PRETÉRITO PERFECTO Esta mañana he decidido no hacer nada en todo el día, sin embargo, me ha llamado mi mejor amigo y me ha pedido que vayamos juntos al centro y hagamos un par de recados. Claro, no he podido decir que no, aunque no me apetecía salir de casa. La verdad es que esta semana he tenido poco trabajo, el semestre todavía no ha empezado. Dentro de poco sí que habrá que hincar los codos. Forma: El verbo haber + participio del verbo. -AR -ADO -ER -IDO -IR -IDO yo he tomado comido vivido Me he lavado Me ha/n gustado tú has Te has lavado Te ha/n gustado él / ella / usted ha Se ha lavado Le ha/n gustado nosotros/as hemos Nos hemos lavado Nos ha/n gustado vosotros/as habéis Os habéis lavado Os ha/n gustado ellos / ellas / ustedes han Se han lavado Les ha/n gustado Participios irregulares (también sus compuestos): HACER hecho PONER puesto COMPONER compuesto ESCRIBIR escrito ABRIR abierto DECIR dicho VOLVER vuelto VER visto CUBRIR cubierto DESCUBRIR descubierto RESOLVER resuelto ROMPER roto Marcadores temporales: hoy, esta mañana, esta tarde, esta noche, esta semana, este mes, este año, este invierno, ya, siempre, nunca, en mi vida, hasta ahora, todavía (no) = aún (no), ¿alguna vez?, ¿cuántas veces?, últimamente, etc. Uso. 1. El hablante está dentro de la unidad de tiempo expresada por el pretérito perfecto. Esta tarde se ha echado una siesta y se ha dormido. - ¿Qué has hecho hoy? - He escrito unos correos. En este siglo la medicina ha avanzado mucho. 2. Las acciones expresadas por el pretérito perfecto pueden estar más o menos cerca del presente. Esta distancia la establecen los marcadores temporales. Este año han estado en Dinamarca. ¿Has hecho ya la cena? Sí, ya la he hecho. Todavía no hemos visto el parque natural nuevo, nos gustaría verlo la semana que viene. Cuando no hay marcador temporal, el contexto nos dice en qué unidad de tiempo estamos. He llegado tarde a clase porque me han secuestrado unos extraterrestres. El actual Ministro de AA.EE. ha viajado a Japón. Mi primer profesor de español me enseñó mucho. El Rey Felipe VI ha visitado muchos países. Franco no salió prácticamente de España. 3. El pretérito perfecto se prefiere en preguntas o informaciones intemporales. ¿Has esquiado alguna vez? ¿Has probado el pulpo a la gallega? 4. El pretérito perfecto tiene un uso de pasado inmediato, relacionado con acabo/as/a de + infinitivo. –¿Y Laura? – Acaba de salir. ¿No te has cruzado con ella? 5. El pretérito perfecto tiene un uso emocional que mantiene vivos los hechos del pasado lejano. Mi compañero me ha engañado hace mucho, pero todavía me acuerdo. TAREAS. 1. Subraya el participio irregular de cada línea, como en el ejemplo. a. cantado, vivido, hecho, salido, estado b. visto, dormido, levantado, repetido, jugado c. cubierto, oído, esperado, preferido, pagado d. vendido, querido, vuelto, necesitado, probado e. ido, sido, comido, tenido, escrito 2. Pon la forma correcta del pretérito perfecto. 1. – (Ver, tú) _____________ a Juan? – No, todavía no (volver, él) _____________ del trabajo. 2. – ¿Por qué está tan enfadado el peluquero? – Porque unos niños (romper) _____________ el cristal de su escaparate. 3. – Sabes algo de Jorge? – No, le (llamar, yo) _____________ un montón de veces y no (conseguir) _____________ hablar con él. 4. – ¿Dónde (comprar, tú) _____________ esta sudadera? – En el rastro, y es muy barata. 5. – ¿(Ir, tú) _____________ alguna vez a Nueva York? – Sí, (estar, yo) _____________ allí tres veces. 6. – ¿Qué te (decir, ella) _____________ Elena? – Que (hacer, ella) _____________ todo para terminar el pedido. 7. – (Abrir, nosotros) _____________ la ventana, porque hace mucho calor y el aire acondicionado no funciona. – Por supuesto, no me importa. 8. – Esta mañana (levantarse, vosotros) ___________________ tarde, ¡qué dormilones! 9. – No (probar, ellos) __________________ nunca paella de marisco. 10. – Este fin de semana (hacer, yo) _____________ una excursión a los Alpes y (pasarlo, yo) _____________ estupendamente. – ¡Qué bien, me alegro por ti! 3. Pon la forma correcta del pretérito perfecto. Hoy (tener, yo) _____________ una día horrible. (Salir, yo) _____________ tarde de casa porque (recibir, yo) _____________ tres llamadas: una de mi madre, que me (decir) _____________ que tiene 39 de fiebre, otra de mi ex mujer, que ya (volver) _____________ de su viaje, y otra de Rodrigo, que me (comunicar) _____________ que el padre de Toni (morir) _____________. Por eso (llegar, yo) _____________ a la oficina tres cuartos de hora tarde y la directora me (poner) _____________ muy mala cara y no (querer) _____________ hablar conmigo. No (desayunar, yo) _____________ nada en casa ni (tener, yo) _____________ tiempo para pasar por la cafetería de al lado. (Trabajar, yo) _____________ cinco horas sin pausa. Para alegrar un poco el día, (ir, yo) _____________ a un restaurante muy bueno que hay cerca de la playa. La verdad es que (comer, yo) _____________ muy bien. Después (volver, yo) _____________ a casa en autobús y, me (caer, yo) _____________ en la calle. (Venir, yo) _____________ al hospital, y los médicos me (dejar) _____________ aquí, porque (decir, ellos) _____________ que mañana me van a operar. Y aquí estoy, en una habitación blanca y fría, más aburrido que una ostra, porque no tengo dinero y no (poder, yo) _____________ alquilar una tele ni comprar una revista. A ver... ¿qué día es hoy? ¡Martes y trece! Ahora lo entiendo todo. . Adaptado de: LÓPEZ RIPOLL, Silvia, MIÑANO LÓPEZ, Julia. Destino Erasmus 1. SGEL, 2009GRAS MANZANO, Pedro, SANTIAGO BARRIENDOS, Marisa, YÚFERA GÓMEZ, Irene. Destino Erasmus 2. SGEL, 2009.MORENO, Concha, MORENO, Victoria, ZURITA, Piedad: AVANCE elemental. SGEL, 2001. Alonso Raya, R.: et al: Gramática básica del estudiante de español, Edición revisada, Difusión, Barcelona, 2018.