bakaláři

Termín a způsob odevzdání*

Okruhy, žánr

Poznámky + rozsah

ŽÁNR!

29/2

IS rozvrhne opravující

Korektura hotová do 8/3


Opravují magisterští studenti

Rozsah zde jen 2 NS!

Opravují magistři

I.

17/3

Zasílejte v příloze mailu MJ

II. diskusjonsbidrag

(et debattinnlegg)

2 – 3 strany

Et diskusjonsbidrag for en avis

29/3

Zasílejte v příloze mailu MJ

III. et foredrag

Nebo en avisartikkel (for tsjekkisk publikum)

III. Lingvistika 2- 3 strany

Nebo norská společnost aktuálně (článek do novin 2 – 3 strany)

14/4

Zasílejte v příloze mailu

Pavlovi Přibáňovi

IV. et foredrag

(citace, prameny)

Historie 3 strany

IV.

25/4

Parafráze textu z učebnice na str. 81-83

1, 5 NS    V

parafráze

5/5

Umělecká videa

Seznam v předmětu Norština     VI

rapport

30/5 do mailu MJ

V. et personlig essay

Literatura

V. 2 - 3 strany     VII

*pozor změna označena červeně

I.             a/Velg ut et tema som diskuteres i Norge og/eller Skandinavia.

b/ Et land med et godt rykte. Er Norge virkelig et miljøvennlig land?

II.           NOVĚ VLOžENÉ TÉMA KVůLI KORONAVIRU

a/ Må alle gå på samme type skole? Eller er alternativ pedagogikk bedre for fremtidens borgere?

b/ Kan den unge generasjonen leve uten mobiltelefon? Jeg har/har ikke prøvd, men det gikk galt.

III.         a/ Bokmål og nynorsk. To språkvarianter er norsk identitet.

b/ Hvordan fungerer et språk uten kasus? Tanker om norske preposisjoner.Tanker om forskjellige
typer språk.

c/ třetí možnost na výběr: Se på disse to videoer og les disse to artikler (eller andre til temaet)
og skriv en avisartikkel (nyhetsartikkel) for tsjekkisk publikum.

https://www.nrk.no/video/f9e306d5-d519-4ef5-8a2d-69dbb96b236c

https://www.adressa.no/nyheter/innenriks/2020/03/18/Statsministeren-holder-tale-om-koronasituasjone
n-21384666.ece?fbclid=IwAR2IVPonx7X4Bl1fFtfgeYrJmKiXrt45FZyzVRkwxp0SDQMo8377-y4ATh4

https://www.aftenposten.no/osloby/i/lA5ojy/foreslaar-aa-flytte-17-mai-feiringen

https://www.nrk.no/norge/bor-vaere-en-vekker-for-alle-hyttekommuner-1.14948279

https://www.nrk.no/ytring/nar-stovet-har-lagt-seg-1.14951570


IV.          a/Norges vei til selvstendig stat i 1905.

b/ Norge og EU – historie og samtid.

V.            Parafráze textu z učebnice 81-83

VI.          Animované filmy – vybrat a popsat dva z nich

VII.        a/ Hvilke spørsmål stiller Thomas Hylland Eriksen  til meg personlig? Např.

              https://www.nrk.no/ytring/nar-stovet-har-lagt-seg-1.14951570

b/ Norsk lyrikk i det 20. århundre, en viktig del av norsk litteraturhistorie. Hvilke
karakteristiske trekk bringer denne litterære sjanger? Om min favoritt.

c/ Hvilken bok kan hjelpe i vanskelige tider? Noen tanker og tips, men bare om skandinavisk
litteratur.