POZNÁMKY K PSANÍ PROJEKTU
BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
Seminář k bakalářské práci
Pavlína Mazáčová
CÍL A SMYSL PROJEKTU BP
Mít jasno v tom:
• o čem vaše práce bude
• jaké výzkumné nástroje budete používat
• v jakém kontextu odborných zdrojů se téma vyskytuje
• kdo vám práci povede
POZNÁMKY K OSNOVE PROJEKTU
1 POPIS PROBLÉMU, KTERÝ BUDE ŘEŠEN
• Popíšete, čím se bude vaše práce zabývat
• Nastíníte problém, který by zvolené téma mělo pomoci řešit
• Propojte popis problému s literaturou, citujte, odkazujte se (vycházejte ze zdrojů, které řeší stejnou problematiku) - POPIS PROBLÉMU MUSÍ BÝT VŽDY NAVÁZÁN NA LITERATURU!
• Podle problému si stanovte otázku, na kterou budete hledat odpověď, tzn. napište, co vás na problému zajímá, co zatím není řešeno
• Zkuste popsat, co za oblast, teorii, koncept, metodiku v práci zpracováváte - použijte slova vyskytující se v názvu práce (analýza, design...)
• Můžete popsat i důvod, proč jste se rozhodli téma zpracovat (např. daná problematika není příliš známá, není dostatečně rozpracovaná)
DOPORUČENÍ: vytvořte si mentální mapu tématu, pracujte s metodickým listem RWCT - viz studijní materiály v ISu
VYMEZENÍ VÝZKUMNÉHO TÉMATU = PROBLÉMU
Výzkumné téma je vhodné shrnout do několika vět. Výzkumné téma by
nemělo být triviální, mělo by být relevantní k oboru a potenciálně přinášet nová zjištění (alespoň na úrovni analytické a syntetické práce s odbornou literaturou)
Dobře stanovený výzkumný problém:
■ je jasně a precizně formulován
■ identifikuje to, co budeme zkoumat
■ není postaven pouze na subjektivním stanovisku autora/ky
■ obsahuje definici klíčových teoretických konstruktů a pojmů
■ je dobře (zejména časově a místně) ohraničen
■ je zobecnitelný (preference problémů, které mohou být využity i jinde)
■ obsahuje odůvodnění důležitosti (potřebnosti) zkoumaného tématu
■ používá vhodnou terminologii (pozor na žargon, nepřesné termíny atd.)
OSNOVA
2 REŠERŠE KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ NA MU
Rešerše vypracovaných DP
• vypracujte rešerši obhájených diplomových a bakalářských prací v rámci celé MU a ke každé doplňte vlastní stručnou anotaci (čemu se diplomant věnuje, co naopak neřešil) - primárně uveďte ty které řešily stejnou problematiku
• uveďte i práce, které se shodují s vaším tématem jen částečně nebo okrajově
• pokud nenajdete žádnou související práci, uveďte, že problém je zcela nový a odkažte k základní odborné literatuře, v níž musíte podložit, že problematika je vědecky zpracovávána
• popište, jakými aspekty se bude vaše práce od již zpracovaných lišit
• nekopírujte anotace z Isu!
• všechny DP ocitujte dle platné normy!
OSNOVA
3 CÍL BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
Cíl diplomové práce
• Uvedete KONKRÉTNÍ cíl(e) práce, kterého byste chtěli dosáhnout
• Stanovte si pro sebe "provozní" hypotézu - jaká bude asi odpověď na vaši otázku? Co zjistíte?
• Vaším cílem bude právě to, co chcete zjistit
• Bude zpracování vašeho tématu k něčemu dobré? K čemu? To je přínos vaší práce
• Musí být zcela čitelné, co bude výsledkem vaší práce.
