1
RLB 103 pracovní list 14
ni
1. Doplňte samohlásky:
ízký, slabý   ^ji^tf^t^     snižuje se ^j^ÔysJj
sníženi
rozblJeSe ^ výdaje Oti^A**
otevření se T" I
zlomení   jL»*^jl rozbila se
, odjezd «/? li odejděte
odchod.
otevřela se
C*ÄXAíl plně otevřený
2. Přečtěte, přeložte a převeďte do minulého času s použitím záporky lam:
.*uM číjAplJ^ 8 .||JLÁ)t jiaLSj ^ 7 .o^ih O^j-Sj ^ 6
3. Přečtěte, přeložte a převeďte do záporu s použitím záporky lam:
4. Vzory rozšířených slovesných kmenů: (FBII 88;00146)
VIII, slovesný kmen (hl.významy: 1) pasivní, 2) zvratný, 3) denominativní, 4) více abstraktní, odvozený od I. Kmene)
1) naplnit (a) být naplněn VIII       (J&i -
2) sbírat (a) —^     sejít se VIII ~
3) přesvědčení    o^-^ ~~7     domnívat se VIII       ^P^i ~ ^áss>\
4) otevřít (a)    £tís —7     otevřít, zahájit VIII —
slovesné tvary	minulý čas	přítomný čas	rozkaz
	iGtaMac-a	jaGtaMic-u	iGtaMic
			
jmenné tvary	příčestí činné	příčestí trpné	masdar
	muGtaMic-un	muGtaMac-un	iGtiMäc-un
			''é   ° .
2
Poznámka : Vpona - ta - může
a) ovlivnit první kořenovou hlásku, pokud je to hláska slabá (např. : WSL - ÍTtaSaLa )
b) být sama ovlivněna první kořenovou hláskou pokud jde o emfázi nebo znělost případně i interdentální výslovnost
(např. :ZHR - iZdaHaRa např DRB - iPtaRaBa <L>')aůj>\)
5. Užívání slovesa JI J v záporu s následující jmennou nebo slovesnou větou ve významu „stále ještě
		- ji) u	
on ještě studuje			
stále ještě studuji			
stále j e j eště přítomen			
* (Poznámka: po slovese JO stejně jako po slovese        je jmenný přísudek ve 4. pádě)			
6. Apokopát slovesa Ú*> (FBII35;0097)			
	jedn.č.	mn.č.	dvojné č.
3.osoba m.r.	•A	IjijSo	
3.osoba ž.r.	&	'A	
2.osoba m.r.			
2.osoba ž.r.		&	
1. osoba			
7. Záporný rozkazovací způsob- záporka la V a po ní sloveso v apokopátu:			
jedn.č., m.r.	jedn.č., ž.r.	mn.č., m.r.	mn.č., ž.r.	dvojné č., oba r.
Nepij !	Nepij!	Nepijte!	Nepijte!	Nepijte!
				
8. a) Vytvořte záporný rozkaz v jedn. čísle mužského a ženského rodu od těchto sloves:
b ) Vytvořte záporný rozkaz v mn. čísle mužského a ženského rodu od výše uvedených sloves.
3
9. Tvoření elativu: 'aKKaK-u (elativ je tvar, který se používá při stupňování přídavných jmen - jak pro komparativ, tak pro superlativ) (FBII34)_
		
	í)íí-3Jí	
		
		
		
10. Vytvořte elativní tvar od následujících přídavných jmen:
I IjJr -j^l 34^ /        / u^l        %fl *dé
11. Čtěte a překládejte (opakování na vztažné věty):
JjJls^JI     c-ýL- 5   ? a>tjil {Js> cJlv^ jd! ^L^jJI i3yJ Jjfc 4 ? jj^'
D.cv. přeložte:
!A3/J\ J J>a? ^ 12 Jj ^Jb" ^ 11 UU jj-tJ *ú 10 loLll
4
Slovní zásoba lekce 14 :
majetek, kapitál, peníze Jlj^l - Jb»
mešita, modlitebna J-^l^ — chrám, místo kultu JjU^ - Jlií maso
otázka, problém
budova
chléb
košile   ůU^Ji / jj^i
kostel, církev ~ '^-^f
rada, sněm, parlament ~ly^-
kráva oJIj význam, důležitost
přítomný ^yrý
muzeum
policie
policejní; policista