"El fin más importante de la educación es ayudar a los estudiantes
a no depender de la educación formal."

Paul Edward Gray
(*1932)

Este curso está diseñado para los estudiantes que ya han asistido y han aprobado los cursos de didáctica general, pedagogía y psicología. Se ofrecerá a los estudiantes una introducción a los temas claves y una síntesis de metodología en la enseñanza de lenguas extranjeras. Los estudiantes se enterarán de los conceptos básicos y metodologías actuales de enseñanza de lenguas extranjeras. Las clases enfocan tanto la determinación de objetivos como las cuestiones de planificación y programación del curso o de las propias unidades didácticas y por consiguiente la dinámica de clase de acuerdo con los objetivos establecidos. Uno de los primeros objetivos será conocer la terminología básica del discurso didáctico, tanto en la República Checa como en España, comprender el carácter interdisciplinario de esta área de investigación y la interdependencia de todos los actores del proceso de enseñanza. Se dedicará tiempo a los problemas de la enseñanza de lenguas extranjeras, sus prioridades en los diferentes períodos históricos y el estado de la didáctica de LE en el mundo actual. Se enfatizará en los requisitos actuales de la enseñanza de lenguas extranjeras según la UE.