标点符号
為什麼？
 1、让作者可以清楚表达文字涵义
 2、让读者可以完全接收文字涵义
 例：你好帥
 你好帥！
 你好帥？
句号。
 占一个字的位置，居正中。
 用于一个语义完整的句末，不用于疑问句、感叹句。
例：
一、用于单句之末：
（一）李大同是一个好学生。
（二）去年冬天，我到国外去旅行。
（三）请你帮我买一份报纸。
二、用于复句之末：
（一）鲸鱼是兽类，不是鱼类；蝙蝠是兽类，不是鸟类。
（二）种瓜得瓜，种豆得豆。
逗dòu 号，
 占一个字的位置，居正中。
 用于隔开复句内各分句，或标示句子内语气的停顿。
例一、用于隔开复句内各分句：
（一）台湾有美味的水果，还有秀丽的风景和多元的
文化。
（二）他洗了脸，穿好了衣服，吃了早饭，就上学去。
（三）因为孔子有教无类，所以有三千多个学生。
（四）如果台风不来，我们就出国旅行。
二、用于标示句子内语气的停顿：
（一）现在的计算机，真是无所不能。
（二）他深深体悟，一个人必须努力才会成功。
（三）在异国留学的日子，每天充满了惊喜。
（四）总而言之，天下没有白吃的午餐。
（五）我最欣赏他个性直率，谈吐风趣。
（六）老李这个人哪，老是我行我素。
（七）他热心公益，所以，大家都很喜欢他。
（八）保持身体健康，首先，要作息正常；其次，
要饮食均衡；最后，要常常运动。
（九）张同学，请帮我一点忙。
顿dùn 号、
 占一个字的位置，居正中。
 用于并列连用（coordinative/ related）的词、语
之间，或标示条列次序的文字之后。
一、用于并列连用的词、语之间：
（一）喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，叫做七情。
（二）珊娜、马图、安德烈、安杰坐在我旁边。
（三）我们的宪法精神是要建立一个民有、民治、民
享的国家。
（四）形容女子的美丽，可以用「闭月羞花」、「明
眸皓齿」和「国色天香」等成语。
二、用于标示条列次序的文字之后：
 （一）一、请准时缴交作业。
二、请勿迟到。
三、请保持安静。
 （二）甲、……
乙、……
丙、……
 （三）１、…… 1.
２、…… 2.
３、…… 3.
分号 ；
 占一个字的位置，居正中。
 用于分开复句中平列的句子。
一、鲸鱼是兽类，不是鱼类；蝙蝠是兽类，不是鸟类。
二、勤劳能帮助农人，使他收获丰富；帮助工人，使他
产品精美；帮助商人，使他货物畅销；帮助学生，使他
成绩优良。
冒号 ：
 总起下文，或举例说明上文。
一、用于总起下文：
（一）举列人、事、物：
１、出席会议人员有：专家、学者、各级代表、机关首长等。
２、我们读书的时候，应该注意四件事：眼到、口到、手到、
心到。
３、哺乳动物有：虎、豹、熊、狮、鲸鱼等。
（二）引语：
１、孙中山先生说：「青年要立志做大事，不要做大官。」
２、俗语说：「一年之计在于春，一日之计在于晨。」
（三）标题：
１、主旨：
２、中国四大奇书：《水浒传》、《三国演义》、《金瓶
梅》、《西游记》。
（四）称呼：
１、亲爱的老師：
２、亲爱的小朋友：
二、举例说明上文：
（一）学生遇到问题时，解决的方法很多，例如：请教老
师、查阅参考书等。
（二）一位成功的企业家，必定具备了许多过人之处，如：
坚毅奋发的精神、周密详备的思虑、超人一等的企业眼光
等。
引号 「」『』
 前后符号各占一个字的位置，居左上、右下角。
一、用于标示说话、引语、特别指称或强调的词语：
（一）说话：
１、我问他：「你有什么意见？」
２、子曰：「知之为知之，不知为不知，是知也。」
（二）引语：
１、俗语说：「学如逆水行舟，不进则退。」
２、胡适博士说：「发表是吸收知识的绝妙方法。」
3、我想：「捷克人说的『co-je』是什么意思？」
（三）特别强调的词语：
说「不好」并不一定就是「坏」，说「不坏」也不一定就是
「好」。
试试看
1. 有一天__村子里来了三只小猪__猪大哥__猪二哥和猪小
弟__
猪大哥__懒惰__猪二哥__爱吃__只有猪小弟__聪明又认
真__ 猪大哥跟猪小弟说__ __我们今天要去布拉格看城堡
猪小弟说__好啊__听说__Cesky Krumlov __的城堡也不错。
2.当然__ 克仑洛夫没有布拉格的知名度__首先 克仑洛夫的
面积比布拉格小 __第二个原因__因为布拉格是捷克的首都
__ 所以去布拉格的游客比较多 __
3. 下雨天留客天留我不留
答案
 1. 有一天，村子里来了三只小猪：猪大哥、猪二哥和猪小
弟。
 猪大哥，懒惰；猪二哥，爱吃；只有猪小弟，_聪明又认
真。猪大哥跟猪小弟说：「我们今天要去布拉格看城堡。」
猪小弟说：「好啊！听说『Cesky Krumlov 』的城堡也不
错。」
 2.当然，克仑洛夫没有布拉格的知名度。首先 ，克仑洛夫
的面积比布拉格小 ；第二个原因，因为布拉格是捷克的
首都，所以去布拉格的游客比较多 。
 3. 下雨天留客天留我不留
下雨天留客天留我不留
1. 下雨天留客，天留我不留。(下雨天时留住客人，但主人自白心
声，天虽要留人，我不愿留客人。）
2. 下雨天留客，天留我？不留。（下雨天时留住客人，客人自问
天意要留住自己吗？客人的决定是不留。）
3. 下雨天留客，天留我不？留。（下雨天时留住客人，客人自问
自答，老天爷是否要我留？客人自答：对，正是要我留下。）
4. 下雨，天留客；天留我不留？（此时天雨，老天爷在留客人，
客人自己在犹豫着老天爷的真意为何?）
5. 下雨天，留客天，留我？不留。（下雨天，正是留住客人的时
候，不论天意留我或主人留我，我就是坚决不留。）
6. 下雨天，留客天；留我不？留。（下雨天，正是个留客的日子。
客人问「主人不肯留我是吗？」客人偏要留下。）
7. 下雨天，留客天，留我不留？（下雨天，正是个留客的日子。
客人自己问自己，主人是否会慰留我？）