgen vier Stunden Sprachunterricht gehabt ;3 D4 Partnerinterview: Schreiben Sie zehn Fragen. D1 Was haben Corinna und Anton gestern Abend gemacht? Ordnen Sie die Bilder den Sätzen zu. A und sie haben zusammen gegessen. Am Abend ist Anton und Corinna sind Dann sind ~5-4610 D2 Welche Anzeige passt? Hören Sie und ordnen Sie zu. Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. \-\ll.:!>\ du. 5~'" \!.i."'''''G..\l '''''' ~eo..",d ~ea.\dt~ 'B.;~\- ~ ~O'" eL"'......o..e 60 \.{.:eo~~vvad ~? \-\~\- d..u. schI>"\. a.",~ -ei.....0\ ~prO"C'~~ll..u..ß_~=~'? 7 \-\().~\- c:iu. SchO'<\. e<.....""-.Q.. ~lJ.a.d~ v..u:\- \.(6...\C\~~ ~~ . • Hast du schon einmal im Ausland gelebt? 1 Corinna und Anton haben Tango getanzt. ieben 2 Danach sind sie zur Tanzschule gefahren. 3 Dann sind sie wieder zu Anton gegangen. ~~!---- ~.~~ 4 Am Abend ist Corinna zu Anton gekommen ---------------I..~ •• J 'YlQCL..+. Corinna zu Anton zur Tanzschule sie wieder zu Anton gekommen. gefahren. gegangen. cA Spanisch in Spanien! Studieren Sie Spanisch Am Computer Sprachen lernen - schnell und an der Universität Madrid! effektiv mit den Selbstlernkursen von Hueber! B Business-Sprachkurse in Deutschland, Sprachurlaub in England, Schottland und auf D England und Italien! Malta! Urlaub machen und Englisch lernen! kleine Klassen - nette Lehrer - freundliche Gastfamilien - individuelle Angebote bei busi- I=~ '5-4610 D3 Wer hat was gemacht? Hören Sie noch einmal, kreuzen Sie an und sprechen Sie. Charlotte Hanna Charlotte hat einen Sprachurlaub in England gemacht. Sie ... ... Ja, ich habe zwei Jahre in Indien gelebt. Dort hat mein Vater gearbeitet. • Und bist du schon mal 60 Kilometer Fahrrad gefahren? Ja, schon oft. Ich fahre gern Fahrrad! dreiundsiebzig 73 LEKTION 7 E Deutsch lernen E1 Allein Deutsch lernen. Welche Tipps geben Experten? a Lesen Sie und markieren Sie: Das habe ich auch schon gemacht. / Das möchte ich gern mal machen. / Das finde ich nicht so wichtig. Deutschland - ÖSterreich - Schweiz: Newsletter: Leser fragen - Experten antworten Die Frage heute: In der Schule habe ist noch nie in Deutschland gewe­ - im Internet Web-Seiten lesen und ich nur eine Stunde Deutsch pro sen. Aber er spricht perfekt im Chat Deutsch sprechen Woche. Ich möchte gern auch zu Deutsch. Wie hat er das gemacht? (z.B. in www.german.abouLcom) Hause Deutsch lernen. Was kann - deutsche Fernsehsendungen sehenDas sind Olegs Tipps: ich tun? und deutsche Radioprogramme- deutsche Zeitungen und Unser Experte: Oleg Bondarenko hören, zum Beispiel dieZeitschriften lesen (22) kommt aus der "Deutsche Welle"- deutsche Filme sehen Ukraine. Er hat in der - mit Freunden mal nur Deutsch- Brieffreunden in Deutschland, Schule nur zwei Jahre sprechenÖsterreich oder der Schweiz lang Deutsch gelernt und schreiben b Sprechen Sie. • Ich habe schon eine Web-Seite gelesen. Aber ich habe keine Brieffreunde in Deutschland. Das finde ich auch nicht so wichtig. Und du/Sie? Ich habe/bin ... • Ich möchte gern mal ... =a E2 Warum lernen Sie Deutsch? a Kreuzen Sie an. Sprachen lernen ist mein Hobby. Ich möchte mal nach Deutschland in Urlaub fahren. Ich brauche Deutsch für meine Arbeit. Ich brauche Deutsch für die Schule / für mein Studium. Ich finde Deutsch