8. Sókratés


 1. Co jsme vlastně o Sókratovi četli, a o čem se tedy můžeme bavit?

 a. Někdo Faidóna, někdo nějaký článek…

  Lze Sókrata označit za učitele?
 a. Nevěděl, tedy nemůže být označen za učitele v plném slova smyslu.
 b. Podle Obrany jeho cílem bylo vyvracet domnělou moudrost jiných, nikoli učit. Moudrý je jen bůh.

  Téma Sókratova zkoumání – sebepoznání x „přírodní filosofie“.

  „Každý člověk touží po dobru.“ – Platí tohle tvrzení?
 a. Jak v tomto kontextu hodnotit sebeobětování?
 b. A co když někdo neví, co je dobré?
 c. Jak je možné, že nikdo nečiní zlo dobrovolně?

  Rozdíl v chápání duše u Sókrata a u Platóna.
 a. Problém nesmrtelnosti duše v souvislosti s mravním životem.