Cílem této lekce bude zkusit pokračovat v rozpravě o metodě a pečlivěji vymezit oblast našeho zkoumání na oblast vědy. Jak ale ukázala filosofie 20. století není vůbec snadné něco jako vědu definovat nebo říci, jaké by měla mít charakteristiky, nebo dokonce jak ji měřit nebo poznat vědce. Právě na takové otázky se pokusíme v diskusi tento týden zaměřit. Zkuste si odpovědět na to:

• Jak se pozná věda?
• Co dělá vědu vědou? 
• Existuje rozdíl mezi vědou a pavědou?
• Jak vlastně vznikne metodologie?
• Co je to paradigma?

Referenční literatura

Kuhn, T. S. (1997). Struktura vědeckých revolucí. Oikoymenh.

Rychtařík, K. (1971). Jaká je metodologie, taková je věda. Sociologický Časopis/Czech Sociological Review, 346-355.

Feyerabend, P. (2005). Věda jako umění. Ježek.