Unitat didàctica: el meu barri de Barcelona Jiří Pešek 1 ANNEX: MOSTRA D’ACTIVITATS SESSIÓ 1: CONEIXEM LA CIUTAT TASCA 1. Escolteu l’inici d’aquesta cançó i ompliu els espais en blanc. Assegut a la ________________ del Sortidor aquí t'espero, com si fos el primer ______________, La Boheme, on comença el ____________ Blai, que és la petita _____________ del Poble Sec. Parla'm de la pluja que ha plogut, d'imatges molles als miralls damunt l'asfalt, potser és per això que el ______________ està tan buit, potser és per això que avui sento tan buides les meves mans. Tornarem a posar els peus damunt la sorra, a la ________________ de Barcelona, alguna nit de juliol. I escriurem que no ens prendran mai més la vida, que donem veu a les veles quan cantem rumbes al ________________. CONVERSA • Segons la informació que en tens, on creus que se situa el barri del Poble Sec? • En parelles, busqueu on és el barri del Poble Sec. Havíeu encertat? Com creieu que és la vida en aquest barri? S’assembla al vostre barri/ciutat/poble? TASCA 2. Com heu vist, en aquesta unitat didàctica parlarà de la vida a la ciutat i al barri. Però primer, hem de conèixer allò que en forma part! Podeu relacionar aquestes fotos de Barcelona amb el terme correcte? Assegureu-vos que n’enteneu el significat. el pont, la rambla, l’hospital, l’estació, el mercat, la plaça, l’església, el parc, l’ajuntament, l’oficina de correus, el teatre, la farmàcia, el forn/la pastisseria, l’estanc, els bombers, la carnisseria, el port Unitat didàctica: el meu barri de Barcelona Jiří Pešek 2 TASCA 3. Coneixem els barris de Barcelona4 Llegiu aquestes descripcions d’alguns districtes de Barcelona. Subratlleu-ne els adjectius i expressions que descriguin espais i assegureu-vos que sabeu què volen dir. Coneixeu altres adjectius que podrien servir per descriure llocs? GRÀCIA. Era un municipi independent de Barcelona fins a finals del segle XIX, quan va ser integrat a la ciutat (1897). Tot i que ja han passat més de cent anys, encara conserva un caràcter i tarannà propis. A més dels graciencs de tota la vida, hi viuen artistes bohemis, gitanos i estudiants i és un dels barris més animats de Barcelona: molts hi van per gaudir de la intensa oferta cultural (bars, sales de concerts, teatres, restaurants, cafeteries...). El barri, però, també té un passat rural i senyorial, per això encara té algunes masies antigues, repartides per la Salut i pel voltant del Park Güell. Gràcia és famós per l’ambient de les seves places, com ara la plaça de la Virreina, on hi ha l’església on anava a missa Antoni Gaudí, o la Plaça de la Vila, que destaca pel majestuós rellotge del campanar. LESCORTS.Les Corts és una de les zones més tranquil·les de Barcelona (alguns també dirien que és la més avorrida!), hi ha els barris més benestants i elegants. Un dels principals llocs d’interès és el monestir de Pedralbes, un dels exemples més importants del gòtic català. És el districte menys poblat de Barcelona i és la suma de tres barris: les Corts, la Maternitat i Sant Ramon, i Pedralbes. El barri de les Corts és el més animat i popular; a la Maternitat i Sant Ramon hi ha el Camp Nou (un dels espais més visitats de tota la ciutat) i Pedralbes, segurament el barri més ric de la ciutat. 4 Text extret i adaptat de: Les Barcelones [Recuperat de: https://www.descobrir.cat/ca/les- barcelones.php]. Unitat didàctica: el meu barri de Barcelona Jiří Pešek 3 SARRIÀ-SANTGERVASI.És un dels districtes més grans de la ciutat, la zona més residencial de la metròpoli i també una de les més calmades. Com que al segle XIX hi vivien molts burgesos i persones benestants, hi ha molts palaus i cases modernistes, i a l’avinguda Tibidabo, luxoses mansions que recorden els feliços anys vint. Una manera de recórrer aquesta avinguda enjardinada i plena de boniques torres modernistes és agafar el Tramvia Blau a la plaça J.F. Kennedy i baixar al Tibidabo, el cim on es troba el parc d’atraccions més emblemàtic de la ciutat i el temple expiatori del Sagrat Cor. A més de les torres i mansions senyorials, que van ser construïdes per catalans que van fer fortuna a Amèrica, a Sarrià-Sant Gervasi també existeix un nucli antic amb carrers estrets i places petites que dona a la zona més senyorial de la ciutat un aspecte de poble. SANT ANDREU. Aquesta zona de la ciutat encara conserva el seu esperit de poble independent. Sant Andreu és un districte combatiu, d’associacions centenàries, de veïns que se saluden pel carrer, que gaudeixen de les seves festes populars i que van a comprar al mercat i als comerços “de tota la vida”. Gràcies a la pressió veïnal es van salvar dos dels edificis més emblemàtics de Sant Andreu, la fàbrica de filatures Fabra i Coats i la casa modernista Can Guardiola. En aquest barri se celebren des de fa segles la tradicional festa dels Tres Tombs i l’Esclat Andreuenc, en què gegants, trabucaires i diables donen el tret de sortida a la festa major. Al barri de la Sagrera s’hi construeix actualment una gran estació de tren i metro. CIUTATVELLA.La Ciutat Vella, com indica el nom, correspon a la part més antiga i coincideix geogràficament amb el centre