schön. Sonstiges: b Im Kurs: Was finden Sie wichtig? Was finden Sie nicht so wichtig? Machen Sie ein Plakat. Schreiben Sprechen Lesen Hören Grammatik Spiele Gruppen-/ Partnerarbeit viele Übungen Aussprache Wörter lernen YY~ik., YYUffeHr/PartfIParbeii: If 1ft Also, ich finde, Grammatik Ich finde Gruppenarbeit ist sehr wichtig. Ich finde sie nicht nicht so wichtig. Da lerne so wichtig. ich vielleicht Fehler. vierundsiebzig 74 LEKTION 7 Grammatik 2 3 Modalverben: können und wollen können wollen ich kann will du kannst willst er/es/sie kann will wIr können wollen ihr könnt wollt sie/Sie können wollen Modalverben im Satz Position 2 Ende Er kann sehr gut Salsa tanzen. Corinna will einen Tanzkurs machen. Perfekt mit haben lernen machen arbeiten hören er lernt er macht er arbeitet er hört haben + ge...t er hat gelernt er hat gemacht er hat gearbeitet er hat gehört sprechen lesen essen schreiben er spricht er liest er isst er schreibt haben + ge... en er hat gesprochen er hat gelesen er hat gegessen er hat geschrieben 4 Perfekt mit sein gehen fahren kommen er geht er fahrt er kommt sein + ge...m ( • -+ • ) er ist gegangen er ist gefahren er ist gekommen 5 Perfekt im Satz Sie Ich Ich Position 2 ist habe habe zwei vVochen nach England Zeitung Russisch Ende gefahren. gelesen. gelernt. Wichtige Wendungen Fähigkeit: Ich kann ... Ich kann (nicht) gut Fußball spielen. Kannst du singen? Wichtigkeit: Ich finde ... Ich finde, ist (sehr) wichtig. Ich finde nicht so wichtig. Starker Wunsch/Vorsatz: Ich will ... Ich will noch schlafen. Ich will einen Tanzkurs machen. --Genau! • Nein, danke! Na, ...• vVas? Ich glaube, ... fünfundsiebzig 75 LEKTION 7 7 Ich hab' schon wieder was gelernt! "Na, so was!?" "Super!" " Ja, guck mal!" "Das ist ja toll!" f • "Achtung!" "Vorsicht! " "Hör mal!" "Was ist denn jetzt los?!" "Moment mal!" I "Mir ist (sehr) kalt!" "Hier ist es (sehr) kalt!" "Achtung!" "Das geht nicht gut!" "Da stimmt etwas nicht!" "Da habe ich wohl was falsch gemacht?!" "Da hast du wohl was falsch gemacht?!" Oje! "Das tut mir leid!" "Das ist aber gar nicht schön!" "Das ist sehr schade!" " a los!" "Mach jetzt mal!" " chnell jetzt!" " icht so langsam, bitte!" ZWISCHENSPIEL I www.hueber.dejschritte-international "Wirklich!?" "Was!?" "Bist du sicher?" "Das habe ich nicht gewusst!" "Na so was!" ni!"Das finde ich gar nicht gut!" "So etwas macht man nicht!" (meist zu kleinen Kindern oder Haustieren) , . ,/t. "Das gefällt mir gar nicht!" "Das ist sehr hässlich!" "Das schmeckt mir gar nicht!" "Das schmeckt (riecht) ganz schlecht!" "Das sieht nicht gut aus!" Hören Sie die Gespräche. Arbeiten Sie dann mit einer Partnerin / einem Partner: Suchen Sie drei Ausrufe aus und schreiben Sie selbst solche Gespräche. .,Das kann doch nicht wahr sein!" " "n!'l, Boah! "Das ist ja unglaublich!" "Das ist stark!" (positiv und negativ) Spielen Sie Ihre Gespräche im Kurs vor. Fragebogen: Was kann ich schon? gQO Hören Ich kann Begrüßungen und Abschiedsgrüße verstehen: Guten Tag. Auf Wiedersehen. ... Ich kann verstehen, wenn jemand sich vorstellt: Ich heiße ...; Mein Name ist ...; Ich bin ... Ich kann Fragen zu meiner Person verstehen: Wie heißen Sie? Woher kommen Sie? Wo sind Sie geboren? Wie ist Ihre Adresse? Sind