Gastcolleges in Brno


Eisen voor het seminar:

Iedereen leest de opgegeven literatuur vóór het begin van de cursus + de hoofdstukken die voor de
cursus opgegeven zijn.

Het boek Nederland Meertalenland is vanaf dinsdag 20/10 bij de balie in de bieb bereikbaar, de
hoofdstukken die vooraf gelezen dienen te worden vinden jullie in het studiemateriaal bij het vak.
(poskytovna neem ik aan)

Verder vraag ik jullie om extra voorbereidend werk te doen – zie turquoise kaders:


Vijfdejaars (groepswerk) – graag voor voorbeelden van codewisseling zorgen, kan uit alle media
zijn, derdejaars – graag voorbeelden meenemen (dit begrip leg ik tijdens stilistiek toe)


Derdejaars (groepswerk) – wat is Hantec, wat voor soort taal is het?, welke groepen spreken dat?
Wat is de basis van Hantec enz. – graag op papier


Beide verslagen: graag uiterlijk op 30/10/09 in de odevzdavarna zetten. Vermeld telkens alle namen
van de studenten die aan het verslag hebben meegewerkt.


Indien jullie meer toelichting nodig hebben, graag tijdens mijn spreekuur. We kunnen de thema´s ook
gezamenlijk bespreken, daar ben ik op 27/10 vanaf 14 t/m 16 in ons kantoor voor bereikbaar. ik
probeer nog na het weekend eventueel verdere toelichting toe te sturen.

Voor beide gastcolleges in november geldt de aanwezigheid 100% om het vak te halen.




thema

literatuur

voorwerk

extra

Maandag

Samenleving: taalpolitiek, taalverschuiving

NM hoofdstuk 2, 4

Lezen

Voorbeelden uit de krant meenemen van Tsjechische taalpolitiek

iedereen

Dinsdag

Tweede taalverwerving/Nederlands als 2e taal

NM hoofdstuk 6



Woensdag

Linguïstiek: ontlening, codewisseling en het ontstaan van creooltalen

NM hoofdstuk 13 en 14

Neem voorbeelden mee van codewisseling! Graag uitgeschreven.

Vijfdejaars – verslagje/

presentatie

Derdejaars – voorbeelden meenemen


Donderdag

Jongerentalen

NM hoofdstuk 12



Vrijdag

Wat hebben al die dingen met elkaar te maken?

-

Verzamel gegevens over Hantec, liefst op papier zodat je ze kunt voorlezen

Derdejaars - presenteren

We gaan nu de besproken taalcontactverschijnselen in een schema zetten en proberen gezamenlijk uit
te vinden hoe Hantec daarin past