• Cílem práce NENÍ:
- sepsání práce
- nastudování textů
- kompilace dostupné literatury
• Cílů stanovených v projektu musí být v DP vždy dosaženo ©
OSNOVA 4 METODY
Metody zpracování bakalářské práce
• V metodách bude podrobně a názorně rozepsáno, jakým způsobem chcete dosáhnout stanoveného cíle a jaké uděláte konkrétní kroky
• Uvedete zde výběr a popis metod, které hodláte při tvorbě BP použít - použijte pokud možno JEDNU METODU
• Pojmenováním metody a popisem způsobu zpracování dáváte odpověď na to, jak budete postupovat, abyste získali důvěryhodné odpovědi na své otázky. Jak zjistíte odpověď na to, co vás na problematice zajímá? (čtení odborných publikací je předpokladem odborné práce, ne metodou, jak otázku budete zodpovídat)
• Pokud neděláte výzkum či nepoužíváte konkrétní metodiku, popište způsob, jak budete postupovat při zpracování práce. Používejte výrazy jako komparace, analýza, dedukce, generalizace apod.
• V případě, že budete dělat výzkum, uvedete předmět výzkumu umožňující splnit cíl a ověřit hypotézy, a stanovte metodu výzkumu
OSNOVA
5 LITERATURA
Základní odborná literatura s ohledem na současný stav řešené problematiky
• Do seznamu vypíšete literaturu, ze které budete při zpracování DP vycházet a která bude tvořit jádro použité literatury
• Zdroje vyberte na základě rešerše jako nejrelevantnější literaturu k tématu
• Také zahraniční zdroje - využijte odborné databáze přístupné pro studenty MU a odbornou literaturu, související s vaším tématem (monografie, články)
• Uvedete zdroje, které máte v současnosti k dispozici, případně i ty, které teprve hodláte studovat, příp. shánět
• Doplňte vámi vytvořené anotace zdrojů
• Požadovaný počet zdrojů je 8-12
TYPY BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ
Teoretická práce = odborný text, který relevantním způsobem rozšiřuje vědecké poznání zvoleného tématu a musí obsahovat:
• vhodně zvolený teoretický problém či otázku
• bohatou a relevantní zdrojovou základnu
• analytický a kritický přístup ke zdrojům, tvůrčí práci se zdroji, jejich porovnávania hodnocení
• autorský přínos, který může být ve dvou oblastech -buď autor pracuje s dostupnou literaturou novým způsobem a využívá ji k odpovědi na nově položenou otázku, anebo autor pracuje s literaturou, která u nás není dostupná či běžně využívaná.
TYPY BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ
Teoreticko-empirická práce:
• kromě teoretického vymezení problému obsahuje výzkumné šetření metodou kvalitativního nebo kvantitativního výzkumného designu
Teoreticko-aplikační práce:
• kromě teoretického vymezení problému obsahuje vlastní návrh modelu, projektu, modulu, přestavby, metodiky, implementace atd.
VÝBĚR VEDOUCÍHO PRÁCE
„Student, který má napsat diplomovou práci, není ve svém úsilí sám, protože má povinnost spolupracovat s vedoucím práce, jenž je za konečný výsledek spoluodpovědný. Projekt diplomové práce proto lze chápat jako svého druhu smlouvu mezi studentem a vedoucím....
Dobře zpracovaný projekt je zárukou pro studenta i vedoucího práce, že cíl práce je stanoven realisticky a že student má potřebné schopnosti, znalosti a podmínky k tomu, aby jej splnil/'
J. Šanderová: Jak číst a psát odborný text
ve společenských vědách
TÉMA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
• Aktuální, originální, ne příliš široce zaměřené
• Téma se musí dotýkat našeho oboru a musí z něj být zřejmý přínos pro obor
• Zvolené téma by mělo studenta zajímat a bavit
• Nutným předpokladem je dostatek zdrojů
POZOR: téma práce musí korespondovat s obsahem práce! Důležité je zachovat oborovost tématu!
