9. LEKCE
ypí)K HO MCTOpMfl
He rtÓMHM xork tóhho 3a nocrcfcncn ni.T ct>m icji ritTCBoafiTejin Ha ílpkra, ho BCTBiia c, ne Koráro noňnbxMC b flpara c MOHre íipnJn e;in cl Cbipnx, hc Moxáx jia ce c i tm 3a hhbio- 11 raKk 3a m6h Hká-roiiBM cpaM á3, kóííto ci>m xb-i.á.i tVk nontMC ot n&T r onanii, BC óitx u ci>ctoBhbc Jia um k iiaiipitMep, hc KápjioBBB yHBBcpcbtí."t c ocnonkn Kkpe;i IV npci iCTwpmikneceTU nex. BiiHam ci,m 3a6páBBJi, ho He cím b :it)nycKa:i, ne hojioxchbcto c Tbjíxona cepti63HO. Mnbro iri.Tii ct>m i;.] .i.i xax c Bt3paCTTá xbpaTa janďiisar na 3a6panai, pa3-KÍ3BBJI ci>m ;iáxc ub ejiBH ahckhot na jka j óia. Hukotu oóknc hc cIm ch j;u       i-.h ,  hc ckw m6i a na CTkna xaTO rcpbiiTe ot aiičK.ibrui c.
A:  - 3;ipáuKO,  ccrk xkx ua ctíhiicm jio 4acobhiika na CrapoMecickrh rmoiukn?
3: - Maxan na hÍiíihm, 3auibTO in ci.nceM clm 3a6paBBJi- flaň na ce ornfcnaM. Ta a3 .upii hc hilu m ki,;ú- cc HaMBpaMC b MOMCHTa! Kaio hc jih íiBxora ne H.m 6fc.fi B flpara! C"t a p h h t rpkii mhůto cc c iipúMCiikJi b cpamicnHL- c iipejii. Mnbro crp.'i ;n ca ce pexoHcrpyHpa.'™, H3Me3Hana ca cTipme xa-ra3ÍniHeia. Cnkaa Bóry. hc mine KptiMBTC ca c» ocianajiH Ha mhctoto. He iicxaTe jih nipBO na níícM no cn"k fiiipa?
A:  - Hameauxa,  <ie ra ch OTnejisj.fi nÓBeie bpcmc 3a kpíhmhtc,  otk6jikoto sa
CTapBHBTC!
3:   - A.   pasSfcpa  ce,   no xptHMMTe  cíjiio  íim<it  cnbc  MHna.no,   Tfc  ca Bctimioci
RCTBHcxaTa hctďpbm ! Kbnt c xap ;an Ha rpkna? A:  - llpačpáji ch h b paiimiaTa,  3auibT«> HÚMa.no bchc .i.a itu TpfaĎsa.  Ho mhcjih
ne Mh jich ot bpcmc ua apejnc c  uiejjan oTKtnfc MHiiinaMe.   Mnneuc, na
3náem kí,.:í e HacÓBHHKi.r? M: - Jih, cerk ipsjĎBa na 3aBÍieM uajiBBo b na míiucm no y jihu a "Htuicxa". 3:  - flk,  tóhho rank,  u me hhhcm itoxpaH bsbcctiihtc iiíi uhhtih ">' BeňBouy" n
"y Tflrpa" .   BTÓpara cbm 3ani)Mim;i Mnbro no6pe,   3ani6io TaM pcnbitzio e
MIH' :   íu![Vi ; a  CH   . . .
t
A: - íí bbjk tíi ! Tonk en ch ro ycnofcji OTJiBHno. A iihmíi jib na nu pa3Kkxcm neiuo 3 a caM&x i ac 6bhhx?
3: - Harntnaji ci^i My ce! Bcexa aha, xork-ro npecniax njiomkna Ha iiít 3a CTĎna rpB6Bauic na ch npoftiwaM ntT Mcwny 6e36p6nnHTe rypiicrH, kohto uitiiaHKB cTkTyHTC nopli He 3a6cji&3Baxa,  hc xpaii Tkx hhhkbat xbpaia!
A:  - ZfoĎpfe nc.  xkii^e, pa3Kk3itaa!
127
3:   - Amh '[jlÍ'iiiihktiT e ot ...
M: - ■ . . iianájiOTO na neTHäiicceru bck, ctcToh cc ot rph caMocToiTCJiHH nhcTH,   íiäň-HÔBaia ot kohto c h 6 jih a i a.  Qcrhumvnr uy McxaHÍntM c ot
UICCTHaďCCeTH   BČK   H   npC3   BeKOB&TC   HC   CC   C   npOMCIIHJT   cwufccTnciio. C hc i opu a t a My cc CBÍ>p3BaT pc.Tttua Jicrtn^H.  c^Há ot kohto pa^simna, ie npenc tííbhtc jihtc Ha rpa,aä ca ocjicíihjiu MáňCTOpa,   3a sa ne mďxc upy-ra/ie na nocTpoli 6mc nó-xy6aB nachnim*. A:  - Mnjitfrc,  hc TÚ Kora ch Gíiji /Jtpýr íľi.T n npíira?
