C0-HD-TOP.png C0-HD-BTM.png
KONCEPTUÁLNÍ RÁMEC
&
HYPOTÉZY

C0-HD-TOP.png
•Téma (nápad – jeden centrální jev):
postoje středoškolských studentů k romské měnšině
•
•Výzkumný problém:
Faktory vysvětlující postoje středoškolských studentů k romské měnšině

C0-HD-TOP.png
•Postoje k romské menšině:
•Nominální def.: Postoje vyjadřují vztah člověka k nějakému objektu – jevu, předmětu či jin.
Všechny postoje jsou relativně trvalé, přičemž v sobě obsahují následující složky:
•kognitivní (názor na objekt), která je postavena na na rozumových úvahách o věci (odmítnutí
předsudků; vzdělávací nerovnosti;…)
•emocionální (citový vztah k objektu), radost, přátelství, či naopak nechuť či nenávist
(líbí se mi hudba, soused má špatné zkušenosti)
•konativní (chování vůči objektu), snaha jednat ve prospěch objektu nebo proti němu
•
•
•Faktory vysvětlující postoje:
•M. A. Luke (2003): ideologie hodnoty postoje
•změna postojů: hlavní prostředek změny persvaze (přesvědčování):
zdroj; obsah; osobnostní vlastnosti příjemce; ….

C0-HD-TOP.png
•hodnoty:
- konzervatismus/ liberalismus
- socioekonomický stautus rodiny
•
•osobnostní dizpozice
nom def.: „…organizovaný, dynamický a interindividuálně odlišný celek psychofyzických dispozic,
determinující průběh a projevy psychických procesů (reakcí).“
•

C0-HD-TOP.png
OPERACIONÁLNÍ VYMEZENÍ
•Afektivní složka postoje k romské měnšině:
•jako míra sociální distance: míra vzájemného porozumění či neporozumění mezi dvěma osobami, osobou
a skupinou nebo skupinami, navzájem projevovaná v podobě předsudků (nebo jejich absence) a
v dalších různých konkrétních formách chování.
Znaky přijetí/odmítnustí: „vstoupiti do manželského svazku“, „pracovati na jednom pracovišti“ až po
„fyzické vyhnání“
•
•
•

C0-HD-TOP.png
OPERACIONÁLNÍ VYMEZENÍ
•Otevřenost vůči zkušenostem =
zahrnuje: chytrost, bystrost, nadání, tvořivost, originalitu, obrazotvornost, vnímavost, zvídavost,
přemýšlivost, všestrannost, otevřenou mysl, zájem o umění, estetično, aktivní vyhledávání nových
zážitků a objevování neznámého.
•
•Přívětivost:
zahrnuje: příjemnost, laskavost, zdvořilost, snášenlivost, dobrosrdečnost, dobrotivost,
neagresivnost, smířlivost, skromnost, upřímnost, důvěryhodnost, toleranci, snášenlivost,
soucitnost, důvěřivost, nesobeckost, altruismus, schopnost spolupráce a tendenci k pomáhání druhým
oproti
•

C0-HD-TOP.png
OPERACIONÁLNÍ VYMEZENÍ
•Konzervatismus/liberalismus: venkov/město
•
•
•Osobnost: model „big 5“:
- Neuroticismus
- Extraverze
- Otevřenost vůči zkušenostem
- Přívětivost
- Svědomitost
•
•

C0-HD-TOP.png
HYPOTÉZY
•předběžné názory na vazby mezi jednotlivými proměnnými, ukazuje na možná řešení zkoumaného
problému – tím, že specifikuje jaký je vztah mezi proměnnými;
•

C0-HD-TOP.png
HYPOTÉZY
•Míra sociální distance souvisí s místem bydliště středoškolského studenta, studenti bydlící na
venkově budou vykazovat statisticky významně vyšší míru na škále sociální distance.
•
•Míra sociální distance souvisí s osobnostním rysem (osou) otevřenost novým rysem, vyšší míra
osobní otevřenosti indikuje nižší míru sociální distance.
•
•
•

C0-HD-TOP.png
HYPOTÉZY
qJe vyjádřena v podobě podmíněného výroku o vztazích mezi dvěma proměnnými.
q Musí být testovatelná! (jednotlivé proměnné musí být měřitelné, příslušná souvislost PROKÁZANÁ…)
q
q
üHypotéza je formulována pokud možno stručně, jasně, nedvojznačně a neobsahuje v sobě dvě nebo více
alternativ.
•
•