Concepto de literatura Estudio de la Literatura ¿Qué es literatura? Teoría de la literatura Daniel Vázquez 4 de marzo de 2009 Concepto de literatura Estudio de la Literatura Contenidos Estudio de la Literatura Concepto de literatura Estudio de la Literatura Contenidos Estudio de la Literatura Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios I Crítica literaria Estudio, descripción y valoración de las obras literarias individuales. Actividad analítica Mediación Teoría literaria Provee a la Crítica de: Conceptos generales (categorías): géneros literarios, forma, contenido... Instrumentos (estrategias): métrica, narratología, figuras retóricas... Hoy día, el «depósito teórico» debe contener aspectos pragmáticos, sicológicos y socio-históricos. Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios I Crítica literaria Estudio, descripción y valoración de las obras literarias individuales. Actividad analítica Mediación Teoría literaria Provee a la Crítica de: Conceptos generales (categorías): géneros literarios, forma, contenido... Instrumentos (estrategias): métrica, narratología, figuras retóricas... Hoy día, el «depósito teórico» debe contener aspectos pragmáticos, sicológicos y socio-históricos. Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios I Crítica literaria Estudio, descripción y valoración de las obras literarias individuales. Actividad analítica Mediación Teoría literaria Provee a la Crítica de: Conceptos generales (categorías): géneros literarios, forma, contenido... Instrumentos (estrategias): métrica, narratología, figuras retóricas... Hoy día, el «depósito teórico» debe contener aspectos pragmáticos, sicológicos y socio-históricos. Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios I Crítica literaria Estudio, descripción y valoración de las obras literarias individuales. Actividad analítica Mediación Teoría literaria Provee a la Crítica de: Conceptos generales (categorías): géneros literarios, forma, contenido... Instrumentos (estrategias): métrica, narratología, figuras retóricas... Hoy día, el «depósito teórico» debe contener aspectos pragmáticos, sicológicos y socio-históricos. Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios I Crítica literaria Estudio, descripción y valoración de las obras literarias individuales. Actividad analítica Mediación Teoría literaria Provee a la Crítica de: Conceptos generales (categorías): géneros literarios, forma, contenido... Instrumentos (estrategias): métrica, narratología, figuras retóricas... Hoy día, el «depósito teórico» debe contener aspectos pragmáticos, sicológicos y socio-históricos. Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios II Historia de la Literatura Exposición diacrónica de la inserción de la obra en la cadena temporal y en la dialéctica social contemporánea. El texto no es inmanente, sino un acontecimiento relacionado e interactivo. Es la visión de la Literatura predominante del s. XVIII al XX. (Hoy el contexto se entiende como canon, Bloom.) La visión del desarrollo de la Literatura también cambia, por lo que hay que estudiar también la historia de la recepción. (La recepción descodificadora también constituye el siginificado del texto, como la codificación creadora.) Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios II Historia de la Literatura Exposición diacrónica de la inserción de la obra en la cadena temporal y en la dialéctica social contemporánea. El texto no es inmanente, sino un acontecimiento relacionado e interactivo. Es la visión de la Literatura predominante del s. XVIII al XX. (Hoy el contexto se entiende como canon, Bloom.) La visión del desarrollo de la Literatura también cambia, por lo que hay que estudiar también la historia de la recepción. (La recepción descodificadora también constituye el siginificado del texto, como la codificación creadora.) Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios II Historia de la Literatura Exposición diacrónica de la inserción de la obra en la cadena temporal y en la dialéctica social contemporánea. El texto no es inmanente, sino un acontecimiento relacionado e interactivo. Es la visión de la Literatura predominante del s. XVIII al XX. (Hoy el contexto se entiende como canon, Bloom.) La visión del desarrollo de la Literatura también cambia, por lo que hay que estudiar también la historia de la recepción. (La recepción descodificadora también constituye el siginificado del texto, como la codificación creadora.) Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios II Historia de la Literatura Exposición diacrónica de la inserción de la obra en la cadena temporal y en la dialéctica social contemporánea. El texto no es inmanente, sino un acontecimiento relacionado e interactivo. Es la visión de la Literatura predominante del s. XVIII al XX. (Hoy el contexto se entiende como canon, Bloom.) La visión del desarrollo de la Literatura también cambia, por lo que hay que estudiar también la historia de la recepción. (La recepción descodificadora también constituye el siginificado del texto, como la codificación creadora.) Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios II Historia de la Literatura Exposición diacrónica de la inserción de la obra en la cadena temporal y en la dialéctica social contemporánea. El texto no es inmanente, sino un acontecimiento relacionado e interactivo. Es la visión de la Literatura predominante del s. XVIII al XX. (Hoy el contexto se entiende como canon, Bloom.) La visión del desarrollo de la Literatura también cambia, por lo que hay que estudiar también la historia de la recepción. (La recepción descodificadora también constituye el siginificado del texto, como la codificación creadora.) Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios III Cuestiones metodológicas para la historia literaria Delimitación geográfica, lingüística e histórica. Ordenación y sistematización – géneros, escuelas, períodos, generaciones. Equilibrio entre la crítica (contemporánea de la obra, del historiador, la de todas las épocas...) e historia (de las ideas, de la civilización, universal...). Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios III Cuestiones metodológicas para la historia literaria Delimitación geográfica, lingüística e histórica. Ordenación y sistematización – géneros, escuelas, períodos, generaciones. Equilibrio entre la crítica (contemporánea de la obra, del historiador, la de todas las épocas...) e historia (de las ideas, de la civilización, universal...). Concepto de literatura Estudio de la Literatura Estudios literarios III Cuestiones metodológicas para la historia literaria Delimitación geográfica, lingüística e histórica. Ordenación y sistematización – géneros, escuelas, períodos, generaciones. Equilibrio entre la crítica (contemporánea de la obra, del historiador, la de todas las épocas...) e historia (de las ideas, de la civilización, universal...). Concepto de literatura Estudio de la Literatura Literatura comparada Se podría considerar «el cuarto de los tres tipos de estudios literarios». Aunque se lleva realizando casi desde las primeras reflexiones sobre la literatura, es muy difícil de delimitar, de definir. Dado que su campo de estudio es prácticamente ilimitado, tiene carácter utópico. En general, lucha contra la falacia de la literatura nacional. Campos de estudio principales de las actividades comparatistas Relaciones entre dos o más literaturas (influencias, recepción, traducción,...). Relación entre la literatura y otras artes u otros dominios. Comparación de temas y motivos. Comparación de artificios, géneros, etc. Concepto de literatura Estudio de la Literatura Literatura comparada Se podría considerar «el cuarto de los tres tipos de estudios literarios». Aunque se lleva realizando casi desde las primeras reflexiones sobre la literatura, es muy difícil de delimitar, de definir. Dado que su campo de estudio es prácticamente ilimitado, tiene carácter utópico. En general, lucha contra la falacia de la literatura nacional. Campos de estudio principales de las actividades comparatistas Relaciones entre dos o más literaturas (influencias, recepción, traducción,...). Relación entre la literatura y otras artes u otros dominios. Comparación de temas y motivos. Comparación de artificios, géneros, etc. Concepto de literatura Estudio de la Literatura Literatura comparada Se podría considerar «el cuarto de los tres tipos de estudios literarios». Aunque se lleva realizando casi desde las primeras reflexiones sobre la literatura, es muy difícil de delimitar, de definir. Dado que su campo de estudio es prácticamente ilimitado, tiene carácter utópico. En general, lucha contra la falacia de la literatura nacional. Campos de estudio principales de las actividades comparatistas Relaciones entre dos o más literaturas (influencias, recepción, traducción,...). Relación entre la literatura y otras artes u otros dominios. Comparación de temas y motivos. Comparación de artificios, géneros, etc.