M: - Cerä iumaM 3a Jiipnn hbt, no ia pai.TnKa ot b&c cbm ce iiomiTepecynaji jianpL-MC it c>,m iraMépiiJi Miioro xy6aB ntTenojiiiTe.i, kôhto ctM npOHCJi 6me b Čomusi!
A:  - A iifee cmě TptrHa.iH t6jikobs iieno.TrbTBCiiii! M:   - Amh na !
íij.i cnn.ti: i c: in. průvodce
ccts ce -mih dok.  vzpomenout si
cpán m. ostuda
ocHOBa — eiii dok. založit
bek m. století
3a6p&BHM -mu ned. napomínat
nojioacemíc n.  stav; poloha
aouycKaM -am ned. připouštět
qýiiaM -am ned. slyšet
HÍipacT f. věk, stáří
aiiciinoT m. vtip
npcncTaBHM ch -am ned. představovat si
rep6ň m. hrdina
m ;i i ''k i i> m. hodiny; hodinky
orjitaaM ce - aui dok. rozhlédnout se, ohlédnout se
ripoMeiife c e — Hin dok.  změnit se,
pcKinic rpylipaM -aui ned. rekonstruovat
H3ie3na -eiu dok. zmizet
Kpi.MMa f. hospoda
fiitpa f. pivo
ot/jchhm - siiii ned. oddělovat,
udělovat MHiiano n. minulost hcthhckh adj. skutečný 3arhst -cm dok. zatočit H3BCCTCH adj. známý tiDBHHua f. pivnice 3anomhst -nul dok.  zapamatovat se ycBoii - um dok.  osvojit si, zvládnout otjihmho adv. výborně iiarníuiaM ce -am dok.  vynadívat se npccHHaM -am ned. přecházet ctoji n.  jídelna; židle npoĎHBaM -am dok. probíjet 6t36p6cH adj. nespočetný CTaTys f. socha Hafáno n. začátek caMOCTO^TejieH adj. samostatný ;iú:ieii adj. dolní npoMeHSM ce -au: ned.  měnit se t í.mřc i ne-iio adv. podstatně ojí !.])■! i!jm ce - am ned. spojovat pe;ihua f. řada
128
npc,ncTÍniiTej] m. zástupce ocjienfc -HUi dok. oslepit MbiicTop m. mistr, řemeslník nocTpoi - mu dok. postavit
npyraxie adv. Jinde pa i .mha f. rozdíl
uojubriix ce - um dok.  připravit se
DALŠÍ SLOVÍČKA K LEKCI
;   i.i-i ce -am ned. připadat Co dni) yic6c>i adj.  školní, učební ocBo6o*neiiiie n. osvobození TypcKB adj. turecký o6pa3ysaM ce -am dok. vzniknout Btct&hhc n. povstání ci,i;iíhjm -am ned. vytvářet n;tnýiiaM -ani ned. slavit p66ctbo n. poroba, otroctví HhkyjincH m.  svátek sv. Mikuláše 1116yxbbm -am dok. vypuknout ocHOBkBaM  -.r:i ned. zakládat h i.iiiTLi.M -aiu Hea. vylétávat 3aBHcpa adv. předevčírem BnpyrnHCii adv. pozítří yTpe adv. zítra .   mnu:) adj. všední npk3HH<ieH adj. sváteční nojiuiiHiia f. polovina, půl afcjiHHK jh. všední den npaaimK m. svátek Mnbro adv.  mnoho, hodně ".'-.-.y..' adv. málo híkojiko adv. několik
oťiiiuj f. oznámení, inzerát cauřiH m. sál
ci-ferna -eui dok dojít (až . . . )
nčnjipaH m. pozdrav
H3Cjiýnia.M -aiu dOk. vyposlechnout
u 3 !t íik a m -aiu dok. zavolat
iiaM&pfl -nm dok. naiézt, sehnat
no3HJ1 adj. známý
paiixôuita f. procházka
fptJÚÍ -Hiu dok. zajistit
iTjiL-,iJM -jiaaem dok. vyřídit, předat
aoKpaií adv. do konce
cjiyiica f. příhoda
y^äcTByaaM -am ned. zúčastnit se
nmcana f.  pozvání, pozvánka
cin.pxa ce -eui dok.   spojit se
6jiu3o adv. blízko
nacTaHk -mi] dok. ubytovat
iiorphxa ce -hui dok.  postarat se
nopiiaM -aui dok. objednat
aHC&M6i.Ji m. soubor
aaccra adv. zatím
TÔJiKOBa adv. tolik
129
ČÍSLOVKY
ZÁKLADNÍ ČÍSLOVKY:
1	enub	20	nakííceT
2		30	TpbňceT
3	Tpfa	40	qcTnpHiiceT
4	h -1* i ii p n	50	neTjiccéT
5		60	HICI! f č 1
6	nifccT	70	cejioiaecfeT
7		80	OCCMJICCfeT
8	ÔCCM	90	fleBeTaecfeT
9		100	erb
10	ítfccCT	200	jBtcTa
11	cnHitáňceT	300	TpkcTa
12	jlBaHaňcer	400	vfempHCTOTHH
13	TpHiikňceT	500	ntTC TOTHH
19	flCBC THaŘCCT	1000	XHJižina.
