Vývojová psychologie II – podzim 2009



Příprava na 4. seminář



Téma: „Mladí dospělí získávají nové sociální role“



Seminář bude věnován diskusi, která bude zaměřena na problematiku partnerské, rodičovské a profesní
role v období mladé dospělosti. Budeme se zabývat „tradičními“ a alternativními řešeními, rozdíly
mezi muži a ženami.

V této souvislosti bude probrána problematika vývojových úkolů v období mladé dospělosti.




Zadání:


Studenti si ve skupinkách připraví podklady pro diskusi podle zadaných témat.



1.      Společensky a mediálně prezentovaná realita


Zaměřte se postoje společnosti (může se jednat o rozličná sociální hnutí, náboženské skupiny a
podobně) a na některé televizní pořady, seriály aj., dále na časopisy, případně jiná média.


Jak je zde prezentováno:

·        Partnerství:

-„tradiční“ partnerství (s vývojem monogamního vztahu, manželstvím,..)

-jeho alternativy-život bez trvalého partnera

  -volné soužití

·        Rodičovství

-„tradiční“ podoba (výchova dětí v manželství)

-jeho alternativy- bezdětnost

                           -svobodná matka

                           -jiné


·        Profesní role-rozdíly v mužské a ženské profesní roli, souvislost s partnerskou a
rodičovskou rolí, různá řešení




2.      Zjistěte současnou situaci a postoje mladých dospělých


Ve skupinkách si naplánujte rozhovor s několika mladými dospělými (věk: 20-35 let)

a vzájemně porovnejte zjištěné informace, které budete prezentovat na semináři:


Proveďte rozhovor s mladým dospělým:


a)      který žije bez trvalého partnera (tzv. „singles“)

-rozhovor se ženou


-rozhovor s mužem


b)      který žije v manželství a je dosud bezdětný

-rozhovor se ženou


-rozhovor s mužem


c)      který žije v manželství a má dítě/děti

-rozhovor se ženou


-rozhovor s mužem




Zjistěte:

·        Jaká je jeho/její současná role a) partnerská b) rodičovská c)profesní.

Podrobněji:

Jaké jsou postoje k jiným alternativám těchto rolí? Jaké má vzory v rodičích a do jaké míry
ovlivňují jeho postoj či jeho současnou roli? Jak se tyto role (ad a,b,c) vzájemně ovlivňují? Jaký
je jeho/její systém hodnot v souvislosti s těmito rolemi? Jaká jeho/její spokojenost s těmito
rolemi? Proč se takto rozhodl/a? Zda plánuje změnu? Proč?

Zaměřte se na rozdíly mezi muži a ženami ( např. mužská a ženská profesní role, různé postoje
žen/mužů k ženské/mužské profesní roli, na rozdíly; souvislost profesní a rodičovské role apod.)

·        Dejte do souvislosti s vývojovými úkoly-jak je řeší (inspirace: vývojové úkoly dle
Havighursta pro období mladé dospělosti)




3.      Úkol pro všechny:

Zamyslete se nad tím, jak je to s vámi a s vaší volbou a postojem k profesní, partnerské a
rodičovské roli.




Havighurst: Vývojové úkoly pro období mladé dospělosti (20/22-30/32 let):


1.      Ucházet se o přízeň partnera a zvolit si partnera pro manželství

2.      Učit se přizpůsobovat se partnerovi a žít s ním v harmonickém soužití

3.      Založit rodinu a asimilovat rodičovskou roli

4.      Vychovávat děti a vycházet vstříc jejich individuálním potřebám

5.      Naučit se vytvářet domov a převzít odpovědnost za domácnost

6.      Snažit se o další vývoj profesní odbornosti

7.      Převzít nějakou formu veřejné odpovědnosti-občanská kompetence

8.      Vyhledat odpovídající sociální skupiny a začlenit se do nich


(cit. dle Švanacara)