lA NEGATION
Negation, double negation................................1 ä 7
A/Enégatif, /VEexplétif............................................8
Exercices de vocabulaire................................9 ä 10
Texte ďauteur........................................................11
Phrases ďauteurs
/. Repondre négativement aux questions suivantes en variant le plus possible les procédés (NE... PAS..., NE... PLUS..., NE... AUCUN..., etc.) :
1.   Ce romancier ecrit-il quelquefois des poěmes ?
2.    Rédige-t-il encore des articles pour des revues littéraires ?
3.   Avez-vous remarqué quelque chose ďétrange dans son dernier ouvrage ?
4.   Avez-vous relevé quelque inexactitude dans son récit ?
5.   Trouve-t-on encore quelque part son premier roman ?
6.    N'a-t-on pas omis une ligne ä la page 82 ?
7.   Conseilleriez-vous cette lecture ä quelqu'un ?
8.    L'auteur ne manque-t-il pas d'informations ?
9.    Pourrait-il fournir beaucoup de preuves de ce qu'il avance ?
10.  La publication de cette ceuvre a-t-elle suscité des critiques ou des éloges ?
*2. Donner á ces phrases un sens négatif:
A. 1.   Tout le monde a acquiesce.
2.    II a déjá soutenu sa these de doctorat.
3.    II reste encore quelques specimens de cette varieté d'oiseaux.
4.   Quelqu'un a osé relever le défi.
5.    Nous avons remarqué quelque chose de curieux dans leur comportement.
6.    II critique toujours tout le monde.
7.   On a enfin élucidé le mystěre.
8.    II a toujours peint des marines et des natures mortes.
9.   Cette bague vaut bien plus de vingt mille francs.
10.  II aime les minéraux et il les collectionne.
B. 1.   II apprécie la peinture et la sculpture. 2.   Je les ai quittés ä regret.
LA NEGATION/ ô J
3.    II nous a abandonnés avec quelque scrupule.
4.    lis ont déjä trouvé quelque chose d'extraordinaire.
5.   J'ai tout intérét ä vous écouter.
6.   La fin justifie quelquefois les moyens.
7.    II est respecté de touš.
8.    lis veulent toujours se méler de tout.
9.    lis se sont enfuis en emportant quelques objets précieux.
10. Votre participation était vraiment nécessaire.
3. Construire correctement la negation dans les phrases suivantes en les complétant par NE ou NE... PAS selon le cas :
1.   Nulle part nous / avions / été si bien accueillis.
2.   On / a / rien sans peine.
3.   / Avez-vous / peur de vous perdre ?
4.    Personne, ä vrai dire, / doutait / de l'issue du combat.
5.   On / aurait / su dire s'il riait ou s'U-pleurait.
6.   / Pensez-vous / qu'il devrait suivre des cours de francais ?
7.    En aucun cas il / faudra / s'éloigner du sentier.
8.    II n'y a rien qu'il /puisse/ faire pour ses amis.
9.   Les billets vendus / seront / ni remboursés ni échangés.
10. On / ose / guěre leur poser de questions.
* 4. Expliquer JAMAIS et TOUJOURS dans les phrases suivantes :
1.   Jamais on ne s'apercut de la supercherie.
2.   Avez-vous jamais éprouvé pareil sentiment ?
3.   Si jamais les cours des matiěres premieres s'effondraient, le pays serait ruine.
4.   Je ľai trouvée plus espiěgle que jamais.
5.    Pourquoi leur faire tant de compliments ? lis n'ont jamais fait que leur devoir.
6.    lis sont allés au terme de leur entreprise sans jamais se lasser.
7.    Les absents ont toujours tort.
8.    Nos partenaires n'ont pas toujours respecté leurs engagements.
9.   Je n'ai toujours pas regu le devis que je vous avais dermandé ďétablir.
10.  Ľassistance a écouté attentivement ľorateur sans toujours bien comprendre la portée de ses propos.
