■ ■ uuii IIV
Stvaranjestereotipa temelji sc na pojcdnostavnjivanju.
Objektni je genitiv riječ u genitivu koja predstavlja objekt radnje koja h izražava rečenicom. Dolazi uz imenicu koja označuje radnju i koja je nastali od glagola (npr. pranje, čiščenje, povratak, gradnja). Kada se glagol koji ima objekt u akuzativu preoblikuje u imenicu, objekt u akuzativu najčešče postaje objekt u genitivu.
primjeri
prati ruke	pranje ruku
A	
Djeco, na redu je pranje ruku! Odgoj djeteta nije lak zadatak.
Upišite objektni genitiv.
1. Započela je gradnja dječji vrtic, škola)
2. Ona se bavi pisanjem
3. Nemamo vremena za gledanje
4. Ako nešto mrzim, to je čiščenje
(novl'
. (pjesma mn)
. (nov film mn)
! (pečnica, krumpir mn)
i guljenje
5. Ivan je sada zauzet plačanjem (telefonski račun)
6. Obuvanje _
7. Obožavam igranje
8. Tanja se bavi dresurom
traje pola sata! (ova čižma mn)
! (društvena igra mn) - (policijski pas mn)
Napišite po pet objektnih genitiva uz ponudene imenice. 1. oblačenje_____
2. gledanje
3. gradnja
4. snimanje
154
5. kupovanje
KA/GOVAHAIII SNAMAIi...
povratak f popravak
Ellllte iz dnevnih novina několiko objektnih genitiva.
SROČNOST
IROČNOST KOLIČINSKIH RIJEČI
Mnogo žena moralo se boriti pr< Molo (puno, dosta,převise, 10 %...) količinske riječi
m~~—
Q Umeti
ljudi		došlo.
imenica: g	glagol: jd	glag. pridjev radni: jd sr
čokoládu, (voljeti, prez.) _.      otkad srno se zadnji put
Umetnite odgovarajuči oblik riječi iz zagrada u rečenice.
1. Mnogo Hrvata__engleski jezik. (razumjeti, prez.)
2. Jako mnogo studenata - njemački jezik.
(studirati, prez.)
3. Puno ljudi -—
4. Převise vremena vidjeli. (proči, perf.j
5. Deset posto ljudi-
6. Premalo sna-
7. Koliko gostiju-
8. Puno_djece-
9. Puno .hl.Irll.lt,I
10. Pedeset posto udí"1' 1
1 1 Drsulla
svaki dan na posao. (kasniti, prez.) nervozu. (uzrokovati, prez.)
_ na prijam? (stiči, pert)
na igralište. (doči,p«7.)
u mi-n/l (hr.mlll w.pril) u ii..M...ľr...ii ,.,-n