Cours12_Traduction
littérale ou oblique?
PRFJA004 ODBORNÝ PŘEKLADATELSKÝ SEMINÁŘ II
Traduction littérale ou interprétative?
Malheur aux faiseurs de traductions littérales, qui en traduisant
chaque parole énervent le sens ! C’est bien là qu’on peut dire
que la lettre tue, et que l’esprit vivifie.
Voltaire
Il peut exister une concordance formelle entre un segment de l’énoncé original et sa reformulation
dans une autre langue — situation fréquente dans le cas de langues ayant une origine commune —,
cela n’engage pas l’adéquation des concepts et la valeur communicative des textes. Il incombe au
traducteur de cultiver le souci d’épouser le plus fidèlement possible les contours de la pensée originale
couchée sur papier et non de viser à une identité de forme contingente. Vue sous l’angle du procédé, la
traduction interprétative évite le décalque servile des mots au nom de la fidélité au sens et du respect
du caractère idiomatique de la langue d’arrivée.
Quelques cas
Message publicitaire:
« L’ampoule LED qui consomme peu et dure
longtemps »
Panneau à la plage
« Baignade interdite au-delà des bouées »
Témoignage d’une enseignante dans un
article:
« Alors que déferlait devant nous le flot des
élèves pressés de quitter la classe pour profiter
du soleil printanier, nous avons capté des bribes
de conversations typiques des fins de semestre.
— Nul! Un gâchis de deux heures! La prof a
déconné aujourd’hui ! »
Formule finale:
« Chaleureux remerciements »
COMPLÉMENTS COGNITIFS
= les connaissances non linguistiques mobilisées au moment de la recherche d’une
équivalence et qui sont indispensables à la constitution du sens:
• connaissance du monde
• souvenirs
• expériences diverses
• connaissances théoriques
• fruit de lectures
• savoir spécialisé
• culture générale.
Ainsi, si on demande à des traducteurs de traduire des légendes de photos, ils exigeront de
voir les photos afin d’éviter de commettre des erreurs d’interprétation, parce que ce sont
les photos, éléments supports cognitifs, qui autorisent la bonne compréhension des
légendes que les images ont produites.
« La plupart des intoxiqués du
travail sont issus de la classe
moyenne. »
Il s’agit d’un monument classé.
La classe a commencé à 8h.
Liberté créatrice du traducteur
Les similitudes de forme ne correspondent pas toujours à des similitudes de sens.
Du traducteur de textes pragmatiques, on attend qu’il préserve le sens sans nécessairement garder
les mots.
Je mi jasné, že to není lehké.
Je to jasné znamení, že občané společně mohou bořit zdi.