Sie verheiratet? Haben Sie Kinder? Ich kann Preise verstehen: Ein Kilo Tomaten kostet 1,99 €. Ich kann Mengenangaben von Lebensmitteln verstehen: Wie viel möchten Sie? - Ein Kilo. 100 Gramm Käse kosten ... Ich kann die Uhrzeit verstehen: Es ist neun Uhr. Es ist gleich halb sieben. Ich kann Nachrichten auf dem Anrufbeantworter verstehen: Sie erreichen uns von Montag bis Mittwoch von 8 bis 16 Uhr ... Ich kann einfache Radiowerbung verstehen: Fischwoche im KaDeWe ... Ich kann den Wetterbericht im Radio verstehen: Stuttgart: bewölkt bei 10 Grad Ich kann einfache Alltagsgespräche verstehen. Ich kann ein einfaches Lied verstehen. Lesen Ich kann eine Visitenkarte verstehen: Name, Adresse, Telefonnummer Ich kann einen Prospekt verstehen: Namen der Lebensmittel, Preise, Menge Ich kann Wohnungsanzeigen in der Zeitung verstehen: Mietpreise, Ouadratmeter Ich kann kurze, private E-Mails verstehen: Meine Freunde / Meine neue Wohnung / ... Ich kann Schilder und Prospekte mit Öffnungszeiten verstehen: geöffnet von Montag bis Donnerstag, 8.30 bis 16.30 Uhr. Ich kann das Fernsehprogramm verstehen: Wann beginnt ein Film, das Sportstudio ... Ich kann Kontaktanzeigen verstehen: Brieffreunde gesucht! ... Bitte schreibt mir. Ich kann den Wetterbericht in der Zeitung oder im Internet verstehen: Im Norden und Westen scheint schon heute die Sonne, im Süden und Osten regnet es noch. ... Ich kann kurze Zeitungstexte verstehen: Sternzeichen / Freizeitstress / Lerntipps / ... _ _IL.-----' L...----J._---' Schreiben Ich kann persönliche Angaben in ein Formular eintragen: Name, Wohnort, Adresse, Geburtsdatum ... Ich kann eine Kontaktanzeige schreiben: Hallo! Ich heiße ... Ich suche Brieffreunde ... Ich kann eine einfache Postkarte aus dem Urlaub schreiben: Hallo ..., wir sind in Griechenland. Das Wetter ist sehr gut ... Ich kann eine einfache E-Mail schreiben. Ich kann eine einfache SMS schreiben. achtundsiebzig 78 Sei bsteva luation 00" .c .r. '"~ u0 .c .c. c .-u .-u "0 c c .e e '" ~'" '" ::>.:>L. .0 ~ ~ ~ 0 0 0'" '" '" ) ©oo Sprechen Ich kann jemanden begrüßen und mich verabschieden: Hallo! Guten Tag. Auf Wiedersehen. Ich kann mich mit Namen vorstellen: Mein Name ist ...; Ich heiße ...; Ich bin ... Ich kann meine Familie und meine Freunde vorstellen: Das ist mein ...; Das ist meine ... Ich kann sagen, woher ich komme und wo ich wohne: Ich komme aus ...; Ich wohne / lebe in ... Ich kann andere fragen, wie sie heißen, woher sie kommen, wo sie wohnen: Wie heißen Sie? Woher kommen Sie? Wie ist Ihre Adresse? Ich kann am Telefon nach jemandem fragen: Ist Frau Söll da, bitte? Ich kann sagen, wie es mir geht, und andere fragen: Wie geht es Ihnen? - Danke, gut. Ich kann ein Wort erklären oder nach einer Erklärung fragen: Was ist das? - Das ist eine Tomate. / Wie heißt das auf Deutsch? - Apfel. Ich kann Preise und Mengen nennen: 100 Gramm Käse kosten 1,10 €. Ich kann in einem Lebensmittelgeschäft sagen, was ich möchte: Ich brauche / möchte / ... Ich kann über mein Lieblingsessen sprechen: Das schmeckt gut. Ich kann eine Wohnung oder ein Haus beschreiben: Die Küche ist hier. Das Haus ist billig. Ich kann sagen, wie mir etwas oder jemand gefällt: Wie gefällt Ihnen die Wohnung? ­ Sehr gut. / Ich finde die Frau ... Ich kann zählen: eins, zwei, drei; ... eine Million Ich kann nach einem Ort fragen und einen Ort nennen: Wo ist das Bad? - Hier. / Dort. Ich kann über eine einfache Statistik sprechen: Die Reiseziele der Deutschen ... Ich kann die Uhrzeit nennen und danach fragen: Wie viel Uhr ist es? - Es ist neun Uhr. Ich kann über meinen Tag und über mein Wochenende sprechen: Ich stehe jeden Morgen um sieben Uhr auf. Um halb acht frühstücke ich ... Ich kann sagen, was ich gern / nicht gern mache: Ich koche gern. Ich arbeite nicht gern. Ich kann über das Wetter und die Jahreszeiten sprechen: Das Wetter ist schön. Die Sonne scheint. Im Sommer haben wir ca. 25 Grad. Ich kann zustimmen, widersprechen und verneinen: Ja. Doch. Nein. Ich kann Vermutungen anstellen: Das ist bestimmt ... ; Ich glaube, ... Ich kann über meine Freizeit und meine Hobbys sprechen und andere nach ihren Hobbys fragen: Was sind deine Hobbys? - Ich mache gern Sport. / Meine Hobbys sind ... Ich kann sagen, was ich vorhabe oder möchte: Ich will einen Tanzkurs machen. Ich kann über meine Fähigkeiten sprechen: Ich kann sehr gut reiten. Ich kann über gestern und die letzten Tage sprechen: Gestern habe ich bis 11 Uhr geschlafen. Dann habe ich Deutsch gelernt. Ich kann Vorschläge machen und Vorschlägen zustimmen oder sie ablehnen: Wollen wir zusammen Fahrrad fahren? - Ja, gern. / Nein. Ich kann mich verabreden: Kommst du mit? - Ich habe keine Zeit. neunundsiebzig 79 Selbstevaluation Lel Er vier Brötchen . Sie Musik .. Wir den Text nicht . .......... ihr die Hausaufgaben . > Sie aber lange . Boris und Klara eine E-Mail...... . ..................... Sie Tennis ? 15 Machen Sie eine Tabelle im Lerntagebuch. Ordnen Sie die Wörter aus Übung 14. je- ... (e-)t geschmeckt geholfen. gewohnt. gemacht. gea~rtet• geschlafen. gehört. getrunken. gemeint. gewünscht. gelernt. gearbeitet. getroffen. gekauft. gegrillt. geschickt • gemietet. geliebt. geschneit. geglaubt. gelacht. gebraucht. getanzt. gekannt. geschienen. genommen. gelesen. geschrieben. gegessen gefrühstückt. gekocht. gelernt. genannt. gesagt. gespielt. gesucht. g~den • gefragt. gestimmt. gesprochen. geregnet. geraten. gekostet. gelebt LERNTAGEBUCH 16 Ergänzen Sie in der richtigen Form. lernen. schreiben • k~ • spielen. treffen. kochen. sagen • lesen • essen a • Ich gehe in den Supermarkt. Wir brauchen ... b • Kinder, kommt zum Mittagessen! c • Sprichst du Englisch? d • Ist das Buch gut? e • Wie geht es Miriam? ... Ich.hMf} doch schon alles .-3.~ ... Was .... ....... du denn heute. ..................... > ... Ja, ich .......... es in der Schule ... Ich weiß es nicht. Ich .... es nicht . ... Ich weiß es nicht. Ich . .......... .... sie lange nicht einhundertfünfzig 150 LEKTION 7 c f • Hast du etwas vun Mare gehört? A Ja, er . gestern eine Mail . !. • Was habt ihr gestern Abend gemacht? A Wir. Tennis h • Möchtest du einen Kuchen? A Nein danke, ich. schon zwei Brötchen • IrVas macht Lea am Wochenende? A Ich weiß es nicht. Sie nichts. . . 17 Mein Wochenende. Wie heißt das Wort richtig? Ergänzen Sie. Am Freitag habe ich bis 19 Uhr im Büro ...,geM:bdtett (BIERGATFTE). Dann habe ich das Abendessen. .. (HEGKCOT). Leider hat es am Samstag den ganzC'1 Tag. . (ERGETNGE). Aber ich habe eine Stunde. (FECTGR'CTSI • ~ein, aber ich.. sie sofort. • Hasl du Angela schon. . .