1. Vymyslete příklad z ČZJ k oběma typům negativní shody.
• manuální negátor + nemanuální negátor
− JÁ UMĚT ANGLICKÝ_JAZYK NULA (ASL)
− Nemůže (neg. znak + headshake) přijít.
− JÁ UČIT BLE
− JÁ NEPAMAUJU VŮBEC
− JÁ NECHCI
− JÁ VŮBEC NEMŮŽU (specifický znak)
− KUŘE OBĚD NECHCI (+headshake)
• manuální negátor + manuální negátor
− JÁ ZNÁT JI VŮBEC (+ht) NULA (+hs)
− JÁ – NEVÍM – JÁ – CHCI – CO – NIKDY
− JÁ NEVÍM VŮBEC
− RODINA TVOJE JÁ VŮBEC NEZNÁM.
− Nebylo tam nic.
− VČERA_KINO_NEBYLO (+ headshake)
− KUŘE NEJÍST VŮBEC.
2. Jaké různé způsoby se užívají ke zdůraznění negace?
• doubling, negativní shoda, výraznější negativní mimika, manuální důraz
• přidání manuálního lexikálního znaku (nula, vůbec, nic), pohyby hlavy
• spreading
3. Jaké jsou dvě formy nepravidelných negativních znaků? Ke každému typu uveďte příklad.
• transparentní forma
− simultánní: (NE)CHTÍT, (NE)MOCT, (NE)VIDĚT
− sekvenční: (NE)VIDĚT, ..._NULA (ASL)
• supletivní forma
− (NE)UMĚT, (NE)VĚDĚT, (NE)MÍT, (NE)MUSET
4. Řadí se ČZJ do manuálně-dominantních nebo nemanuálně-dominantních jazyků? Svou odpověď odůvodněte
pomocí příkladu.
• nemanuálně-dominantní
− je možné tvořit negaci i pouze pomocí nemanuálního negátoru
5. Je možné v ČZJ najít případ, kdy při negaci nepoužijete headshake? Pokud ano, uveďte příklad.
• “av“
• _NULA
• https://media.spreadthesign.com/video/mp4/4/30444.mp4
• https://files.dictio.info/videoczj/A_vedle.mp4
− Příklad: S přáteli jsme se chtěli domluvit na termínu společného výletu. Tak dlouho jsme se
dohadovali, až jsme se na žádném termínu nedomluvili.
PŘÁTELÉ VÝLET SPOLEČNÝ CHTÍT TERMÍN DOHODNOUT (opakovaně) SZ