Poznámky:
1. Číslovka eanb se mění podle rodu a podle čísla, v nichž se shoduje s řídícím substantivem (enkn, ejuia. cnub, emiit).
2. Číslovka s.Bb se mění podle rodu, v němž se shoduje se substantivem (rbí - mask.  hbc - fem. , neutra).
3. Číslovky cib, XHnkna, mh.tb6h, MH.iiiapu maji plurál CTOTÍutH., xíihjih, mhjihóhb,  Mii.mkpnn (stovky,  sta,  tisíce, milióny, mil Jardy).
4. Číslovky 11 - 19 a 20, 30, 40, 60 mají kromě uvedených tvarů i knižní podobu s tvarem -jiccct ve druhé části ftiBanafleccT, Tpímáiie-cct, ABáncce-r, TpfcacceT apod. ).
5. Číslovky 2 - 6 mají ve spojení se substantivy označujícími osoby mužského pohlaví zvláštní tvar: apana, ipJiMa, i c THpfíMa, ncTUMa. nice lima, napr. : imania npnfeTCJiii.
6. U složených číslovek se klade spojka h před jednotky: anfccTa flBäS-cct a eflHÍ) C221).
7. Člen určitý se k číslovkám přidává podle zakončení:
-a   + Ta -c, -h, -souhl. + re, např. ; hbži - ,iníira.  TpiíMa - rpiíMaTa, nst - jib&tc. nfeT - nexTe apod.
130
číslovka eufsH má Člen jako adjektiva, číslovky xn;i«;ia, mhjihóh, mh-jiiijp;; jako subdstantiva. Jde-li o Číslovku složenou, stojí člen za posledním prvkem: mbíhcct h TpiiTC cTyafeHTKH (všech dvacet tři studentek).
Substantiva mužského rodu označující neživé předměty a zvířata mají ve spojení se základními číslovkami (a také se slovy kójiko.  híiko.iko) zvláštní tvar zakončený na      nebo ^jc,   (bulharsky GpoiiHa (Jíopxa) např. : cnim exa* - flBä cTa*a
■       nbitep        - iiíikojtko HĎMepa.
fiADQVŕ ČÍSLOVKY
Tvoří se z číslovek základních pomocí adjektivních koncovek (m.), rt (f. ), (n. ),   j-h   (pl.).   které  se  přidávají   k  číslovkám základním,
např.:   neru,   nbia,   nbro,   neru,   deBerdecern,   deBerdecéra, deBerdecero. Výjimku tvoří číslovky 1-4,   které se tvoří od jiných nebo změněných základů:  nípĚu, Bjbpn,   ipem,  verfitprw. Od číslovek 100, 200 atd.  a 1000 mají řadové číslovky podobu crbteH, dÔycToren,  ipUcTOTeit atd. , xtuifiden.
U číslovek složených se  adjektivní  koncovka  připojuje  jen  k poslednímu slovu:  cto d&aňceT w nipow (stý dvacátý první).
Clen určitý je u řadových číslovek stejný jako u adjektiv,  např.: níp6nn(t), nípéara. nípBoro, ni>p6nre.
Poznámka: Řadové číslovky se v písmu na rozdíl od češtiny neoznačují tečkou, v případě potřeby je možné uvést jen koncovku oddělenou od Číslice pomlčkou:  1-H (m>pBH),   12-a  (nuanaiic j a),   54-0 (nemeccT n MeTijtpxo).
CVIČENÍ
1. Přečtěte číslovky základní uvedené v mluvnickém výkladu a zapamatujte si je.
2. Tvořte od všech číslovek základních Číslovky řadové.
3. Ctěte následující Číslovky, a) číslovky základní
23,  17, 5, 234,  158,  35. 3439, 8. 79,  30, 51. 794,  2562,  13,  1995, 1876;
131
b) číslovky radové
1,  4.  7,   15,  19.  50,  3.  22,  37, 9,  75,  155,  32, 234,  728,  64,   1539, 3276.
4. Odpovídejte na otázky s využitím nápovědy v závorkách.
Vzor: A: Ha kóh aha ce nkna HbBaTa ronfena? (1. I) B:  M'míj. i ronkHa ce nkaa Ha nfcpBH «nvapH.
