(43)  (a)    *Foi [simpática] que ele conheceu uma rapariga. (b)    *Foi impossível que ele ouviu uma discussäo.
10.1.6. Rela?öes gramaticais oblíquas
Chama-se oblíquas (abreviadamente, OBL) äs rela9Öes gramaticais quenäo säo centrais. Tém relacöes gramaticais oblíquas tanto argumentos obrigatórios (cf. (44)) e opcionais (cf. (45)) do predicador verbal (i.e., complementos do verbo) (9) como adjuntos (cf. (46)); como os exemplos abaixo mostram, os cons-tituintes com relacöes gramaticais oblíquas säo tipicamente de natureza prepo-sicional, adverbial ou fräsica:
(44) (a) O Joäo pös o livro [na estante]0BL
(b) O cobrador foi [ali]0BL
(c) Os pais autorizaram a Rita [a acampar]0BL
(45) (a) O Pedro viajou [do México]OBL [para Lisboa] (b) O Joäo trouxe [do Senegal]0BL essa estätueta.
(46) (a) O meu amigo pintou esse quadro [para a Maria]QBL
(b) Encontramo-nos todos [logo ä noite]QBL
(c) Há falta de leite [por causa da seca]0BL
(d) Tenho de sair já [para näo perder o aviäo]OBL
(e) Fico deprimida [quando chove semanas a fio]OBL
Podem utilizar-se os seguintes testes para distinguir obliquos complementos de obliquos adjuntos:
(i) Os constituintes com relacöes gramaticais obliquas que säo complemento do verbo näo podem ocorrer num interrogativa segundo o esquema 0 que e que SUfez OBL? I 0 que e que aconteceu a SU OBL?, sendo a resposta minima näo redundante o SV constituido pelo verbo e pelos respectivos complementos (ver capitulo 11); veja-se o resultado da aplicagäo deste teste äs frases (44a) e (45a) em (47):
(47) (a)	P:
	R:
(b)	P:
	R:
(c)	P:
	R:
(d)	P:
	R:
JOBL
O que é que o Joäo fez? Pôs o livro [na estante\ O que é que o Joäo fez [na estante]0Bl Pôs o livro. O que é que o Pedro fez? Viajou [do México]QBL [para Lisboa]QBL J O que é que o Joäo fez [do México]OBL [para Lisboa]om ? [ Viajou.
(ii) Os constituintes com relacöes gramaticais obliquas que sejam adjuntos podem ocorrer num interrogativa segundo o esquema 0 que e que SU fei OBL?IO que e que aconteceu a SU OBL?, sendo a resposta minima näo redundante o SV constituido pelo verbo e pelos respectivos complementos (ver capitulo 11) veja-se o resultado da aplicaeäo deste teste äs frases (46a,b) em (48):
(48)  (a)    P: 0 que e que o meu amigo fez [para a Maria]QBL? R: Pintou esse quadro. (b)    P: 0 que e que fazemos [logo ä noite]OBLl R: Encontramo-nos todos.
10.2. Subclasses de verbos e esquemas relacionais
Os esquemas relacionais representam os padröes possiveis de organizaeäo sintäctica das frases bäsicas de uma lingua, fornecendo informaeäo sobre:
(i) o nümero de argumentos do predicador (zero a tres argumentos);
(ii) a relacäo gramatical final de cada um deles (sujeito, objecto directo, ob jecto indirecto, obliquo);
(iii) a existencia de um predicador secundärio (predicativo do sujeito, pre-dicativo do objecto directo);
(iii) a ordern linear segundo a qual argumentos e predicadores secundärio» ocorrem na fräse.
0 Aos argumentos com rela$öes gramaticais obliquas Bechara (1999) chama complementos relativos.
O esquema relacional de cada fräse depende das propriedades do verho pit" sente na mesma. Ora na classe dos verbos podem distinguir-se trés grnndoN subclasses, com base nas propriedades de seleccäo categorial e semAnlini de i min
-ľ,