* 5. Remplacer les points par ľadverbe NE dans les phrases oú il est nécessaire :
1.   Si jamais tu......le rencontres, transmets-lui mes amities.
2.    Rien......me plait tant que de me promener en forét.
3.   Je......saurais trop vous recommander de visiter le musée de Čluny.
4.   Un rien......ľémeut.
5.    Nul......est cense ignorer la loi.
6.    De memoire de vigneron, on......avait vu de récolte pareille.
7.    De tels propos......pouvaient que faire sensation.
8.    Plus aucun arbre......pousse sur cette terre aride.
9.   Jamais on......avait construit de si grand barrage.
10.  Cest le plus grand barrage dont on......ait jamais entrepris la construction.
36 /LA NEGATION
6. Etudier ľemploi de la negation ou de la restriction dans les phrases suivantes :
1.    II ne savait que dire.
2.    II ne savait dire que non.
3.    II ne savait que dire ni que faire.
4.   Je ne peux pas vous croire.
5.   Je ne peux vous croire.
6.   Je ne peux pas ne pas vous croire.
7.    Ne m'attendez pas.
8.    Ne m'attendez plus.    \
9.    N'attendez rien de moi. \
10.  N'attendez de moi aucune faveur.
7. Distinguer le NE négatifQl ne peut venir) et le NE explétif (11 craint qu'elle ne vienne) :
A.  1.   Les pouvoirs publics ne cessent de recommander la prudence aux vacanciers.
2.   J'ai bien peur que vous ne soyez décu par ces revelations.
3.   Nous nous croyons volontiers meilleurs que nous ne sommes.
4.   Voilä bien trois mois que nous n'avons vu Christian.
5.   N'ayez crainte, vos malheurs prendront fin !
6.   Je vous assure qu'il n'est nullement responsable.
7.   La ceremonie s'est achevée autrement qu'il n'était prévu.
8.   Je n'osais vous avouer mon embarras.
9.    II n'écrit pas plus qu'il ne lit.
10.  De ma vie je n'avais tant ri.
B.  1.   Elle ne peut dormir sans somnifěre.
2.    Ni les menaces, ni les avertissements ne ľont ému.
3.   Acceptez son offre avant qu'il ne change d'avis.
4.    Relever ce défi sera plus difficile qu'il n'y paraTt.
5.   Qui n'a lu Les Lettres de mon moulin ?
6.    Des barriěres ont été installées pour éviter qu'on ne piétine les massifs de fleurs.
7.   Si je ne me trompe, vous avez bien vécu aux États-Unis ?
8.    II y a longtemps que nous ne nous sommes vus !
9.    II est moins obstiné qu'on ne ľaurait craint.                                                          „   "3
10. Je ne sais quoi lui répondre.
C.  1.   Je crains fort que mon message ne leur parvienne trop tard.
2.   Qui n'aurait éprouvé de ľindignation devant une telle indélicatesse ?
3.    La temperature est beaucoup plus élevée qu'elle ne ľest généralement ä pareille époque.
4.   Ses collaborateurs ont cherché ä empécher qu'il ne quitte définitivement la société.
5.    II va de soi que je ne saurais approuver votre désinvolture.
6.    La Seine atteindra sous peu la cote ďalerte, ä moins que la pluie ne cesse dans les heures qui viennent.
7.   Croyez bien que je n'ai d'autre souhait que de vous étre utile !
8.    Les élus agissent souvent autrement qu'ils ne ľavaient promis au cours de leur Campagne.
9.    Le jeune informaticien avait donné la preuve de son efficacité avant merne qu'on ne ľengage.
10. Que n'a-t-on entendu sur cette affaire !
LA NEGATION/ 01
* 8. Récrire chaque phrase á la forme affirmative sans en changer le sens:
