4a Padaly zbarvené listy stromů.
oti-
(oto-s-)
( )
tir-
(tir-as-)
4b Vítr shazoval zbarvené listy stromů. Listy shazoval vítr.
mhL (TV*) Í L / ; 0
4c Barevné listy stromů byly shazované větrem.
otos- J-R-
-ARE-
otosirare
otosare
tabe
-ARE-
tabe-R-are
^<DM
ky < ko-j
ko-no
koj-ni
sake < saka-j
saka-zuki
saka-ya
ue < uwe < uwa-j
uwa-gi
KM (MM)
z® 6
5a Diváci čekali před vchodem do opery.
5b Průvodce nechal diváky čekat před vchodem do opery.
ifA Ylim^Z^ýmoA*) \3<DMx*W±&t Lfzo
5c Diváci byli průvodcem ((nechaní čekat)) před vchodem do opery.
o o o o o o o o o o o o o o o o o o "tíľ ^ Lx 7^ o
ifA F t t M ^ ^ 7 l o A i9 • Ojtif-etfe-frkftž Lfco
W£ŕičifA KřCá-^^MoADnoMt? mat-are-masita
= Diváci byli průvodcem očekáváni
1, Zena vypila vodu.
Džosei-ga mizu-wo nonda.
lb, Voda byla vypita ženou.
Mizu-ga džosei-ni((jotte)) nom-ARE-ta.
Tabe-R-ARE-ta
lc, Muž dal ženě vypít vodu. Muž ženu přinutil vypít vodu.
Dansei-ga džosei-ni mizu-wo nom-ASE-ta.
tabe-S-ASE
ld, Zena byla mužem přinucena vypít vodu.
Džosei-ga dansei-ni mizu-wo nom-ASE-R-ARE-ta.
((Džosei-ga dansei-ni mizu-wo nom-ASE-ta.
= Zena dala muži vypít vodu ))
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
6a Žáci druhého stupně psali úvahy/eseje na počítači.
6b Učitelia dávajú žiakom druhého stupňa písať úvahy/eseje na počítači.
6c Žiakom druhého stupňa býva učiteľmi zadávané písať úvahy na počítači.