1 Kôra ce npa3HyBa Kbncna? ( Ha 24. XII.) 2. Kork 3anb<iBa ytebHaTa ro-akna b hchhcktc yMfcjfHma? [ita 1. IX. ) 3. A b 6t^rapCKHTe y«cHnwua? (Ha 15. IX. ) 4. Kôra ce npaíHyBa ocBoÔOJimeHiieTo Ha B-bjíräpiifl ot Týpcuo p66cTBo? (ea 3. III.) 5. ÍIpc3 »ok roakHa e 6hjiíi rb? (1878) 6. A upei koh ľoaiiHa E-bJírapHH naaa noa TypcKO pbficTBO? (1396). 7. Korá ce upaiiiýis.i b Btarapua HHKy.TaeH? (na 6. XII. ) 8. Kora e o6pa3yB3Ha 4exocaoBäuinaTa pcny6jiHKa? ÍHa 28. X. 1918) 9. ÍIpc3 xok roakHa mbyxBa AiipiuíCKOTO i< bc i ľu-iu- (1876). 10. Kora Kapen IV ocHOBáBa lipu* k 11» yiiHBepctiTfeT? (na 7. IV. 1348) 11. A nora e cbJziäacH Co<hkBcxiiJiT yHHBcpcht ct? (npe3 1888 ronkna) 12. Korä 3a npin hít v on c h mnkTa n xbcMoca? (na 12. IV. 1961 i o :itsi.i 13. Kora c oc-Honäna 6i.nrapcKaTa ai>p*äBa? (npcii 681 ioakna)
5. Doplňujte následující věty o další časové údaje s využitím výrazu
v závorkách. Naučte se vyjadřovat hodiny bulharsky!
8, 00 bceM naca 12,  40 enttn 6ei jiBäiiccT
9, 05 aeBCT nacä h nfcT mmhýTH        13, 45 asa 6e3 neTHkňccT
10, 15 nfecex h ncTtiáitceT 14,  55 Tpk 6e3 nfcT
11, 20 cjiHiiäHCCT h aBäScer ot HfcTHpH ao nfeT qack
12, 30 n»ankňceT n nojioskiia ufejni cľjkm nkca
Vzor:  A:  B^fcpa 5iwe noucaejiiíHK. (3kBiepa)
B:  B'jôpa 6tme noneabaHUK,  a íkBHCpa 6tme Hcabna.
1. YTpe mc 6iae cpkaa. (BapýrauieH) 2. Jipkc e ciGoTa. (Bifcpa) 3. Habe e R-ľbpHHK. (enca rpfc aena) 4. Bitpa 6tiue icTBipn,*. CyTpe). 5. Btophst afcn cjjen Hcabna c BTbpHUK. (hctbÍiPthmt afc«) 6. flfejiHnqHHTC anfc ca ot noneafcn-hiik ao iifertK. (nphtuiHHHHTe aHk) 7. Cerk c cfcacM iaca. (enca eakn ^äc) 8. Cerä c .usanäitcoi nacä. (upeak asa ikca). 9. Cerk e bccM 6e3 ncTukSctT. (cjiea nfcT mhhVth) 10. Cerk e asi nack a atceT MHHýTH. (caea afcccT usmy-th) 11. Cerk e hcthph h noaoBkHa. (rrpenk neTHkňceT mbhIih! 12. Cerk e cene m 6e3 nnaiiccT b nfcT.   (npeak ntT MaHym)
132
6. Naučte se bulharsky základni matematické úkony.
ci>6kpaHC:	1	+	]	■	2	EnHb h ejuiŕ) lipa u n ,jbc.
	2		2	=	4	njnbc jjbc e pänno Ha ií ŕ 111 p n
;i 1 B .!::*m .t ii.■ .	8	-	3	=	5	OceM 6es Tpíi npknu iict.
	10		6	B	4	flfecei MÍniyc ini.LT c pamio Ha Tt t t upi!
yMHOXCHHC :	3	x	3	■	9	Tpk no Tpa npanH neneT.
	4	x	4	m	16	M&TspH yMiuiwfciit) na iČTiipu e p3BHO Ha nBaiiäňccT
jiejifeHiie:	10		2	=	5	HkccT jic.icho Ha nne ripkuu nfeT.
b) dávejte si jednoduché matematické úkoly.
7. Přeložte do češtiny.
I. Uje ce Btpna kt>m nfcT iaca, 2. Ta B3JiC3C ckMO 3a ôkojio ncTHaňccT mhiiV-rii. 3. nťr h t Tpi« np6;rH3Í!Tejmo abä 4Íica. 4. Pe3yjiTáTBC mc 6i»uaT i-otobh c;ie;i ďko.io rpa qfena. 5. Tobí ce e cjiyiHjro iipejifi mhôto bckobč. 6. tlpejiH roniníH t y k hc MHukBaxa hohth uhnánu KOJik.   7. 3a Tfea ixnh  ikca  rpáfina fla
CBÍpUIHTC   BChlKO.    8.    Ilpe3   ukjlOlO   BpCMC   HHKDH   HC   B;ié}C   HDTO   H3Jie3C-    9. W,t
crferHCM 3a néT mhiivth. 10. Ilmkicaii iioiife nemäiKCT mhiiv i h. mô.isi. 11. Ezihii Miiuhir, MÔna! 12- Eií cerk u^Bawl 13- TponfeHTe mhh.'in.r: npC3 necer mhhvth. 14. níiiíTc neKkpcTBOTO npc3 iiitcT ««áca. 15. Ha bcckr ucTiiauccT MHiiyru H3-Jiina nfii: : } ■ ''p.'-'äuHJi. 16. Ohhsi i ojiHHH 6kxa MllbľO TpýjHH 3a BCHHKII. 17. IIo oiiOBa itpe.Me hhkoh hc míiľ;iliiiľ 3a ekojióihh. 18.Píi;iko ce BHxaaMe c iitio. 19. Ot upeMe ua n p t.m c th ce oĎkxna.  20. [IOHÍíitora nonynaBaM nircMä.
