Latina pro studenty mediteránních studií I:

exercitia V[1] (slovesa všech konjugací, deponentní slovesa)


1.      Určete a přeložte slovesné tvary, identifikujte deponentní slovesa:



            osoba

                 číslo

                      způsob

                            čas

                               rod

                                  deklinace

                                           překlad

largiebaris








ridere








puniri








dicam








laetari








fatere








defendent








dormiebant








scribetur








deletur








conspicamur








arbitrabor








carpes








veremini








blandire








loqueris








loquēris








assequi








liberaberis








currite








hortabamini








loqui








populabuntur










 2. Převeďte do opačného čísla:

Discipulus carmen clari scriptoris legit.

Stulti stultos saepe imitabuntur.

In bello hostis urbem et agrum delebat.

Labore corpus meum exerceo.



 3. Doplňte jedno z následujících sloves v odpovídajícím tvaru:

vivere; punire; tribuere; adesse

Servi Romani a dominis severe __________ (impf.).

Amicis nostris in periculo semper __________ (fut.).

In Europa antiqua multae et variae gentes _________ (impf.).

Honores a populo scriptoribus claris semper _________ (fut.).



 4. Uvedené tvary překládejte, pokud to lze, jak slovesem simulō, āre, tak slovesem imitor, ārī:


napodobuješ ________________________________________________________________

byl jsi napodobován __________________________________________________________

napodoboval ________________________________________________________________

budu napodobován ___________________________________________________________

bude napodobovat ____________________________________________________________

napodobuj __________________________________________________________________

napodobovat ________________________________________________________________

je napodobován ______________________________________________________________

budeme napodobovat _________________________________________________________

být napodobován _____________________________________________________________



5.      Převádějte z ind. prézentu do ind. imperfekta a futura, identifikujte deponentní slovesa.


prézens

             imperfektum

                        futurum

sequor



auditis



conscribuntur



colunt



exerces



noceo



tenemini



punimur



salutor



carpimus



scis



veretur



arbitramur



legis



largimini



vinceris





 6. Přeložte a výrazy v závorkách dejte do gramaticky správného tvaru:

De Homeri carminibus

Homerus clarus Graecorum poeta _____ (esse – impf.). Carmina Homeri poetae cunctis fere ______
(natio) nota sunt. _______ (Homerus) carminibus nomina sunt Ilias et Odyssea. Homerus in Iliade
certamina inter Graecos et Troianos ________ (describere – prs.); Troiani diu _____ (urbs) suam
Troiam defendunt. Postremo urbs a Graecis ________ (expugnare – prs.) et _________ (delere – prs.).
Ad ______ (Troia) fortitudine notus erat Achilles.

____________________

cunctus, a, um = veškerý, celý; fere = téměř, skoro; natio, onis, f. = kmen, národ; carminibus
nomina sunt (dativ přivlastňovací) = básním jsou jména = básně mají jména = básně se jmenují;
Ilias, adis, f. = Ílias; Odyssea, ae, f. = Odysseia; certamen, inis, n. = závod, zápas; describo,
ere = popisovat; diu = dlouho; postremo = nakonec, konečně; expugno, are = dobýt; fortitudo, inis,
f. = udatnost
________________________________

[1] Bartoněk, Antonín. Latina pro posluchače filozofické fakulty. Brno: Masarykova univerzita, 2002
; Pech, Jiří. Latina pro gymnázia I. Praha: Leda, 1998; Špaňár, Julius – Kettner, Emanuel. Latina p
ro I.–III. ročník středních všeobecně vzdělávacích škol. Praha: Státní pedagogické nakladatelství,
1969.