històric de la capital catalana. Part d’aquest districte estava encerclat per la muralla que envoltava Barcelona entre els segles XIII i XIX. El 40% dels habitants de Ciutat Vella són estrangers residents a Barcelona. La barreja de cultures han convertit aquest districte, i especialment el Raval, en un espai multicultural: hi trobareu comerços i restaurants de pràcticament totes les nacionalitats. També hi podeu visitar les restes de la Barcino romana, descobrir palaus d’indians, visitar importants museus de la ciutat o gaudir d’una àmplia oferta cultural. Segons el que heu llegit, quin barri els recomanaríeu? Discutiu-ho amb els vostres companys (podeu tornar a consultar els textos). a. La Queralt i el Marc són dos estudiants que busquen algun lloc per fer alguna activitat cultural (els agraden tant la música com les arts escèniques) i després fer unes copes. b. La Jana és una noia txeca que busca els racons més històrics de la ciutat. c. En Joan vol dur els seus fills a una muntanya russa per primera vegada. Unitat didàctica: el meu barri de Barcelona Jiří Pešek 4 d. L’Alèxia i l’Aitana són unes fanàtiques del futbol, i els agradaria anar a veure un partit en directe. e. En Marc i en Petr s’acaben de casar i busquen un barri acollidor per mudar-s’hi, amb comerços de proximitat i molta vida veïnal. TASCA 4. Conversa • La vostra ciutat és més gran o més petita que Barcelona? • Quin d’aquests districtes us agrada més? Per què? Quin us agradaria visitar? • Com està dividida administrativament la vostra ciutat? Com és el vostre barri? S’assembla a algun dels que hem vist? • Per vosaltres, quins són els serveis més importants d’una ciutat/barri? Què és imprescindible per vosaltres? Unitat didàctica: el meu barri de Barcelona Jiří Pešek 5 SESSIÓ 2: ANEM A LES FESTES DE GRÀCIA! TASCA 1: Anem a Gràcia!5 Llegiu aquests missatges i assegureu-vos que compreneu els verbs destacats. Quin temps verbal és? Per a què es fa servir? Fixeu-vos també en el comportament dels pronoms. TASCA 2. Dibuixeu l’acció corresponent a aquests verbs, tal com es fa a l’exemple. girar/tombar, seguir/continuar (recte), anar, sortir, entrar, pujar, baixar, travessar, passar, arribar Exemple: girar/tombar Ara feu el mateix amb aquests adverbis i locucions adverbials que ens ajuden a precisar la situació o la direcció. a prop, lluny, al costat, davant, darrere, a mà dreta, a mà esquerra 5 Activitat adaptada a partir de Vilagrassa (2019). De: jordi@ateneugracienc.cat Per: marek_ulasin@muni.cz Assumpte: Festes de Gràcia Marek i Eva, Quina il·lusió que vingueu a les festes de Gràcia! Ja sabeu que hi haurà molts concerts i activitats per fer. Us dono les indicacions per arribar al lloc de trobada: agafeu la línia L1 en direcció a Plaça Catalunya, i baixeu a l’estació Gràcia. Sortiu a la plaça Gal·la Placídia i pugeu tot recte per la Via Augusta, fins que trobeu el carrer de Sant Marc. Allà, gireu a la dreta i aneu tot recte, i trobareu el carrer Gran de Gràcia. Ens trobarem davant de l’estanc! Si teniu algun problema, truqueu-me! ���� Jordi Unitat didàctica: el meu barri de Barcelona Jiří Pešek 6 TASCA 3. Torneu a mirar la tasca 1 i ompliu el següent quadre amb les formes dels verbs corresponents.6 tu vosaltres Infinitius de la 1a conjugació (continuar, girar, tombar...) Anar Sortir Surt seguir Seguiu TASCA 4. La festa major Per acabar aquesta unitat, dividirem la classe en dos grups per jugar a un joc d’orientació. Un dels dos grups serà en un ordinador amb Google Maps en la funció de Google Street View (el punt de partida serà la Plaça Gal·la Placída) i l’altre tindrà Google Maps amb totes les funcions. Aquest segon grup rebrà una carta amb una activitat de la Festa Major i hi haurà de guiar el primer grup; després canviarem els papers. TASCA FINAL Feu una descripció del vostre barri: prepareu-vos per a la propera classe una intervenció oral d’entre 2 i 3 minuts amb Google Maps, en què parleu de: 1. Descripció general (és gran, és petit, és molt poblat, és històric, etc.) 2. Espais i serveis més importants i com arribar-hi (per anar a la catedral, aneu... etc.). 3. El vostre racó preferit (i per què ho és). Després, els vostres companys de classe us faran preguntes i us demanaran recomanacions (per exemple: On hi ha una farmàcia? On és l’estació d’autobús?, etc.). 6 Activitat extreta de Vilagrassa (2019). Unitat didàctica: el meu barri de Barcelona Jiří Pešek 7 CARTES PER A LA TASCA 4: Guieu l’altre grup a... El carrer Berga, que està guarnit amb decoracions inspirades en la jungla Guieu l’altre grup a... La plaça del Raspall, on es farà un concert d’en Cesk Freixas Guieu l’altre grup a... La Plaça de la vila, on es farà el pregó de la Festa Major. Guieu l’altre grup a... El carrer Còrsega, on començarà el correfoc amb els Diables de Gràcia Guieu l’altre grup a... La plaça de la Virreina, on es farà un tast de vins i tapes locals. Guieu l’altre grup a... El carrer Providència, que està decorat amb motius del fons marí. Guieu l’altre grup a... La plaça Rovira i Trias, on faran cinema a la fresca. Guieu l’altre grup a... La casa Vicens, on se celebra una jornada de portes obertes.