"Má to obrázky? Ne? Tak to ani nebudu číst."

Je velmi pravděpodobné, že jste na podobný typ člověka narazili (pokud ne, tak se vám to snad nikdy nestane). Proč je sepjetí obrazu a slova tak důležité? Jaký je mezi nimi vztah? V této lekci si vysvětlíme postup, jakým ilustrace vzniká, proč se říká nesuď knihu podle obalu a jak vypadaly ilustrace v minulosti. Druhá část bude věnována analýze a jednotlivým krokům, které by měl ovládat každý znalec umění. A samozřejmě se zamyslíme, jestli je ilustrace samostatně stojícím dílem a nepotřebuje k analýze ten doprovodný text. 

Zajímavé odkazy a další studijní materiály:

Odborná literatura:

• GOMBRICH, Ernst. Příběh umění. Praha: Argo, 1997. 683 s. ISBN 8020406859.  
• SOURIAU, Étienne (ed.). Encyklopedie estetiky. Praha: Victoria Publishing, 1994, 939 s. ISBN 80-85605-18-X.
• STAŇKOVÁ, Libuše. Dějiny knižní kultury a grafického designu. 1. vyd. Praha: Nakladatelství grafické školy, 2012 ISBN 978-80-86824-12-3 

Předměty v rámci Masarykovy univerzity věnující se ilustraci:

• XCJk17 Didaktika literární výchovy s reflektovanou praxí
• PV066 Typography I
• FF:ISKM71 Co říkají obrazy? Čtení a tvorba vizuálních informací

Další online zdroje: