Gómez Torrego, L.: Gramática didáctica del español Enunciado y oración 03.1 - Comentario Enunciado – unidad mínima de comunicación (delimitado por pausas, dotado de entonación, autosuficiente). Enunciado desde el punto de vista sintáctico: – frase (¡Hola!; ¿Qué tal?) - sin verbo predicativo – oración - contiene verbo predicativo Enunciado – unidad pragmática, comunicativa Oración – unidad sintáctica Oración simple Oración compuesta – compleja (solo subordinación) – compuesta = conjunto oracional (coord. + algunas subordinadas) Esta distinción se concretará en los capítulos sobre las oraciones subordinadas. Oración dentro del período: diversos términos - proposición, cláusula (construcción semioracional con inf., ger. y partic.), suboración Tipos de oraciones: coordinadas subordinadas yuxtapuestas (o subtipo de coord. y subord.) Modalidad – expresa la actitud del hablante. Modalidad oracional x modalidad del enunciado. Compárese con Č+Z (Čermák-Zavadil: Sintaxis del español actual), pág. 16. - enunciativa (aseverativa Č+Z) - interrogativa - imperativa (exhortativa): (imperativa + desiderativa = volitiva según Č+Z) - desiderativa - dubitativa - exclamativa (valorativa según Č+Z) Elementos periféricos, externos Inciden sobre toda la oración. No forman parte de la estructura oracional. Atributo oracional (actitud del hablante – Honestamente, desgraciadamente, quedan muchos problemas por resolver) Tópicos (carácter informativo – En cuanto a..., En relación con..., Históricamente,…) Adverbios de modalidad (modales – Probablemente, Tal vez, Seguro, Ojalá...) Circunstanciales (En ocasiones, En aquel tiempo,...) Compárese con Č+Z, págs. 297-308 (Marcadores pragmáticos) Sujeto - Predicado Relación de interdependencia Sujeto – impone las categorías gramaticales de número y persona al predicado. Predicado – más importante desde el punto de vista estructural, el verbo decide de la presencia o ausencia del sujeto (or. impersonales). G.T. (Gómez Torrego, L.: Gramática didáctica del español = zákl. materiál v IS): El sujeto puede considerarse un adycente del predicado, al igual que los diferentes complementos. Concordancia entre S y P Excepciones: el trato de usted (3a persona), plural de modestia (en textos científicos), plural mayestático, de confianza. Problema del núcleo: El resto de los muchachos se quedó / se quedaron en casa (concordancia ad sensum). El sujeto compuesto: concebido como una unidad > va en singular: Se prohíbe la entrada y salida. En la mayoría de los casos, el verbo va en plural. Definición tradicional de sujeto: imprecisa, adecuada solo para el sujeto agente. El sujeto cero/nulo (oraciones impersonales) - Fenómenos meteorológicos (llueve, nieva) - Los verbos ser (es tarde), estar (está de día), parecer (parece que llueve – atributo: lo parece), bastar con, haber que, tratarse de. - Impersonal refleja (con se): Se come bien aquí. - 3a persona de pl.: Aquí venden libros. X -Pasiva refleja (sí tiene sujeto): Aquí se venden libros. - Oraciones impersonales de infinitivo y gerundio – Es preciso / es necesario calentar los músculos. El sujeto del sintagma verbal Es preciso / es necesario lo constituye la oración con infinitivo. Calentar los músculos – oración impersonal. En el caso de Estudiando mucho, se aprueba, ambas oraciones son impersonales. Predicado Predicado (verbo)nominal = atributo > oraciones atributivas, copulativas. Cópulas ser, estar, parecer. Predicado verbal > oraciones predicativas. Cláusulas absolutas (de infinitivo, gerundio, participio) = construcciones semioracionales. Predicado nominal (atributo) x complemento predicativo: Véase la posible restricción del concepto de atributo en G.T., pág. 255. María se quedó triste. – ¿compl. predicativo o atributo? Yo parezco de Madrid - atributo según G.T. x véase Č+Z, págs. 44-45. El (complemento) predicativo: Características comunes con el atributo: complementación simultánea del sujeto o complemento directo y el predicado. Diferencias: se puede omitir sin afectar significativamente el significado. Combinación con otros verbos. Sustitución por así (atributo: por lo o así). Č+Z, págs. 97-101. Nótese la diferencia entre la concepción de CP en Č+Z y en G.T. (pág. 277, 3.1.11.4) Všechna probíraná témata srovnat také s tradičním šp. pojetím v přiložených tabulkách (Syntaktické funkce a Klasifikace vět). Komentář ke kapitole Grupos sintácticos (2) bude vložen cca do 14 dnů.