FJ0B734 DU MODERNE AU POSTMODERNE
Questionnaire ďévaluation
Votre nom (donnée facultative) :_______________________________________________
1) Vous participez  la rédaction ďune nouvelle encyclopédie destinée aux étudiants des lycées. On
vous demande de définir la notion de postmoderne en une dizaine de lignes. Comment saisiriezvous
ce terme problématique ?
2) Ensuite se pose la question terminologique. Comment définiriez-vous le clivage postmodernité /
postmodernisme ?
3) Et celui du moderne et postmoderne ?
4) Imaginez qu'on prépare la publication du texte du cours auquel vous venez ďassister. Ainsi, afin
de ľintégrer dans la bibliothque, il faut citer au moins dix notions clés qui permettraient de le
retrouver dans le catalogue. Lesquelles citeriez-vous ?
5) Pour donner de la substance aux notions, il faut également nommer certains représentants du
courant. Quels noms citeriez-vous (essayez ďen donner toujours au moins deux) comme
représentants ou défenseurs majeurs de la chose dans des domaines tels que :
- philosophie
- architecture
- littérature ?
6) La dernire question se rapporte aux représentations littéraires du phénomne (postmoderne). Par
quelles notions pourrait-on résumer de telles représentations et qu'impliquent-elles ?
7) Enfin, imaginez que le doyen de la faculté vous demande ďévaluer le niveau du présent cours.
Quelles notes sur 10 points
lui donneriez-vous dans les catégories suivantes (questionnaire
facultatif) :
a) Le cours, a-t-il assouvi vos attentes ? /10
b) Le contenu du cours, correspond-il  ce qui avait été annoncé au début du semestre ? /10
c) Avez-vous appris beaucoup de nouvelles choses ? /10
d) Le cours, avait-il été bien structuré et préparé ? /10
e) Le matériel  étudier, avait-il été bien préparé ? /10
f) Les information, ont-elles été présentées de façon claire et intelligible ? /10
g) Ce que vous avez appris, est-ce quelque chose ďessentiel pour un étudiant de lettres ? /10
h) Les compétences de ľenseignant, étaient-elles suffisantes ? /10
i) La méthodologie et la manire ďenseigner, correspondaient-elles au niveau des étudiants ? /10
j) Vous a-t-on donné assez ďespace pour exprimer vos points de vue et pour discuter ? /10
k) Espace pour vos observations ou suggestions éventuelles.

10 points - totalement ; 8 points = suffisamment ; 6 points = moyennement ; 4 points = points plus ou moins ; 2
points = peu ; 0 points = absolument pas