8. Odpovídejte na otázky podle skutečnost i.
1. KbjíKO c saciT? 2- B kúako iaca CTkuaTe cyipaH? 3. Ki.m kojiko nack .liiiaTe? 4. Ilo koč BptMe o6s«BaTe? 5- Ot kó.iko lanbnBa BkuiHsrr nkc ho Gí»ji— rapCKM? 6. B k&jhco qacä 3anbMBaT ncHTpkjiHHte BCiepiin iionimii no TejieB«-3iis? 7. Kôjiko naca uubiiiio ce saniiMknaTe c oijirapcKH? 8. Kojiko ikca jick-Hiiii íiMaTe aute? 9- Ot kojiko <iack 3anbinar oďhxhóbcho jifciciiHine b yHHBcp-cHTfcTa? 10. Kork ctc poafcna? 11. 3nkeTC jih poamtnaTa ukTa na Mkäica ch? 12. 3HkcTe jih Ha ko« akTa cc nkjia Iimchhhíit Bb jifeíi? 13. Korá TpiiHaxTe Ha yqhjiHmc? 14. Ha xbjíKo roairaH saiibqaxxe aa yiBTe hmkíiklíi nyym c:ii%x? 15. Kork cc »B«naxTC Ha MaTýpa? 16. Kork me saBtpuiHie? 17. Ha tbnxo ľo-u'tiiii CTe? 18. Ha kojiko roafeím e 6amk Bh? 19. B k6h K^pc ctc? 20. B nba crka kwaTe JtCRuuH flHtc? 21.   Kbň iibMep  rpaMiikii muhíi b a nospaft (pa*yjrrCTa'? 22.
HíliÍTĽ   MII   CBb«   TCJie^lÔHCH HÍlMep!
133
PERFEKTUM
Třetím základním minulým časem bulharského časového systému je perfektum, které je z hlediska tvoření shodné s českým préteritem Co jeho významu viz na str. 109). Tvoří se pomocí aoristového příčestí a prézentu pomocného slovesa ct»m.
AORISTOVÉ PftíCESTÍ se tvoří od kmene minulého a je obdobou minulého příčestí v češtině. Základem pro jeho tvoření v bulharštině je tvar 3. os. sg. aoristu, k němuž se připojuje přípona ^ji (pro mask.), -jjji (pro fem. ),  -jio (pro neutra),  -jin (pro pl. ),  např. :
konj.	préz.	3. sg. aor.		příčestí
f.	nhuia	tifaca	i nkcaji,	iihc   i-i.  nfaca.no, iiíícajm
II.	Kynu	k yuii	: KyiiHJi,	k ýuit.ia,  Kyniuto, Kynnjni
III.	rjiejiaM	rjitaa	: rjifc;»aji.	r.iéjiajia,  rjifc;ia.no,  i ;it;ia;iH
U některých sloves,   zejména u souhláskových sloves  1. konjugace dochází k různým změnám.  Jde jednak o tvoření nepravidelné, např.:
mctí	ufe-rox	hcjí,  ifejia,  sc.no, h fc jih
;i6ňij,a	JIOMflŮX	zr.oiiii.ri, „Tow.-i'i, jtoiujib, gow,-ifa
oTÍuia	othaox	OTÍiiin.;i,  OTÍiiicia.  oiiiiu.no, OTfliiuin
naM		na ji, aajia, aano. jiajin
	6fax	Sfaji, •"•ii.i.'s.  OHJib, 6 h iii
Dále pak jde o vsouvání hlásky -j- mezi kmen a příponu -ji v maskulinu (případně s dalšími změnami v kořeni), např.:
UOHCCa     -        UOHCCOX     - :   llfccWI,   AOHCCJia,   flOHfccjIO, JIOHCCJIH
M.ii3a     -     BJI&30X     -     UJISC31JI,  íuiinjia,  njifc3Jio, bji£3jih, o6jiexá   -     o6jiÍikox   -     oqji&kwi. oCuiíncia. oďjiíiíjio. o6ji£kjie.
