Proceso de investigación literaria* Daniel Vázquez 1 de noviembre de 2008 1. Seleccionar el tema Esta es, en realidad, la parte más importante. No es una tontería dedicarle dos o tres meses. 1.1. Tipos de trabajo Análisis literario: es el tipo más común (ver tema 2: acercamientos al texto literario) Argumentación: en torno a un problema literario (p. ej.: Es José Zorrilla un autor romántico?) Posición: a favor o en contra de una postura (p. ej.: La Regenta como plagio de Madame Bovary) Descripción: generalmente de hechos extraliterarios (p. ej.: La influencia de Margarita Xirg en el tearo espaol anterior a la Guerra Civil 1.2. Criterios para seleccionar el tema Interés Al alcance de tus posibilidades Con materiales asequibles 1.3. Proceso de elección del tema 1.3.1. Elegir un área general Libros de texto Manuales Profesores y bibliotecarios Internet 1.3.2. Estrategia de investigación (cata de las fuentes Qué, cómo y dónde se escribe de este tema? *Adaptación de lo expuesto en Paun 1 Biblioteca: estantes, catálogo en línea. También MZK, Instituto Cervantes (Praga y Viena), Narodní knihovna. Fuentes de generales referencia: Britannica, Espasa-Calpe, Encarta, Wiki- pedia. Diccionarios: de autores, de términos filológicos, etc. Publicaciones periódicas. Índices, resúmenes, bases de datos (más Dialnet, Latinindex, WorldCat, Google Académico). Bibliotecas on-line. Son buenos los materiales que encuentro? Institución responsable de la edición. Autor. Ao. Fuentes. 1.3.3. Ordenar la información - Fichas bibliográficas Las fichas sirven para: Verificar que hay suficiente información sobre el tema. Verificar que las fuentes son asequibles. Crear una lista de títulos para la bibliografía. Ficha libro: APELLIDOS, Nombre, Título, (Editor o Traductor), (edición no), (volumen), (serie), Lugar, Editorial, Fecha, (signatura o URL), (no de páginas), (contenido). Ficha artículo: APELLIDOS, Nombre, Título, Revista, Volumen (no), fecha, páginas, (contenido). 2. Investigar 2.1. Formular la tesis La tesis es el objetivo, la meta, la novedad que hay que demostrar. Para encontrar la tesis, podemos: hacernos preguntas, * Quién, qué, cuándo, dónde / cómo, por qué? * Partes y relaciones / relaciones con otros sistemas * Trazar historias y cambios * Categorías y características * Valores hacer una lista de ideas, escritura libre, agrupación de ideas. Cuando la tesis esté formulada, es buena idea imprimirla y tenerla siempre delante, pensar siempre en ella, incluso soar con ella. Hay que tener en cuenta que cada párrafo del trabajo tiene que estar relacionado con la tesis. 2 2.2. Investigar 2.2.1. En la biblioteca Fuentes: primarias, secundarias (las terciarias no se utilizan). Revisar hojear leer. Evaluar las fuentes: demasiado general o específica, fecha, autoridad, fuentes, prejuicios, definición de propósitos. Establecer orden de importancia. Comprar, fotocopiar, etc. 2.2.2. Tomar apuntes Hay que apuntar ideas, datos y fuentes. Utilizar fichas (colores). Apuntar resumen, paráfrasis, cita directa, comenatarios originales. 3. Escribir 3.1. Estructura (GUION) Organizar la argumentación. Asignar pruebas a los puntos de la argumentación. 3.2. Escribir 3.3. Revisar 3