> A :Kein, aber ich. . sie heute Nachmittag. • Hast du die Schlüssel schon. > • Nein, aber ich . 19 - Schreiben Sie Sätze im Perfekt. a am Morgen/nicht/Laura/frühstücken/. b die ganze Nacht/regnen/es/. c Hähnchen/wir/essen/gestern/. d am Wochenende/zwei Stunden/Tennis spielen/wir/. a Am" MoYjei'V hat ... . sie bestimmt noch. e mieten/wir/eine Wohnung/in Berlin/. f er/einen Tee/trinken/? g ich/meine Schlüssel/suchen/. h ich/früher/nie/Wörter Iernen/. einhunderteinundfünfzig 151 LEKTION 7 c Hast du das gehört, Koko? K'!m 20 Verben a Suchen Sie noch 14 Verben. A H N E L K 0 R L E S E N M B I S U R D I E W S R N L E I S E L E E T T E N P N M E E K 0 C H E N N E H M E N E S P I E L E N E N D R S C H I T R E F F E P E B T R I N M 0 S C H R E I B E N K M P E H F A K M A I K E E T N A G K K A U F E N N A D S P R E C H E N E N F A H R E N H S B U M Mrei'VJ ••• b Schreiben Sie mit jedem Verb einen Satz im Perfekt. Heute-IuWe- idveiIth Piz~3~eorei'V. ... 21 Schreibtraining Lesen Sie und antworten Sie. ~. -. HaLLo Jonas, ich habe so vieLe MaiLs geschrieben, aber Du hast nicht geantwortet. Was hast Du denn die ganze Zeit gemacht? ALso, bis baLd! Anna HaLLo Anna, ja, das ist richtig, ich habe Lange nicht geschrieben. !c!t: ~-h;.t1e!. . .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . . .. viel arbeiten und neue Wohnung suchen. letzte Woche: schöne Wohnung finden und viele Möbel kaufen. letztes Wochenende: Tanzkurs machen. und dann auch noch Spanisch lernen. im Sommer nach Spanien fahren wollen e. Ich schreibe baLd mehr. Jonas e:nhund ertzwei undfünfzig 152 LEKTION 7 Ich bin noch nie in eine Tanzschule gegangen. I D 22 Ergänzen Sie. ich bin du bist er/sie ist wir sind ihr seid sie/Sie sind gegangen . j~ Ich heute nicht zur Tanzschule . ................. du gestern zur Tanzschule c•.•; •.• " .. , , , .. ? gefahren Sie nach Berlin . Wir am Sonntag Fahrrad .. gekommen Wann ihr nach Deutschland .? Mein Eltern aus Russland .. 23 Ergänzen Sie die Tabelle im Lerntagebuch. LERNTAGEBUCH j~'" ur" u/sih u/sihut fwU& fiikrt JefwU& 24 Was passt wo? Ergänzen Sie. ammatik decken gesagt. gemeint. geordnet. gewandert. gegangen. gefragt. gebraucht. geantwortet. gemietet. gereist. gespielt. getanzt. gefunden. gekommen. gefahren Er hat Er ist JMP.j0 ... 25 Ergänzen Sie: haben oder sein. .. Was ..ftM.t...... du denn gestern gemacht? • Am Nachmittag Maria gekommen und wir Fahrrad gefahren. Wir. bei Mario eine Pizza gegessen und dann. wir nach Hause gefahren. Mit Luisa und Frederic . wir noch Wörter gelernt. Um elf Uhr Maria nach Hause gegangen und ich . noch ein bissehen Musik gehört. .. Da du aber sicher wieder spät ins Bett gegangen. 26 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a - Um acht Uhr habe ich o gewandert. o gefrühstückt. o gesucht. b Wir haben eine neue Wohnung o gefragt. o getroffen. o gefunden. e - Am Abend bin ich in meine Wohnung o gereist. o gegangen. o gelebt. d Am Sonntag sind wir früh nach Hause o gefahren. o getanzt. o gespielt. e - Zum Frühstück hat sie einen Tee o genommen. o gefragt. o getrunken. f Er hat ein Jahr in Korea o gelebt. o gegangen. o gereist. ~ Sie ist um 21 Uhr o getroffen. o gekommen. o gereist. ein hunde rtd re iundfünfzig 153 LEKTION 7 D Ich bin noch nie In eine Tanzschule gegangen. 