PERFEKTUM ná tedy tyto tvary:
					Pl-	
I.	rjieaaji	-jia	-JIO		r.nfeflajiii	CMC
2.	rjifcnaji	-na	-JTO	CH	rjibaajiH	CTe
	rjicnaji	-ji a	-JIO	e	1 .nenajiH	ca
134
Poznámky:
1. Tvary pomocného slovesa jsou neprízvučné (kromě polohy po xáporce) a platí pro ně slovosledná pravidla pro príklonky, srovnejte:
Prievan CbM t63H (piiJiM. Ominiia ct>m rjifc;iaji rbsM 4>u:im.
i i
Hc c-Lm rjifeuaji t63h $hjim.       A3 hc cím ro rjifcn.aji.
Tfc rJtfejiaji jih cb tc?3h ipiiJiM?   T6h hc t m 1 vjcjiaji tA^h 4Ȓijim?
2. Při vykáni- je v pl,   i príčestí: Bhc ctc infcjia.nii.  Vy jste se díval.
3. Povšimněte si nezbytné prítomnosti pomocného slovesa ve 3. osobě.
4. V bulharšt ině existuje ještě jedno l-p¥íčestí, které se tvorí od stejného základu jako imperfektum. SlouSÍ k tvorení dalších složených tvarú bulharského slovesa.
PLUSQUAMPERFEKTUM
Aoristové příčestí ve spojení s tvary Imperfekta pomocného slovesa ci,M tvorí tvary plusquamperfekta Co jeho výzmanu viz na str. 109). Tvary pomocného slovesa jsou prízvučné a stojí obvykle před příčestím. tázací částice jih stojí u perfekta vždy hned za pomocným slovesem (Hfthn bizwe jih H3nk3-bn,  Koraio r ti doftde? - Ivan už byl pryč, když ty jsi přišel).
		sg-	Pi	■
J.	6kx	r-Fifcnaji -jia -jio	Ghxmc	1 .ič.ui.m CMe
2.	fitiiic	rjtt;;a/i -Jia -jio	GJixre	ijifeaajiM čie
3.	Gfcuje	rjtfcuaji -Jia -jio	ftiixa r	jifejia;iH ca
CVIČENÍ
9.  Odpovídejte na následující otázky větami s prísudkem v perfektu.
a) Vzor: A:  Hkhhc,  tm xc-jihji jih ch b BipHO?
B: Zla,   x.Vitn ti,v   Hfc,  ue čím xÓjihji.
1. Ejifeiia, th :iaKycua.ia jih ch? 2. flHpfcsTOpvr óme jih hc t h3ji!i31.ji? 3. Eo-piic orkurbJi jih c bcmc na paGoia? 4. Bhc fuin jih ctc? 5. Tfc 6hjib jih ca b MÍ.XHH? 6. ZJctcto oGjihkjio jih cc e? 7. Usán oĎaatuaji jih th cc c? 8. Tíi Bene .iciiiajia jih ch e? 9. npnínejiHTe th Bipna.TM jih ca cc ot Ujióbjihi!? 10. Tii 3anfccT.ji jih ch Kuin ara b 6h6jihoi fcicaTa? 11. Tfe cnipiuBjía jih c bchc? 12. Te -lunu nik.ni .111 ca cc? 13.  Míiima sýiiHia jih c xjififiV 14.  [loiuiiajíK jih CTe ch?
135
b) Vzor:  TU KÍiia jih Ha Hbsh 3a .lémana?   -   B:  Ht.  bc cíji icy mkia,i dme.
1. Tfe Tpinta jih nfenc na pa6oxa? 2- Tt ciKrnaxs .1« jotím*7 3, Ti* npoifere jih Bfete KHHraTa? 4. Bíie nantcoxxe jih m3tcphS.tbtc bí nxpiKTcpa? 5. Tt npena/ioxa jih th m&htc nbanpaun? 6. KOHrptcvr aanftraa .th bc«? 7. Bfee octíiHiixtc jih jj.onpaií? 8. Tfe nanfeca .in uhcmÓto jo uanxa ci? o Ti aih jih jOKVMtíiTHTť? 10. Tfiii xnak jih npn Maiixa ci? 11. TbS se kozí :ib na jbňnc EiaBp&MC? 12- Tfe roBbpnxa jih c akc? 13. TLpcnxa jih mc? 14. Tk HaýiH jih ji&KHHiiTa? 15, T6fi BUJj.ii jih ciyiicaxa? 16. Bíie niiiasxe .th 3a npoxpkMaxa? 16. Tfe íiiuiaxa jih xejikmie jia nu rmcptinnai? 17. Tt mc.iVuiaxa jih noK.ikrja noipičí? 18. Bite MHHaxTt jih npc3 xoTtjia? 19. Tt no3Haaaxa jih ce? 20. Tfe yvkciByname jih?
