4
1. Úvod
V této bakalářské práci se zabývám reprezentací LGBTQ+ postav, a to především
v animovaných, stand-alone filmech. Stand-alone film je film, který nijak nenavazuje na další
kinematografická díla. V 90. letech 20. století bylo normální natáčet stand-alone filmy bez
plánů na pokračování. Pojem „stand-alone film“ se objevil až na začátku 21. století, kdy se
pokračování, odvozená díla a franšízy staly normou. Stand-alone filmy jsem si vybrala kvůli
tomu, že oproti seriálům mají stand-alone filmy menší prostor rozvinout postavy a zajímá mě,
jestli to některé tvůrce nedožene k používání více stereotypů. Budu se soustředit na LGBTQ+
postavy, které se tam nacházejí. Na to, jak jsou ztvárněné, jakou roli ve filmech hrají, jestli jsou
u nich používané stereotypy atd. Všechny tyto postavy by měly být oficiálně součástí LGBTQ+
komunity, buď potvrzené přímo ve kinematografii nebo některým z režisérů filmu. Najdeme tu
ale jednu výjimku, kterou podrobněji vysvětlím až přímo u daného filmu. Nadále se zabývám
tím, jak se reprezentace LGBTQ+ postav vyvíjela v průběhu let. Vzhledem k tomu, že nejvíce
filmů, na které jsem se v této práci soustředila je z Ameriky a Japonska, rozhodla jsem se
sledovat, jakým způsobem k těmto postavám přistupují v těchto dvou kulturně rozdílných
zemích a jestli se přístup k nim liší. Proč animované filmy? Rozhodla jsem se soustředit
převážně na animované stand-alone snímky, protože 14 ze 33 mnou vybraných filmů se řadí
mezi rodinné filmy, které jsou vhodné pro shlédnutí i malými dětmi a ty jsou zpravidla
animované.
V posledních letech se hodně řeší malá různorodost postav ve filmech, hlavně když se jedná o
Hollywood.1
Proto teď v posledních letech přibývá filmů s LGBTQ+ reprezentací. Filmy jsem
vybírala od roku 1970 až po rok 2021. Když se podíváme na těchto třicet tři filmů, které jsem
vybrala, v letech 2012-2018 vyšlo stejné množství animovaných filmů s LGBT postavami jako
v letech 2019-2020. Takže za poslední dva roky vyšlo stejné množství filmů, jako za sedm let
mezi roky 2012-2018.
Bylo vytvořeno několik prací, jako například práce od Bonda a Comptona, kteří se soustředí na
to, jak heterosexuální publikum reaguje na homosexuální postavy v televizi, a jakou roli může
televize mít jako nástroj pro podporu rovnocennosti homosexuálů.2
Rozhodla jsem práci provádět kvalitativním výzkumem, deskripcí, tematickou analýzou a
komparací. Nejvíce informací jsem čerpala z filmů a z příslušné odborné literatury.
1
Parafráze ze: Choudhury, A. (2019). Representation in Animation: A Great Power and a Greater
Responsibility. UC Berkeley: Department of Art Practice. Retrieved from
https://escholarship.org/uc/item/0pq148nm
2
Parafráze ze: Bond, Bradley J. and Benjamin L. Compton. “Gay On-Screen: The Relationship Between Exposure
to Gay Characters on Television and Heterosexual Audiences’ Endorsement of Gay Equality.” Journal of
Broadcasting & Electronic Media, 59, 4, 2015, 717-731. Web. doi: 10.1080/08838151.2015.1093485