Irina De Herdt * Séminaire de langue VI * Premiere seance 21/02/2024 Introduction : reflexions sur l'apprentissage d'une langue Programme de la seance : 1. Activite de brise-glace 2. Objectifs & attentes du cours 3. Tour de table : les memoires de licence 4. Les langues fictives 5. Point d'actualite (1) Activité de brise-glace : auto-portrait collectif Voici le debut ďun texte intitule « Autoportrait» de l'artiste surrealisté Marcel Mariěn. Lisez-le et classez les prédicats du verbe étre dans le tableau ci-dessous. jefus je suis je serai ou je pourrais etre distingue — pouillcux — jeune sinisire habile — estropie — proletaire — gai debraillc — solitaire — moustachu - brutal hcureux — sale — lent — paresseux — Conferencier — stupide — photographe - fanatique foetus — Europeen - maniaque dysenterique — defunt convalescent homme leucemique — fils unique — mitraillcur — buveur — hugolätre — soldat — vieillard — vegetaricn — allergique — qualités défauts caractéristiques physiques situation sociale situation profes-sionnelle santé & mode de vie autres Dans un temps reduit, trouvez le plus de mots possibles pour completer la liste. (2) Objectifs & attentes du cours Echangez en binome et, dans la mesure du possible, mettez-vous d'accord: qu'est-ce que vous attendez de ce cours ? Quels sont vos objectifs d'apprentissage concrets ? Notez vos conclusions dans le document collectif: https://digidoc.app/p/65d46d072341a (3) Tour de table : les mémoires de licence 1 Irina De Herdt * Seminaire de langue VI * Premiere seance 21/02/2024 Formulez des questions precises a partir des mots interrogatifs donnes et interrogez votre binome sur son memoire QUOI? POURQUOI ? COMMENT ? QUELLES DIFFI-CULTES ? ? (4) Les langues fictives Comprehension globale 1. Reflechissez a deux questions portant sur l'article « Klindon, sindarin, haut valyrien : et si vous appreniez une langue fictive ? », et posez-les a votre voisin.e. activites d'enrichissement du lexique 2. Le champ lexical de la langue : completez les citations ci-dessous avec les formes accordees des mots langage / dialecte / idiome /sabir/jargon / langagier/ linguistique (adj.) / borborygme a. II est amusant de noter que Marguerite Duras, dans sa piece qui fut creee en Janvier 1968, inventa le raerae mot de « shaga »(...) pour designer une langue incomprehensible et co-mique. C'est l'une des rares comedies de la romanciere, qui faisait baragouiner un de ses personnages dans un_assez irresistible. (LeMonde,« Les reves dans la prison imaginaire », 13/03/1998) b. En Slovaquie, le double_ de Robert Fico sur l'Ukraine (Le Monde, titre, 29/01/2024) c. (En reponse a la question : quel est le mal de I'epoque ?) Chacun a la parole. Merae sans savoir articuler une phrase. Meme sans maitriser ni l'orthographe ni les idees. Nous vivons le monde du_de comptoir repercute par l'ecran. On confond le rot et la pensee. Nous sommes devenus des orques de Tolkien. (Le Monde, « Nous sommes des orques de Tolkien », 29/08/2016) d. ... elle se rappelait avoir entendu dire a Swann, dans ce_ambigu qu'il avait en commun avec M. de Charlus : « La duchesse est un des etres les plus nobles de Paris, de l'elite la plus raffinee, la plus choisie. » (M. Proust, Guermantes 1, 1920, p. 57.) e. A peine s'il parlait le_, ce patois algerien compose de provengal, d'italien, d'arabe, fait de mots barioles ramasses comme des coquillages tout le long des mers latines (A. Daudet, Contes du lundi, 1873, p. 168) f. La pathologie du_constitue un des domaines d'application de linguistique et illustre les interactions possibles entre la linguistique et d'autres disciplines s'interessant au langage. (internet) 2 Irina De Herdt * Séminaire de langue VI * Premiere seance 21/02/2024 g. « Yiddish » ou l'itineraire d'un . _aux semelles de vent, sur grand ecran / La realisatrice Nurith Aviv interroge sept jeunes specialistes qui disent leur passion pour la langue du judaTsme diasporique. (Le Monde, titre et chapeau, 11/03/2020) h. Les lyceens et leur famille - le « vivier » dans le_des professeurs de prepa - y sont tres sensibles et privilegient les etablissements les plus eleves dans ces classements. {Le Monde, « Entre « petites » et « grandes » prepas HEC, une competition faussee », 20/02/2024) i. Voyage-Langue: sejours _ pas chers pour enfants et adultes (https://www.voyage-langue.com/) j. Abderrahman Zarb, un Palestinien de 18 ans (...) scrute le vol des «zennena », les drones, du nom du bourdonnement des abeilles en_palestinien. {Le Monde, « En Egypte des Gazaouis coinces... », 08/02/2024) k. Intelligence artificielle : quel avenir pour les grands modeles de_? {Le Monde, titre, 10/01/2024) 1. « C'est carre comme en Coree », de la fascination des rappeurs pour la dictature au tic _{Le Monde, titre, 27/04/2022) 3. L'article mentionne quatre noms, derives de mots latins et/ou grecs, qui designent des per-sonnes qui ontun rapport particulier a la langue. Identifiez-les. 4. Mots interessants / frappants : partagez les mots ou locutions que vous avez decouverts / de-couvertes / decouvert pour la premiere fois. Posez des questions si necessaire. 5. Void, a gauche, une serie de locutions autour de la langue : associez-les avec leurs definitions, a droite. 1. Baragouiner une langue 2. Ne pas avoir la langue dans sa poche 3. Avoir un mot sur le bout de la langue 4. Se mordre la langue 5. Etre mauvaise langue 6. Donner sa langue au chat 7. Manier la langue de bois 8. Avoir la langue bien pendue 9. Parier francais comme une vache espagnole 10. C'est du charabia ! 11. Ne pas savoir tenir sa langue 12. Ne pas mächer ses mots 13. Tourner sept fois sa langue dans sa bouche avant de parier d. e. f. h. k. S'exprimer de maniere claire et franche, meme si 9a peutblesser Regretter ce qu'on a dit Parier tres mal une langue etrangere (2 expressions) Etre bavard Reflechir longuement avant de parier Se dit d'un texte ou d'un discours incoherent, incomprehensible, ou plein de jargon difficile Utiliser un discours stereotype, vide, hypocrite (souvent dans un contexte politique) Avoir de la facilite ä donner une replique Ne pas pouvoir garder un secret Chercher un mot qui nous echappe Faire de la medisance Renoncer ä chercher plus quand on doit deviner quelque chose Debat & prise de position 6. Lisez les assertions suivantes et choisissez celle avec laquelle vous étes le plus, et celle avec laquelle vous étes le moins d'accord. ■ Apprendre des langues imaginaires est une perte de temps colossale. ■ II est possible de réellement apprendre une langue (naturelle ou fictive] en s'appuyant uniquementsur des applications comme Duolingo. ■ Apprendre des langues fictives estun exercice intellectuel stimulant. 3 Irina De Herdt * Seminaire de langue VI * Premiere seance 21/02/2024 ■ II est immoral d'apprendre des langues fictives dans un monde oü de nombreuses langues naturelles ont disparu ou sont sur le point de disparaitre. ■ L'introduction des langues fictives dans les films de science-fiction constituent un bei outil pour combattre l'hegemonie linguistique de l'anglais dans le monde. ■ II faudrait proposer l'etude des langues fictives dans les departements universitäres de linguistique. 7. Reunissez-vous avec deux personnes qui ont choisi d'autres assertions et defendez l'assertion avec laquelle vous etes le moins (!] d'accord. Comprehension de l'oral : podcast RFI De vive(s) voix, « Elfique ou klingdon : parlez-vous une langue fictive ?» (ht1^s://www.rfi.fr/fr/podcasts/de-vive-s-voix/20240212-elfique-ou-klin-gon-parlez-vous-une-langue-fictive) 8. Vous allez ecouter collectivement, en vous concentrant sur differents aspects du document audio. ■ Groupe A : Notez toutes les questions que le presentateur du podcast pose ä l'invite. ■ Groupe B : Notez les grandes lignes des reponses ä la premiere, troisieme et cinquieme question. ■ Groupe C : Notez les grandes lignes des reponses ä la deuxieme, quatrieme, sixieme question. ■ Groupe D : Notez des informations autour des mots-cles suivants : klingdon; Frederic Lan-dragin; 50000 ; dothraki; diversite 4