c) Vzor:     Tfe mc rjj.fcjj.aiii jih x63h fybmt?   -     Ht,  ki afeie clm ro rjifejian,
1. Tft me ck mCepfc jih chhí ot hbhthtc? 2. Ti uic iit BiiFcaiii jih Jifexap? 3, Té me ce BÍ>pnai jih? 4. Tfe me H3Jife3aT jih? 5. Tůň me noiifexa jjh Hnkn? 6. Biie me mh HaMfepHTe jih noxkHa? 7. Tfe mc hh o6schJ(T jib irbxa aa xoxfejia? 8. Biic mc oniixarc jih na ce cutpxeTC c rfex? 9- Tli mc hh íioickxe jih mjibxGaxa en? 10. Hiie uil; cíi rmiWiiM .ni rtapine? 11. Tfe me uponajikr jih KOJiaxa cit? 12, Tfe me oxiibpnm jih itpaxaTa? 13. FlfíMa jih aa 3aiB0pH npo3Ópeua? 14. TÓit me Ha-iiiniii: jih nnembro? 15. HiíMa jih aa xójihm na pasxbaiía? 16. Tíí me ciOtbh jih utuio? 17.  Til me in ci>óV5tr;(aui :nt? 1S    Tt níisid jjh ;ia ce yMopíix?
10. Utvořte k uvedeným věrám otázku podle; vzoru.
Vzor:  Hltan fecKa na oGijiRa.  - Tbii ne fc jib oófenitaji bme?
HBan ne Hena na oSsuiua.  - Tbň ofi&aua.i jih e bchc?
I. Tt itCKaT na nponcxaT xk3H khíii a 2. Tbii He xpabna na tinama. 3. Tfe ne Mtrax na nánaT nÓBCie. 4. HcxaMe jia ch noplqaMe nfemo 3a sněné. 5. TpúGiia j;a xc Hyjíx KOJifcrHTe! 6, ijkňre ,xa nouifejjHeM citiíMKBxe, 7. HetipcMtimo me xipea TcietJíbHHitn wy iibncp. 8- Xaňnc na kíixcm h na EiifcHa! 9. 3amb hc no~ Kaiímii b Pkiisa? 10. TpfeČHa na My noBkp&aT. 11. Tpfe6Ba aa hm uajifeM Hanina a/ipfcc n Ilp&ra. 12. Hcxax na mfejjax Tt)3H (bíiJiM- 13. Tfe CMfera aa crĎXBi né-iieo. 14. Tt ca roxfc-BH jja hh apeďJtbxax npyra nporpkua. 15- Kki aa ce efem 3a xona utrno! 16. TpaČBa na ch sanksnx cxaaxa b xot^jii. 17. Tt xcxax iiipno aa ce nacTaniiT.  18. Tpfe6Ba na hm cc ypcnfe nvryBaHexo.
II. Transformujte ve~ty podle uvedeného modelu. Pozor na slovosled! Vzor: As cbm iena peMkiia.  - As čijí ro sena. Ibn ciao ro c viz.
136
Bac ctc rjičuajiH (pHjixa. 2. Tfc ca hojíImiimu iu>Kánaia. 3. A? cim nankcaji aapfcca 4. Tk cm st pna ji xmira-ia. 5. Hkc cmc noc ct hnu MaiiacTkpa. 6. Bfce ctc npcná.TM 3aicjno«feHHHTa. 7. Tíi e uoMaraaa na M&iÍKa cm. 8- Hne aeic ci-«£mmVxmc Ha Giauk tb. 9. Tfc ca nkTa.iH pojiHTejiHTt cm. 10. Bfcc cxe OTrOBbpn-am Ha anpeKTopa. 11. Ta c Ký-muia no,iapi>K 3a ceCTpi um 12. Tt Cl ro xína-zm. na BCHiRH. 13. Tk hc ck sana/imi Konata. 14. Tc hc ca tí>pchjih TCiie<t6H-bu My HbMcp.   15.   Bae hc CTfc nkrajin Hri :ni.   16.   Tli hc e na3a.-ra na 6pÍT Ch.
I
17. Hic He cuě nose ánn jift tíjcth. 18. Tt He ca saica:iH kojíc mít c hh. 19. As ■c ct.m hm ocTasnji naK&Ta. 20. Hne He cmc hm OTicáaajíK cpfcma. 21. Bhc He ctc ce o6axaaJiH Ha ni.1 tm.
12. Tvořte doplňovací otázky ze zjišťovacích. Pozor na slovos1ed! Vzor: T6h cpeuuiaji jth ro e? - T6ň jih ro e cpeuniaji.
1 Th tiosHaji jih ca a? 2. Cthjihah OTrOBfcpHn jih My e? 3- MaprapHTa noaaL-HH.ia jih hm e? 4. Tk icji jih ch oGaBara? 5. Tě iiomójihjiu jih ch h? 6. Tk noHCKa jih My rn? 7. Bke aájiH jih ctc hm tobži? 8. Tk nk^aa.t jih ch ro? 9. Tk H3i]pariuia jih c nHCMŮTO? 10. Té HaMěpajiu jih ca tc? 11. Tbň npHróiim.t jth hm c i>TroBopa? 12. Tk ne My jih e noBkpaajta? 13. Te mvjih jih ca 3a rha KCTbpHH? 14. T6ií H3jrtraji jih bh e? 15. a3 ue cí»m jih ro iifcTana? 16. Hkc hc cmé jih JHácJTl 3a tobí? 17. Tfc hc ck jih ce npnGpajin 6me? 18. Tk ue cfc jih ce yiyjiiiJia? 19.  Hke hc cmc jih aoiuak naBpCMe? 20. Tfc ne ca Jin bh jiíuin
TOBk?
