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irüße aus Europa
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das Kolosseum
Rom
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Was kennen Sie?
Ordnen Sie zu und ergänzen Sie. Arbeiten Sie mit der Karte. / Ca znáte? Přiřaďte a doplňte. Použijte mapu.
der Eiffelturm —► Paris das Kolosseum —► Rom
Frankreich
m
1.33
Hören Sie. Worüber sprechen die Personen? Kreuzen Sie an. / Poslouchejte. 0 čem se baví tyto osoby? Zakřížkujte.
Eiffelturm Berlin Brandenburger Tor Wien Prater Paris
Österreich Frankreich Deutschland
0
MS
134 "1
V této lekci se naučíte:
: - hovořit o městech a turistických zajímavostech, hovořit o zemích a jazycích, udat zeměpisnou polohu, & jednoduchý minulý čas (préteritum) slovesa sein:
vytvořit gramatickou tabulku, % tvořit zjišťovací a doplňovací otázky, f" větný a slovní přízvuk.
aj Hören Sie den Text und markieren Sie die Satzakzente. / Poslechněte si text a označte ve větách větný prízvuk.
Was 'ist das? Das ist das Kolosseum.
Und wo ist das? Das Kolosseum ist in Rom.
Aha, und in welchem Land ist das?      Rom ist in Italien.
b} Sprechen Sie nach! / Opakujte nahlas!
^fl Sehen Sie die Postkarten an. Fragen Sie im Kurs. /
02-3 Prohlédněte si pohlednice. Ptejte se navzájem. Das ist das
Convention Center.
Das ist in Singapur. Das Convention Center ist in Singapur.
Das ist in Asien. Singapur ist in Asien.
it
* II Tak se můžeme ptát:
ü
"'s  Was ist das?
| Wo isL denn das?
^ In welchem Land ist das?
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l  N   (i  A  ť  U   K Ľ
Tak můžeme odpovídat:
Das ist ... Das ist in ... ... ist in ...
★ * *
★
★
★
Ei Ukažte své pohlednice nebo fotografie. Ptejte se a odpovídejte Dávejte pozor na větný přízvuk.
Das ist..
Was ist das?
ist in...
(/nd wo ist das?
ffi Většina názvů zemí sé používá JS bez členu! Jedná se zejména " e o názvy středního rodu (Berlin
.s ist. in Deutschland).
tun
°^ Pozor! Naučte se výjimky:
che Schweiz / in der Schweiz die USA/ in den USA. die Türkei / in der Türkei die Slowakei/ in der Slowak der Iran/im Iran
:ei
2 Menschen, Städte, Sprachen
Ein Treffen im Café. /Setkání v kavárně. Hören Sie den Dialog und lesen Sie. / Poslechněte si rozhovor a text zároveň potichu čtěte.
« Hallo Silva!
♦ Hallo Carol-Ann! Wie geht's? a Danke, gut. Trinken Sie auch einen Kaffee? Ja, gern. Und sag doch „du"! Okay! Und woher kommst du? Ich komme aus Milano. Warst du schon mal in Milano?
Nein. Wo ist denn das? Das ist in Italien. Ach, Mailand!
Ja, genau, warst du schon mal in Italien? Ja, ich war in Rom und in Neapel und John war in Venedig
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1.3E
německá názuy měst. Jak je to v češtině? Doplňte. Znáte názvy těchto měst i v dalších jazycích?
Mailand München Brüssel Warschau Wien Zürich
Milanů ütafkniscfiX Munich (eng/iscřiX
Prag: Pilsen: ..„,,...,.. Graz Krakau Danzig Venedig
Satzakzent und Melodie in Fragen, / Větný přSzyuk a větná
a) Hören Sie den Unterschied? / Slyšíte rozdíl?
Woher 'kommen Sie?      Und woher "kommen Sie?
b) Markieren Sie die Melodie. / Označte větnou intonaci.
Woher kommen Sie? Waren Sie schon mal in Italien? Woher kommst du?        Warst du schon in Innsbruck?