1.   Le verbe «surgir» n'est pas irrégulier.
2.   Voire reaction est violente mais eile n'est pas incomprehensible.
3.   Ton nouveau voisin ne m'est pas antipathique.
4.   L'adolescente fredonnait un air qui ne m'était pas inconnu.
5.    II n'est pas impossible que cette proposition ne soit pas malhonnéte.
6.   On ne peut pas ne pas m'approuver.
7.   Personne n'ignorait que l'eau de la fontaine n'était pas potable.
8.   II n'y a rien que je ne ferais pour vous.
9.   Vous n'étes pas sans savoir que notre parti a vu doubler le nombre de ses adherents.
10. Je ne crois pas que vous n'ayez pas regu ma lettre.
9. Donner le contraire des adjectifs suivants en utilisant un prefixe négatif; ľintroduire dans une courte phrase:
A.   Réfléchi — content — pourvu — lisible — moral — audible — adroit — salubre — partial — £
Donner le contraire des verbes suivants en utilisant un prefixe négatif; ľintrodt dans une courte phrase.
B.   Approuver — accrocher — habiller — emménager — se fier — encourager — joindre — se chausser — emméler — associer.
10. Remplacer le verbe á la forme negative par un verbe á la forme affírmative en gardant le merne sens :
II n'a pas atteint son but. —►   // a manque son but.
1.   Ne saviez-vous pas que le 1er mai était un jour férié ?
2.    II n'a pas dit la vérité.
3.   Je voudrais vous convaincre de ne pas partir.
4.   On ne permet pas aux étudiants de turner en classe.
5.    II ne sait pas ne pas trahir un secret.
6.    II ne soigne guěre son apparence.
7.   Nombreux sont ceux qui n'observent pas le reglement.
8.   Le stationnement n'est pas formellement interdit dans cette contre-allée.
9.   Je préfěre ne pas faire de commentaires.
10.  L'auteur de l'article a choisi de ne pas se nommer.
JO /LA NEGATION
//. Texte:
A. Relever touš les elements négatifs ou restrictifs du texte.
B. Résumer ce texte en une ou deux lignes.
Notre civilisation est une somme de connaissances et de souvenirs accumulés par les generations qui nous ont precedes. Nous ne pouvons y participer qu'en prenant contact avec la pensée de ces generations. Le seul moyen de le faire — et de devenir ainsi un homme cultivé — est la lecture. Rien ne peut la remplacer. Ni le cours parlé, ni ľimage projetée n'ont le méme pouvoir éducatif. Ľ image est précieuse pour illustrer un texte écrit : eile ne permet guěre la formation des idées générales. Le film, comme le discours, s'écoule et disparait; il est difficile, voire impossible d'y revenir pour le consulter. Le livre demeure, compagnorrde toute notre vie. Montaigne disait que trois commerces lui étaient nécessaires : ľ amour, ľamitié, la lecture. lis sont presque de merne nature.
André Maurois (Le Courrier de ľ UNESCO, mai 1961).
Phrases ďauteurs:
B lis se sont assez joués de moi. Je ne me laisserai plus faire. Je ne lächerai pas.
(Nathalie Sarraute)
i Je n'ose m'adresser ä personne d'autre. (Maurice Barrěs)
■    «Ce   que  j'ai   fait,  je   le  jure,  jamais   aucune   bete   ne   l'aurait   fait.» (Antoine de Saint-Exupéry)
I Comme je n'apercevais sur terre aucune place qui me convint, j'envisageai joyeusement de ne jamais m'arreter nulle part. (Simone de Beauvoir)
■ Je t'aime sans jamais t'avoir vue que dans l'ombre. (Pierre Reverdy)
■  La nature n'a fait ni serviteurs, ni maitres. Je ne veux ni donner, ni recevoir de lois. (Diderot)
■ Elle n'avait jamais vu de grenades ni mange d'ananas. (Gustave Flaubert)
■ L'homme n'est rien qu'un jonc qui tremble au vent. (Victor Hugo)
■  Nul ne venait... Une ibis de plus, je me levai de mon fauleuil et je tendis l'oreille; aucun bruit ne parvenait des fonds de la maison, que parfois la chute tintante et claire d'une ardoise [...] (Julien Gracq)
I En dehors des rues ä arcades et des appartements, il semblait qu'il n'était pas un point de la ville qui ne füt place dans la reverberation la plus aveuglante. (Albert Camus)
LA NEGATION/ ô J