PŘÍSTUPY K TÉMATU PŘI PSANÍ BP
* A) Přístup jako součást názvu práce
— Př.: Komparativní analýza aplikací pro rozvoj před čtenářské gramotnosti
• B) Přístup jako dílčí součást/součásti pojetí zpracování textu práce
— V rámci konkrétní kapitoly; podkapitoly; odstavců
— Přehled možných přístupů viz následující slidy
Analýza	Popište detailně hlavní myšlenky, zdůvodněte, proč právě tyto myšlenkyjsou důležité a jaké jsou mezinimi vzájemné souvislosti.
Argumentace (doložte)	Uvecfte argumenty, důkazy, základnífakta, čímž prokážete pravdivost informace.
Definice	Podejte jasné a stručné vymezení.
Doloženípříkladů	0 b j a s n ěte u rčitý j e v p o u ž itím p řfld a d ů/d iagra m ů; vysvětí ete klíčové pojmy, které jste použili.
Hledání souvislostí	Hledejte vztahy mezi jednotlivými jevy a popište, jakse navzájem ovlivňují
Interpretace	Vyjádřete jedno d uchými výrazy. Obvykle jde o váš pohled na věc.
Komentář	Popište svůj vlastnípohled na danétéma. Doložte jednotlivé body dostatečnými argumenty a příklady.
Konstatování	Uveďte stručnou, jasnou informaci.
Popis	Podejte detailní popis nějakého jevu včetněgrafů a tabulek.
Popis vývoje	Podejte informace o tom, jakse určitý jev vyvíjel.
Posouzení (posuďte)	Zvažtepro a proŕŕdanéhoténnatu. V závěru jasněformulujte svůj názorná daně těma.
P ro vě re n í (p ro vě rte}	Pečlivá analýza všech aspektů tématu.
Rozhodnutí (rozhodněte)	Pro kažte adekvátní d úvody pro určitě rozhodnutí/závěr/myšlenky/teorii.
Shrnutí	Pod e jte sh rn u j ící vy světle ní h la vn ich myšie n e k - n e m ě lo by za h m o vat zádně podrobnosti.
Srovnání (komparace)	Hledejte společné a rozdílné znaky určitých jevů.
Stručný popis	U ve ďte ch a ra kte ristické zn a ky či zá kla d n í p rin cípy daného tém atu -vaše odpověďby neměla zahrnovat d etaílly/po drob no stí.
Úvaha	Podejte d úvody pro a proti; zva žujte význam jevu a jeho důsledky.
Vysvětlení	Uveďte príčiny daného jevu.
Zdůvodnění (zdůvodněte)	Toto zadaní vyžaduje zmínit důvody nějakého jevu.
Zhodnocení	Detailní zamyšlení, zvážení^ro a protis vyhodnocení.
VÝZKUM V BAKALÁŘSKÉ PRÁCI
• VÝZKUM - bakalářská práce (BP) ho NEMUSÍ obsahovat
• VÝZKUMNÉ OTÁZKY-BP obsahuje VŽDY, hledá na ně odpovědi
— ne však nutně aplikovaným výzkumem, ale např. prací s odbornými zdroji, především jejich porovnáním = komparací (komparativní analýzou)
K va ntrtati v n í vý zk u m	Kvalitativní výzkum
Ptáme se: Co? Jak? Kolik?	Ráme se: Proč?
Príklady využití: analýzy návštěvnosti frekvence	Příklady využití: Proč lidé (ne)chodí do knihovny? Jak se
půjčování, určování míry spokojenosti uživatelů.	v ní chovají a jaký význam pro né knihovna má?