27 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.mm mmSchreibtraining DIIPrüfung hat ist a Er 0 0 b Sie 0 0 e - Sie 0 0 d Er 0 0 e Sie 0 0 f Sie 0 0 K Er 0 h Sie 0 0 Fußball gespielt. nach Amnika gereist. um 22 Uhr nach Hause gefahren. Susanne am Abend getroffen. das Haus gemietet. die E-Mail schon geschickt. spazieren gegangen. heute schon um 8 Uhr gekommen. 28 Was haben Sie am Sonntag gemacht? Schreiben Sie. - bis ... Uhr geschlafen. frühstücken joggen/schwimmen •... lernen. spazieren gehen. nach ... fahren/gehen lesen. kochen •... Am-- SoMi:P.j W~ ~ bü ... ultr3M~. DtUUf./ .... Am-- NacJu.uittP.j ... Um-- ... ultr . Am--Abend . 29 Schreiben Sie eine Postkarte an eine Freundin / einen Freund. - Sie machen einen Deutschkurs in Österreich. Schreiben Sie 1 bis 2 Sätze zu folgenden Punkten: • Wo sind Sie? • Was machen Sie dort? • Was machen Sie am Wochenende? • Wie ist das Wetter> Lieb~ . .. / Lieber ... 1.3.20.. ein hundertvierundfünfzig 154 LEKTION 7 Deutsch lernen 30 Ergänzen Sie. - E Liebe Monika, jetzt bin ich schon zwei ..M(UfM.C: _ in Zürich. Hier ist es wirklich schön! Mein Deutschlcu1's ist sehr g'iä: Der ~ ist sympathisch und oft sehr <~ ~ ........................... §;f. Er kann die • und die q.r.~ik.. 59 "11.7 sehr gut erklären. '*. . ~ . .. "W'ir machen mele @ und arbe'iten vwl 'in . N .. l' h ~ I' fTl n ~.atu1" 'iC W'ir auc 'i 'interessante .1 exte. Die anderen Schüler sind auch sehr nett. Sie kommen aus vielen verschiedenen Ländern. Wir treffen uns oft am Nachmittag und gehen ins Caje oder in den r:f?& . J \ • . , ., . • v(i".'iiIiAm ~). gehen W'ir 'inS ~. lader 'in dw j:ill'!!Wi'~ . Aber natürlich lernen wir auch sehr viel. Ich bin oft in der Mediothek 'imd mache Üb'imgen am rEln ~...................................... ~ ,ich lerne Wörter und lese jeden Tag eine deutsche ~ Leider verstehe ich nicht alles! Und wie geht es Dir? Kannst D'i( mich mal hier in Zürich besuchen? Vielleicht L-\n Du mir ja mal?!? Liebe Grüße Peter 31 Gestern im Unterricht! Schreiben Sie Sätze im Perfekt. AUo) der U/1i:erridt:tjutent,! LtUtij! KWt.er IuujMfbeite0 ~ Iuu jeLer~ ... ein hundertfünfu ndfünfzig 155 LEKTION 7 Lernwortschatz Lernen Gruppe die,-n Klasse die,-n Kurs der,-e Lehrer der,Lehrerin die, -nen Schule die,-n Weitere wichtige Wörter Studium das Unterricht der Universität die, -en lernen, habe gelernt verstehen, (habe verstanden) Angebot das,-e Arbeit die, -en Ausland das Computer der,Fehler der,Frage die,-n Gitarre die,-n Hilfe die,-n Junge der,-n Kilometer der,Kosten die (Pl) Lied das, -er Mädchen das,Probiem das,-e Schwimmbad das, ~er Spaß der, :":'e Stunde die,-n Tennis das Termin der,-e Theater das,Tipp der,-s Zeitschrift die, -en Zeitung die, -en denken, hat gedacht geben, du gibst, er gibt, hat gegeben können, ich kann, er kann, hat gekonnt lachen, hat gelacht singen, hat gesungen tun, hat getan wollen, ich will, er will, hat gewollt perfekt schnell alle allein danach einmal früher jede, jeder l1le oft sicher sogar gestern nach Hause wieder los klar ei nhundertsechsundfünfzig 156 LEKTION 7