Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 1 7. Adverbis i locucions adverbials1 ADVERBIS I LOCUCIONS ADV. DE LLOC Podem formar locucions adverbials anteposant la preposició a a molts d’aquests adverbis: a prop (de), a davant (de), a damunt (de), etc. Pertot (adv.) Per tot (prep. + indef) =pertot arreu, lloc. Trobàvem bolets pertot. =per totes les coses M’agrada la casa per tot: pel barri, pels diners... Enlloc (adv.) En lloc = a cap lloc. No l’he vist enlloc. = en comptes de (sol anar seguida de la preposició de (en lloc de). En lloc d’en Lluís, vindrà l’Anna. Enlaire (adv) En l’aire (prep + SN) =amunt No me la tireu gaire enlaire, la pilota, que no hi arribo. = dalt del cel, volant, etc. Quan va ser en l’aire, va agafar por. 1 Badia, J. (1995) Curs de llengua catalana. Nivell B. Barcelona: Castellnou; Castellanos, J. (1998) Quadern. Normativa bàsica de la llengua catalana. Amb exercicis autocorrectius. Barcelona: Universitat Autònoma. Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 2 ADVERBIS I LOCUCIONS ADVERBIALS DE TEMPS Determinades locucions adverbials de temps tenen un ús molt restringit i concret, propi d’àmbits especialitats: (pagar) a terminis, (pagar, agrair) per endavant, a l’avançada, a la bestreta. Recordeu que les locucions que serveixen per designar parts del dia s’expressen amb la preposició a (al matí, a la tarda, a la nit. etc.) i cal evitar sempre la preposició per. Quan Quant =temps. Vine quan puguis, si us plau. =quantitat Vegeu, doncs, quant gran ha estat la seva gosadia. Aleshores (adv.) A les hores (prep. + SN) = llavors (sinònim). Variants dialectals no estàndards: llavòrens, allavores. Va agafar el pinzell i, aleshores, es va posar a pintar. = concretar un moment més determinat, hores específiques. Només podeu consultar amb la nostra oficina a les hores convingudes. Dia de la setmana concret Dia en general =sense article Per referir-nos a dies de la setmana concret comprès entre set dies abans o després del dia en què es parla, no utilitzem l’article. Vindré dissabte = dissabte vinent. = amb article Si ens volem referir a un dia en general, l’acompanyem de l’article. Vindré el dissabte =tots els dissabtes, no un de concret sinó tots. Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 3 ADVERBIS I LOCUCIONS DE MANERA • Aproximadament, si fa no fa • A poc a poc, de mica en mica Recordeu que una de les maneres més productives de formar adverbis de manera és afegir -ment a la forma femenina de l’adjectiu: lentament, fortament, comunament, etc. Ara bé, tingueu en compte que no tots aquests adverbis són, de fet, de manera. • Temps: immediatament, actualment • De lloc: eternament, localment • De quantitat: totalment, aproximadament • D’afirmació: evidentment, certament • De dubte: possiblement, segurament (expressem l’actitud del parlant respecte al que es diu a l’oració, com amb afortunadament, sortosament, malauradament). També cal recordar que els adjectius masculins singulars alt, baix, dret, ràpid, lent poden funcionar com a adverbis de manera. Bé Ben Expressar que una acció es fa de manera correcta. Jo ballo bé. El mateix sentit, però amb el participi. Aquest llibre està ben escrit. Malament Mal Expressar que una acció es fa de manera incorrecta. Jo ballo malament. El mateix sentit, però amb el participi. Aquest llibre està mal escrit. Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 4 ADVERBIS I LOCUCIONS ADVERBIALS DE QUANTITAT (O DE GRAU) • Sols, només, solament són sinònims. • Inclusivament, amb escreix, escaig. • Gairebé, quasi Gens Res S’utilitza com a adverbi de negació que reforça el sentit negatiu d’una frase. En aquest sentit, si s’elimina, la frase hauria de funcionar igual i només perdre l’èmfasi. !! No és correcte utilitzar cap amb coses incomptables: *No tenia cap por → No tenia gens de por. És un pronom indefinit, no es pot suprimir de l’oració sense perdre’n el sentit. Per èmfasi: La pel·lícula no m’ha agradat gens. Res s’utilitza com a corresponent a “cap cosa”: De la pel·lícula, no me n’ha agradat res: ni l’argument, ni els actors, ni la fotografia... Almenys Al menys = 'si més no', 'com a mínim', 'pel cap baix'. Necessitem almenys dues persones per carregar el sofà. = preposició a seguida de l'article el i de l'adverbi menys. Ho has preguntat al menys indicat: en Pau no en sap res, de tota aquesta història. tant tan = davant/darrera de verb i nom. Funciona com a adjectiu (concorda amb el nom que acompanya), però també com a adverbi. Ha menjat tant que no pot dir fava./No corris tant./Treballa tant com la Núria. =davant d’adjectiu, adverbi o locució adverbial El meu fill és tan prim com jo./Tampoc no vius tan lluny./No vagis tan de pressa. Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 5 Quantitatius de grau: gaire, no gaire, molt, massa Molt Massa Tenen sentit propi, signifiquen “en gran manera” i “en excés”. • *Tens molt de fred? → Tens gaire fred? Sí, en tinc (molt/força/massa) Es poden trobar en frases interrogatives si mantenen els sentit propi (No teniu massa aire, amb les finestres obertes?). Gaire No gaire Sobretot en frases interrogatives i negatives si el sentit que volem donar és el de “poc” o “una mica” (també si no sabem “en quina quantitat”). - T’ha agradat gaire la pel·lícula? No, no gaire. [=m’ha agradat poc] ALGUNES REMARQUES • Pertot, pertot arreu, enlloc, alhora, sobretot, gairebé s’escriuen junt quan són adverbis. Gens, enlloc, mai i ningú, res, cap En les frases negatives, en la llengua formal especialment, els adverbis gens, enlloc, mai i els pronoms ningú, res, cap van acompanyats de l’adverbi no. • No vens mai. • No el veig enlloc. • No m’ha agradat gens. • Res no em ve de gust. En les oracions condicionals i interrogatives, aquests adverbis i pronoms tenen un sentit positiu. Podem utilitzar aquests mots o els seus corresponents “positius”, però signifiquen el mateix. • Si mai vens, avisa’m = Si alguna vegada vens, avisa’m. • Vols res per esmorzar? = Vols alguna cosa per esmorzar? • Tens cap llanterna? = Tens alguna llanterna? L’ús de la partícula pas Generalment té la funció de reforçar l’adverbi de negació no, sobretot en els tipus de frases següents: • Prohibició: No ho toquis pas! • Frases negatives que neguen una suposició (implícita o explícita): Suposo que tots hi estem d’acord, oi? No pas jo! Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 6 • Frases comparatives: En sap molt més en Jaume, d’informàtica, que no pas en Pere. • Frases de probabilitat o dubte: No deus tenir pas foc? Dos adverbis acabats en -ment Quan es coordinen dos o més adverbis acabats en -ment, es poden fer servir les estructures següents: • Repetir la terminació -ment en tots els adverbis. Per exemple: Pregava humilment i devotament. Són dues valls ben diferenciades geològicament i hidràulicament. • Fer servir perífrasis com d'una manera + adjectiu + i + adjectiu o des del punt de vista + adjectiu + i + adjectiu. Per exemple: Pregava d'una manera humil i devota. Des del punt de vista geològic i hidràulic són dues valls ben diferenciades. • Suprimir la terminació -ment a partir del segon adverbi (aquesta opció es considera marcadament formal i cal restringir-la a contextos molt específics). Per exemple: Pregava humilment i devota. Són dues valls ben diferenciades geològicament i hidràulica.2 ACTIVITATS 1. Feu l’adverbi acabat en -ment dels adjectius següents: a. lleuger b. públic c. nerviós d. contrari e. fàcil f. lliure g. tendre h. intel·ligent i. boig j. pobre 2. Classifiqueu les següents locucions segons el que expressen: A coll, amb les llàgrimes als ulls, a capgirells, de mala vida, de sobines, d’esquitllentes, gat vell, poll ressuscitat, de bracet, d’una peça Manera de ser o d’actuar Manera de caminar o de moure’s 2 Extret de la Gramàtica essencial de la llengua catalana Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 7 3. Escriviu en els espais en blanc els adverbis o pronoms estudiats acompanyats de l’adverbi no quan tinguin un sentit negatiu. a. Si trobeu ________ d’anormal en el comportament del nen, aviseu-me. b. Has estat ________ al Liceu? – No, _________ hi he estat. c. Et queda ________ per dinar? d. A en Pere, _________ l’espanta. e. Has vist __________ per aquí? – No, de moment, ___________ s’ha acostat per aquí, encara. f. Si teniu __________ dubte, digueu-m’ho de seguida. 4. D’acord amb les normes exposades anteriorment, completeu les frases amb els mots gens, (gens de), res, cap, gaire – no gaire, molt, massa. a. Em tens per _________ estona per acabar? – No __________ (poca). Aviat acabaré. b. T’ha agradat aquesta fruita exòtica? – No, en absolut. No, no m’ha agradat __________. c. Com que veig que tens ___________ feina, me’n vaig per deixar-te treballar. d. Els arguments no eren __________ convincents. Realment, l’home no m’ha convençut en ___________. e. Fa __________ calor aquí, amb la calefacció tan alta. No en teniu __________ vosaltres, també? f. No tenia __________ ganes d’estudiar. En tot el matí que no havia aconseguit estudiar __________ lliçó del llibre. 5. Escriviu en els buits els mots gens, res, gaire, no, enlloc, a poc a poc. a. Aquest llibre no m’ha agradat ___________. No te’l recomano. b. D’aquesta ciutat, _______ ________ m’atrau. c. Algú té _________ més a dir? – No, ningú __________ vol dir _________ més. d. Fa _________ fred allà dalt? No, no _________. e. __________ estaràs més bé que aquí! f. No corris _________ (corre poc) que hi ha glaç a la carretera. Condueix _____________. 6. Exercici per entregar (22/05): escriviu una text d’entre 150 i 200 mots seguin un dels dos temes següents: Jazykový seminař VI Tema 7 -Adverbis i locucions adverbials 8 a. Descriviu un itinerari que hagueu fet (en cotxe, per pistes, per mar, etc.) b. Expliqueu una història en què apareguin els mots següents: abans, ahir, aviat, aleshores, abans-d’ahir, d’hora, de seguida, durant, l’endemà, mai, sempre, vegada.