Co dělají pocity
Interaktivní čtení
Osnova programu:
1. Představení se, očekávání (Proč jste dneska tady?), pravidlo pro pozornost, představit
knihy (5 min)
2. Warm up – Galerie soch pocitů, kterou znázorňují studenti a oni ji se mnou procházejí
a pojmenovávají – otáčíme pak cedulku před sochou pro potvrzení (15 min)
+ aktivita stoupni si tam, jak se obvykle cítíš, když…
Stoupni si k soše, která vystihuje, jak se cítíš, když:
• Jedeš do aquaparku
• Se ti roztrhne tvoje oblíbené tričko, nebo rozbije tvoje oblíbená hračka
• Se rodiče zlobí, že máš nepořádek v pokoji
• Stoupneš do velkého smradlavého hovniska
• Jdeš do školy
• Když prohraješ hru
• Když v noci zahlídneš divnej velkej stín
• se ti nedaří namalovat obrázek tak, jak chceš
• Lížeš zmrzku
3. Čtení úryvku – Eliáš a babička z vajíčka (5 min)
4. Rozbor úryvku – jak se Eliáš cítí – využít jako nápovědu zkopírované obrázky (případně
sochy ze studentů) (5 min)
5. Puzzle – rozlosovat a najít dvojice / trojice – dát se do kupy podle puzzlíků a na
základě toho vytvoří sochu, sousoší ze sebe (20 min)
6. Co dělají pocity – čteme vybrané pocity, občas se zeptám, kdy se tak cítí (15 min)
7. Zrcadlo na závěr – každý student přinese zrcátko a oni se pak na sebe mají podívat a
zkusit udělat různé obličeje různých pocitů a řekneme si, že tohle všechno jsme pořád
my a že všechny pocity k nám patří a je dobře, že je máme. (5 min)
!Každý prosím přinese zrcátko!