Deduktivní (postupuje od obecných soudů	Induktivní (postupujeme od jednotlivostí k obecným
k jednotlivostem)	soudům)
TestováníteoriL hypotéz	Vytváření teorií
Strukturované; standardizované metody (dotazník)	Rozhovor pozorování
Velký výzkumný vzorek	M e n s í výzku m ný vzo re k
Redukce informací	Vyčerpávající informace o prípadu
Zprostředkovaný kontakt s respondenty	Tesný a dlouhodobý kontakt
Matematické; statistické zpracování	Kódování
Generalizace je možná	Generalizace je nemožná
Vysoká reliabilita	Reliabilita je nízká
Nízká validita	Vysoká validita
VÝZKUMNÉ OTÁZKY
• Patří mezi hlavní body při plánování výzkumu
• Formulovány v tázací větě, aby na konci výzkumného šetření bylo možné na ně odpovědět
• Je třeba věnovat formulování otázek náležitou pozornost
• Rozlišujeme mezi výzkumnými otázkami, tedy těmi, na které hledáme v rámci výzkumu odpověď, a otázkami praktického rázu, tedy těmi, které jsou aktuálně kladeny k všeobecné diskusi
VÝZKUMNÉ OTÁZKY
Pokládejte si takové otázky, které jsou:
• přiměřené vaší práci (bakalářská)
• na které nelze odpovědět pouze „ano", či „ne",
• které obsahují vztah mezi dvěma koncepty, proměnnými
• k nimž můžeme v rámci teoretické přípravy = psaní projektu získat dostatečné množství relevantních informací
VÝZKUMNÉ OTÁZKY
Požadavky na výzkumné otázky:
• Začněte výzkumnou otázku slovy „co" a „jak"
• Ptejte se na jednu až dvě hlavní otázky, které budou doplněny maximálně pěti podotázkami
• používejte „výzkumná slovesa", která vyjadřují nově vznikající design:
- „objevit" (např. v zakotvené teorii),
- „snažit se porozumět" (např. v etnografii),
- „prozkoumat" a „zpracovat" (např. v případové studii),
- „popsat zkušenost" (např. ve fenomenologickém rozhovoru),
- „vylíčit příběh" (např. v narativním výzkumu)
HLAVNÍ VÝZKUMNÉ OTÁZKY, PODOTÁZKY
Příklad hlavní výzkumné otázky:
• Do jaké míry jsou čtenáři celkově spokojeni se službami fakultní knihovny?
Pokud si hlavní výzkumnou otázku důkladně rozebereme, získáme například tyto podotázky:
• Jsou čtenáři spokojeni s referenčními službami?
• Jsou čtenáři spokojeni s výpůjčními službami?
• Liší se celková spokojenost čtenářů podle socioekonomických charakteristik?
• Liší se celková spokojenost podle věku ? (atd.)
VÝZKUMNÉ OTÁZKY
Hendl (2016) dále uvádí:
• jestliže výzkumné otázky, k nimž získáme odpovědi, nemají přímo vztah k účelu studie, pak se pravděpodobně musí změnit výzkumné otázky,
• jestliže výzkumné otázky nejsou propojeny s teorií, pak není jisté, že odpovědi budou mít nějakou hodnotu. Pak je zapotřebí navrhnout jinou teorii nebo upravit výzkumné otázky,
• jestliže metody a výběrové strategie nepovedou k zodpovězení výzkumných otázek, budeme sbírat nová data, rozšíříme výběr nebo upravíme výzkumné otázky
DOPORUČENÉ ZDROJE
• ECO, Umberto. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc : Votobia, 1997. 271 s. ISBN 8071981737
• HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0982-9.
• KATUŠČÁK, Dušan, DROBÍKOVÁ, Barbora, PAPÍK, Richard. Jak psát závěrečné a kvalifikační práce. 5. vyd., v českém jazyce 1. Nitra : Enigma, 2008.161 s. ISBN 9788089132706.
• KUBÁTOVÁ, Helena, ŠIMEK, Dušan. Od abstraktu do závěrečné práce: jak napsat diplomovou práci ve společenskovědních a humanitních oborech: praktická příručka. 4., přeprac. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 90 s. ISBN 978802441589.
• MEŠKO, Dušan, KATUŠČÁK, Dušan, FINDRA, Ján a kol. Akademická příručka. České, upr. vyd. Martin : Osveta, 2006. 481 s. ISBN 8080632197.
• ŠANDEROVÁ, Jadwiga. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách : několik zásad pro začátečníky. Vyd. 1. Praha : Sociologické nakladatelství, 2005. 209 s. ISBN 9788006429403