»   Otázka doplňovací (tzv. W-Frage)máv . S   íině klesající intonat .g   V otázce zjištbvací (: >   slovesem) intonace | nějako v češtině slou
Q)      c) Sprechen Sie nach und üben Sie. / Opakujte nahlas a procvičujte.
1.37
ÜlEl warst du sei
Üben Sie. / Procvičujte.
a]
entí das? / Bylga} jsi už v .. b)
■ Warst du schon mal in Bremen? ■ Wo warst du gestern?
♦ Nein, wo ist denn das?/Ja, dawar ich schon. ♦ Gestern war ich in Hamburg,
b In Deutschland. Und du?
b Ich war in ...
Warst du schon mal in ...?
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A:
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|jp Oršíwsfcierwifig auf der Landfearte. / Orientace na mapě. u<» Líben Sie im Kurs. / Procvičujte, (ich war - byl(a] jsem; du warst - byl[aj jsi)
■?l......:..    iir,«.-,,k ......:;.......
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nördlich van im Norden von
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nordwestlich von
westlich von im Westen von
südwestlich von
nordöstlich von
östlich von im Osten von
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iu-:-..-n!i,.'rC .? Augsburg
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im Süden von
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|: £*$;ädt@ra£en. / Hádáme města, Arbeiten Sie mit der Landkarte. Üben Sie mit ande-ü5-s ren Städten. / Vezměte si mapu a procvičujte i s jinými městy.
Die Stadt fíegt im Süden von Deutschland.
Nein, südwestlich von Nürnberg.
Stuttgart!
Ja. genau!
Q Leinte kennen lernen - Gespräche^ /Sesräarsitjjeme se - rozliovory, Spielen Sie im Kurs. / Hrajeme scénky.
Woher kommst dul
Wo liegt denn.
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Warst du schon mal in...!
Wo waren Sie gestern!
3 Warst du schon in ...? Fragen und Antworten
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ü7-8 Ergänzen Sie die Tabelle, / Doplňte tabulku.
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wir waren ihr wart sie waren Sie waren
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ft&srka doplňovací („W-Fragr"
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věta oznamovací - stáxka xiišťowaeí
a) Lesen Sie und vergleichen Sie. / Čtěte a srovnejte.
Position 2
W-Frage: Woher (^kommst) du?
Aussagesatz:
Satzfrage:
Position 2
Ich      (^komme) aus Polen.
Position 1   Position 2
Kennst) du Krakau?
bj Ergänzen Sie die Regeln. / Doplňte pravidla.
V otázce doplňovací (tzv. W-Frage) je sloveso vždy na............místě.
V oznamovací větě je sloveso vždy na...........místě.
V otázce zjišťovací je sloveso vždy na, místě.
ggf Personenrateii im Kurs: Wer ist das? / Hádáme osoby v kurzu: Kdo je feo? US-™ Ein Kursteilnehmer fragt, die anderen antworten nur mit Ja/Nein. / Jeden studen se ptá, ostatní odpovídají pomocí „Ja" nebo „Nein11.
Ist das in...?
P#šM,J:
lál El Satzakzent.■ - i *'u . -i . ný prízvuk a líiiurmase. Hören Sie den Text ui^ 138      markieren Sie die Akzente. / Poslechněte si text a označte prízvuky.
Das ist Michael.
Michael kommt aus München.
Michael kommt aus der Hauptstadt München.
Michael kommt aus der bayrischen Hauptstadt München.
4 Über Länder und Sprachen sprechen
j:t , í 1 - - i,;> :hbam. / Německo, Rakousko, Švýcarsko a jepsfi sousedé. Které země to jsou?
■j
Beschreiben Sie die Grafik. / Popište graf. Jak zní názvy jazyků v češtině?
49 Prozent sprechen Englisch, 34...
f Prozent spricht,..
50
4Q
30
20
10
Sprachen in Europa als Mutter- und Fremdsprachen (in %) stand aooi
34
18
14
3 3 3 p f-d    ■ ■
■ ř-tí^     ^tí^ -.-G^    .í-G^     r<3^    • ✓■cV    -,-Gv -,-Gv
^ ^
1 39
IQ Hören Sie die Wörter. Ordnen Sie die Paare. Wo wechselt der Akzent? / Poslouchejte slova. Vytvořte dvojice. Kde se mění přízvuk?
