1. a) Slova v závorkách převeďte do správných tvarů 6. pádu č. množného:


Ve všech nákupních (středisko) ________________ SYN2010_________________ měli letní slevy.

V obou (stanoviska) ___________________SYN2010 ___________________________byly nepatrné rozdíly.

Koupil si kufr na (kolečko) ___________________ SYN2010______________________.

Cestovali jsme po českých (městečka) _____________SYN2010______________________.



b) Vyhledejte uvedené tvary slov v korpusu SYN2010 a zapište jejich frekvenci.

c) Jakého rodu jsou hledaná podstatná jména? Které koncovky se u nich vyskytly?

d) Ověřte jejich správnost ve Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost.



2. a) Vyhledejte v korpusu SYN2010 tvary 2. pádu č. j. a zapište je. U každého tvaru uveďte
zjištěnou frekvenci.


Na semináři byl od (pondělek)______________________ do (pátek)___________________.

Pravidelně se s ním setkávali od (srpen)_________________ do (listopad)_______________.

Dožil se jednoho (rok)___________________.

Do (rok) ______________________ a do dne se vrátím domů.

Příběh vyprávěl od (prostředek) _______________________.

Nastupoval do dopravního (prostředek) _______________________.


b) Jakého rodu jsou hledaná podstatná jména? Které koncovky se u podstatných jmen vyskytly?

c) Ověřte jejich správnost ve Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost.

d) Platí pro užití koncovek nějaké pravidlo?



3. a) Doplňte tvary přejatých podstatných jmen. Určete jejich gramatické kategorie: rod
(životnost), číslo, pád.


Koupil dětem dva (glóbus) ____________. (gr. kategorie: ____________________________)

Kamarád má sbírku kvetoucích (kaktus) ___________. (gr. kategorie: ________________________)

Do dvou (akvárium) ___________ dal rybičky. (gr. kategorie: ________________________)

Děti měly v (album) ___________ obrázek (brontosaurus) ___________. (gr. kategorie:
_________________________)


b) Ověřte jejich správnost ve Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost a vysvětlení užitých
tvarů najděte v některé ze současných mluvnic češtiny.

c) Vyhledejte tvary slov v korpusu SYN2010 a zapište jejich frekvenci.