Organizační pokyny

Vyučující: PhDr. Michal Lorenz, Ph.D., hosté
Kontaktní mail: lorenz@phil.muni.cz
Předmět je vyučován formou týdenních přednášek (D22, 12:00-13:40)

Cíle kurzu

Kurz je zaměřený na problematiku informačního chování, především chování při vyhledávání informací. Informačním chováním lze rozumět interakce mezi lidmi, rozličnými formami informace, které se dějí v určitém sociálním kontextu, často v~rámci složitých sociotechnických systémů.

Cílem kurzu je především pomoci studentům:

• zorientovat se v problematice studií informačního chování a interdisciplinární povahy jeho výzkumu,
• podpořit jejich schopnosti kritické analýzy textů a trendů ve výzkumech informačního chování,
• poskytnout základnu pro jejich vlastní výzkum v oblasti informačního chování.

Přehled témat kurzu

Základní literatura

Case , Donald O. Looking for Information: A Survey of Research on Information Seeking, Needs, and Behavior. San Diego, CA: Academic Press, 2002. 

Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press. 

Fisher, K. E., Erdelez, S., & McKechnie, L. (2005). Theories of information behavior. Medford, N.J.: Information Today. 

Spink, A. & Heinstrom, J. (2011), New Directions in Information Behaviour. London, UK: Emerald.

Stock, W. G. a Stock, M. (2015). Handbook of information science. Berlin: De Gruyter Saur.

Výstupy a hodnocení kurzu

Celkové hodnocení kurzu je složené ze čtyř částí:

• 40 bodů – test
• 10 bodů – první úkol
• 10 bodů – druhý úkol
• 40 bodů – závěrečná práce

Pro absolvování kurzu je zapotřebí získat minimálně 60 bodů ze 100:

• 100-92 bodů: A
• 84-91 bodů: B
• 75-83 bodů: C
• 68-74 bodů: D
• 60-67 bodů: E
• 59 a méně bodů: F

Upřesnění úkolů:

První úkol

• Sestavte tým 4-5 výzkumníků.
• Vyberte si z nabízených témat jedno nebo navrhněte téma vlastní.
• Vytvořte rešerši zdrojů souvisejících s tématem.  Vědecké texty k tématu dále  zpracujte. Všímejte si, jak předchozí výzkumy s tématem pracovaly, jaké teoretické rámce a metody používaly. Identifikujte bílá místa v předchozích výzkumech (jaká jsou další témata či aspekty fenoménu, doporučovaná ke zkoumání v sekci diskuze odborných článků) nebo příležitosti k pokračování. Pokud nenaleznete přímo texty k tématu, pokuste se najít co nejpodobnější témata. Výsledkem nemá být rešerše, ale přehled literatury. Tuto část budete používat i v dalších úkolech, budete ji dále doplňovat a stane se základem závěrečného článku.
• Orientační rozsah: min. 5 NS 
• Odevzdejte do Odevzdávárny do 13. března do půlnoci.

Druhý úkol

• Navrhněte a specifikujte výzkumnou otázku, kterou budete řešit prostřednictvím vlastního výzkumu. 
• Sestavte plán výzkumu:
  • identifikujte výzkumné metody, které budete používat,
  • navrhněte výzkumné nástroje, které budete požívat (scénáře rozhovorů, návrhy dotazníku, šablony pro výzkumné deníky, plán pozorování, datové matice pro sběr dat atd.)
  • sestavte si harmonogram výzkumu,
  • určete si role v týmu,
  • navrhněte způsob, jakým budete analyzovat a interpretovat data.
• Odevzdejte do Odevzdávárny do 3. dubna do půlnoci.

Závěrečný úkol

• Proveďte vlastní výzkum. 
• Nezapomeňte, že průběhu výzkumu můžete individuálně konzultovat s vyučujícími. 
• Sepište o svém výzkumu článek do sborníku, který bude mít podobu klasického vědeckého článku (řídit se můžete například metodou IMRAD).
• Závěrečné úkoly odevzdávejte do Odevzdávárny nejpozději do 30. července 2020 do půlnoci.

Informační chování a informační interakce - základní pojmy

Témata:

• Chování a informační chování
• Informační chování jako vědní disciplína
• Nejvýznamnější modely a definice informačního chování (Wilson, Belkin, Bates, Dervin...)
• Informační potřeby
• Způsoby hledání informace / informační styly

Prezentaci z hodiny naleznete ve Studijních materiálech.