Tschechien - Tschechisch; Slowakei - Slowakisch;
Polen - P()lnisch; Dänemark - ^Dänisch
Italien - iLalicnisch -
^Frankreich - Französisch
4)11 Vytvořte tabulku.
ich heiße Jana mei spreche Englisch und (etwas)Slowakisch.
Spracheini:
tt>
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Ni
ca'
Konversation üben. / Komunikujeme we dvojicích. Vyberte si z následující nabídk jméno a města osoby, kterou budete v rozhovoru představovat.
Harald - Graz, Robert - Zürich, Lucas - Bern, Margitta - Freiburg (D), Tony -Meiland, Jose - Madrid, Petra - Olmütz, Cony - London, Haiina - Krakau, Igor-Moskau, Helena - Pressburg, Janet - Paris, Arpád - Budapest, Helga - Wien
Sprechen Sie Deutschi
Und woher kommen Sie?
Welche Sprache (n) sprechen Sie?
Wo liegt denn das?
Ich kann...
Ich komme aus, *
Ich spreche stvA Englisch und...
Das liegt..
50
Di N
M—
C
a
•lis Tyto výrazy můžete použít v případě, když hovoříte o jazycích.
"ja" Sprechen Sie ...? / Sprichst du ...?
I  Wa s s] ircchen Sie?/ Was spri ch st du?
jjB Welche Sprache(n) sprechen Sic? / sprichst du?
Welche Sprachen spricht man in ...?
Was spricht man in ...?
ich spreche
Bei uns spricht man
/Vícejazyčnost* v Evropě. Čemu rozumíte?
25 X
lfil■iiAfl«sdrŕv^Ŕ'^íS■ ::. f4.j(..Äíí«:c«»'A
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AiľArancia eel CMtoello Spinoso
Oríinje-Dtfsndoofn
Nicht öffnen, bevor der Zug hält Do not open, before train stops Ne pas ouvrir avant l'arret du train Non aprire prima che il treno sia fermo
Appetsin-Tindved/H« -KrtíppslůlÍBíí/aorfylatíon.
SSL ť
Napište krátký text o osobě, kterou jste představovali v rozhovoru ne cu. S.
■—Ich heiße... Ich komme aus ... Ich wohne jetzt in ... Bei uns in ... spricht man ...
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vysvětlení v Příručce učitele
ti; Deutsch im Kontakt
Was passiert umo? / Co se kde clěje? Lesen Sie die Texte und ergänzen Sie die Orte. / üi2 Přečtěte si texty a doplňte místa.
1, Im bilingualen Kurs lernen die Kinder Deutsch, Englisch und Tschechisch.
a. Im Euregio-Projekt kooperieren zwei Länder. 3 In dieser Region kooperieren Universitäten.
Pirna/Sachsen -l-nedrieh-Schiller-Gymnasium
Pirna fernen Schülerinnen und Schüler aus 1 Deutschland (Sachsen) und Tschechien. Im bilingualen Kurs lernen die Kinder Hnglisch und Ischeehisch.
„Ruregios" sind Nachbar-regionen in der EU. :: :Die Regionen kooperieren: \ international über ■'.^ : dferia^naien;^
zwischen dem Saarland. Lothringen und Luxemburg gibt es viele ökonomische, akademische und kulturelle Kooperationen. Jeden 'lag fahren mehr als 120000 Menschen über die Grenzen zur Arbeit.
I )ie Steiermark (Österreich) und Slowenien sind Nachbarn. Im liuregio-Projekt kooperieren sie •:' :• in der Telekommunikation, im Tourismus und im Verkehr.
Suchen Sie die Länder und Regionen auf den Karten auf Seite 44 und Seite 47. / Najděte země a oblasti na mapách na str. 44 a 47.
Mehpspraehigkelt in Tschechien. Nennen Sie Beispiele. / Jmenujte příklady.