13. Vyslechněte si následující text.
Wbíh iaxa r6cTH ot 4cxhu. íanáin n hm e CTka « xoTfcna n e ÉSMUCjnui xVGaBa uporpkMa 3a Tkx. Ue ctoht b BurrkpHii cflHk cfcsMHiia h tóh c pcuihji na hm uúKÍiacc naň-HiiTepécHHTe mcctí okojio Cťxjum. llonrÓTBHJi e v in>TyBane ao IIjtób^hb, kmicto c iia.McpH.i bt,3m6;khoct na ru nacraHk npa ejihu no3iiki'h. IIorpkxHji ce c h ?a BfenepHTe hm, kyniia e ĎHJieTH sa Tehn.p, 3a c/iHara ut-«icp e nOKáiiHJi ciioii npHkrejin na tocth, 3ank3H.i e mcctÍi b eofcH \\'ui< pec-ropiiiT. Pciukn e cliuo Taiá aa 3ano3náe t6cthtc ch c SknrapcxaTa Hapbjjua My3Hxa b e ypeakji Ghjicth 3a xoHntpra na aHcaMĎi>Ji "IlkpHH". IloMkcjiMJi c n 3a pa3XĎAKa ua BkTOna, ■ 3a k3JieT xio Pkjickhíi MaHacTkp. Ho 3acera ne c yctisji a a opraiiH3Íipa nocptiuaHCTO um na rapara. línán e hom6jihji ca ku cnfw KOJifcra aa My iiomčuhc, ho t6h nknauie iipcMc. Ha xpka línán nic b3cmc e;iii6 Taxck H tue orkac na iapara caM.
137
14. Spojte dvojice vět podle vzoru a měňte tvary perfekta   na plusquamperfektum.
ľzor: A:  A3 cc eipnax.  Thň c h3jih3i».ii bfeíe.
B:  KorhTO in cc nipiiax,  rb» ne«ie 6euie H3.ift3i>:i.
» t * jíjií i
1.  Aa c e ii I.;-.-!.j \ n kí.iiiu.  Ti k c m c e OTfeuuia Ha jickhiih.   2-  A 3 ;toii;i&x Ha pá-
* * I lílfľf;' íl
ÔOTa.  T6ň c am>irJiji i»e«ie.   3.  A3 ce o6ánHX-  Ti bcic c iialmura 3a ronä, 4. Aa otH/iox Ha ynpaariiĽHiiH.  Tfe ca 3anÔHna.ni B&ie.   5-   Mním flOHufc na rapaTa. Bjiaici,T Bcne c npnc-riirna.ii.   6.  Ta nanese ot kíuih.  fli»xni.T vbie e na.i&ji. 7 BájiH noTHHa na cnfapicaTa. Tpojifcň e 3aMBtia.i sene.  8.  Ti bjic.hc n cantma A:s
1
Béie ctM cfeanaji Ha cbócto mhcto. 9. A3 na.MépHX upnúceopa. Tbw c rímftpHJi 3a upo6ji&Ma c ac bc t tma ch.  10.  Ah ce npiiňpax b h i.iut*..  MaŕfKa mji c jrcrnajia
b) Transformujte větu s plusquamperfektem do záporného tvaru.
Vzor:    A: Aj cc Btpnax- T6ň c uhji&31,ji Bene.
B: KoríiTO &3 ce ui.ptí.tv.  r i ti hute ne oémc Sf»ji« «e>ji.
c) Transformujte větu s plusquamperfektem do tázacího tvaru.
Vzor:    A:  Aa ce in.pnax-  T6h c H3:iÍ3i>;j bchc.
B:  Kitraro äa ce ui.puax,  t6h ôfcuic Jin      ik n..i néie?
15. Přeložte do bulharštiny větami s přísudkem v perfektu.
1. Viděli jsme se často. 2. Proč jsi se nedíval na televizi? 3. Zatím jsme nedostali žádnou odpověd. 4. Ty jsi nám nevěřil. 5. Oni nám to už vysvětlili. 6. Referát ještě neskončil. 7. Naši hosté už odjeli do Prahy. 8. Jejich přítel se vrátil velmi pozdě. 9. Kdo ti to řekl? 10. Dnešní noviny jsem ještě nečetla. 11. Matka ještě nepřišla. 12. Telefonoval nějaký tvůj známý. 13. Hledala tě nějaká žena. 14. Neříkal jsem to? 15. Mysleli jste na mě?
138