8 pratimas. Darbas poromis. Jus norite pirkti kědq, batus, suknele^ krepšj ... Paklauskite draugo nuomonés, kur[ iš daiktLi pirkti geriau. Kodél?
Pavyzdys:
-Man reikia kédés.
Aš noréčiau pirkti šita aukštq. - Mano nuomone, šita yra nepatogi, geriau ...
9 užduotis. Darbas poromis. Baikite rašyti klausimus ir paklauskite draugo nuomonés.
1. Kaip, tavo nuomone,...............................................................................................................................
2. Kas, tavo nuomone,.................................................................................................................................
3. Kodél, tavo nuomone,.............................................................................................................................
4. Kur, tavo nuomone,.................................................................................................................................
5. Kada, tavo nuomone,..............................................................................................................................
6. Koks, tavo nuomone,..............................................................................................................................
7. Kieno, tavo nuomone,.............................................................................................................................
8. Ar. tavo nuomone....................................................................................................................................
10 užduotis. Apžíurékite šeimos nuotrauk^. Papasakokite apie visus šeimos narius.
Pavyzdys:
Čia yra mano senelis.
Jis seniausias iš visu_, bet ne didžiausias.
jo plaukai žili, akys mélynos, geros.
96
aštuntoji pamoka
11 užduotis. Perskaitykite teksta_ ir atsakykite j klausimus.
š Agnes dienoraščio
gegužés 13 d.
Rašau i dienorašti, nes per šunku, kai negali su niekuo ikalbéti (o, kaip skauda galvaj. Vakar su draugais buvau vakarélyje. Müsu buvo apie dešimt. Susirinkome pas Irma.,
e jos tévu nebuvo namie. Žinoma, tévai nieko apie tai c ržino. Jie mano, kad man reikia tik moky tis ir daugiau ::eko. Pas Irma, buvo daug linksmiau negu paprastai. Sokome, dainavome, išgéréme truput; vyno. Jei sužinotu bevai, bütii baisus dalykas! Tada Linas, gražiausias ir .iomiausias iš visu vaikinii, pasiulé eiti pasivaikščioti prie res. Taip ir padaréme. Juokavome, linksminomés ten, bet f taiga Džiugas, pats silpniausias iš visu vaikinu, paslydo ir kažkaip parkrito. Jis negaléjo net atsistoti, labai skaudéjo iešine. koja.. Reikéjo skubiai nuvežti ji i ligonine.. Ten pasaké, kad koja lužo. Kai Džiugo koja. gydytojai sutvarké, mes turéjome ji palydéti namo. Gr|žau labai vélai, buvo jau apie puse. pirmos. Gerai, kad tévai jau miegojo.
1. Kur vakar buvo Agné?
2. Su kuo ji ten buvo?
3. Kiek žmoniu buvo vakarélyje?
4. Kodél vakarélis buvo pas Irma.?
5. Ka. Agné su draugais ten veiké pradžioje?
6. Ka. jie daré véliau?
7. Kaip manote, kodél jai skauda galva.?
12 užduotis. Dabar paklausykite Agnes ir mamos dialogo - atsakykite { klausimus.
. Kur vakar buvo Agné?
2. Su kuo ji ten buvo?
3. Kiek žmoniu ten buvo?
4. Kodél vakarélis buvo pas Irma.?
5. -Ka. Agné su draugais ten veiké?
6. Kodél jie buvo prie ligoninés?
7. Kodél Agné grižo namo véliau negu žadéjo?
Palyginkite tai, ka_ Agné rašé dienoraštyje ir ka^ saké mamai. Raskite visus skirtumus.
13 užduotis. Paklausykite teksto ir, žiurédami { paveiksliuk^, suskaičiuokite detales, kurios neatitinka tiesos.
97
astu ntoj i pamoka
14 užduotis. Dar kartq paklausykite teksto ir parašykite, kokias išgirdote šii[ veiksmažodžiq bütojo kartinio laiko formas.
Sapnuoti sapn................
Büti bu....................
Stovéti stov.................
Ateiti at.....................
Turéti tur...................
Atrodyti atrod...............
Prieiti pri...................
Girdéti gird.................
Nenoréti nenor..............
15 užduotis. Tu per atostogas keliavai su turistq grupe po Europe ir susipažinai su [domiais žmonémis. Parašyk savo senám draugui laiška. apie šia^ kelione^ ir kelionés draugus (jq profesija, tautybé, išvaizda, ka_ mégsta daryti irt. t).
Vilnius, 200.
Mielas......................,
Kaip tu gyveni? Kas naujo? Aš neseniai grfžau išatostogu. Tu iinai, keliavau......................................................................
98
aštu ntoj i pamoka
16 užduotis. Apžiurékite giminystés medi ir atsakykite i klausimus.
1. Koks ryšys tarp Povilo ir Gintvilés?
2. Kiek kartu šiame medyje?
3. Kiek pusseseriu; turi Ramünas?
4. Kiek sunu. turi Mykolas?
5. Kiek dukru. turi Povilas?
17 užduotis. Pasakykite, kiek kam metq, ir palyginkite pagal pavyzdj:
Pavyzdys:
Motina, 51; tévas, 55, -Motinai yra penkiasdešimt vienerí metai, o tévui -penkiasdešimt penkeri. Motina iaunesné už téva.
1. Pusbrolis, 17; pusseseré, 20 -
2. Súnus, 6; dukte, 5 -
3. Dédé, 68; teta, 60 -
4. Uošvis, 72; uošvé, 69 -
5. Žentas, 36; marti, 23 -
6. Súnénas, 9; dukteréčia,14 -
18 užduotis. Darbas poromis. Parašykite 5-6 svarbias savo gyvenimo datas. Parodykite jas draugui, pasikalbékite ir išsiaiškinkite, kodél tos datos svarbios.
Pavyzdys: Vida pasakoja taip:
1965 07 20 aš gimiau.
1972 09 01 pradéjau lankyti mokyklq.
1983 05 31 baigiau vidurinq mokyklq.
1984 09 01 istojau j prekybos mokyklq. 1986 02 15 baigiau prekybos mokyklq. 1986 03 06 susipažinau su Dariumi. 1988 08 20 ištekéjau už Dariaus. 19901019 giméVytukas.
19 užduotis. Pasiaiškinkite, ka^ reiškia šie pasakymai:
1. Mama turi aukso šird|.
2. Tas žmogus turi akmens širdi.
3. Mano tévo rankos auksinés.
4. Broliui ikrito ; ak| mano draugé.
5. Visa diena nieko burnoje neturéjau.
6. Vaikai namie buvo vieni, todél dabar visi kambariai aukštyn kojom.
99
aštu ntoj i pamoka
APIE LIETUV^
20 užduotis. Perskaitykite tekstq ir pažymékite, kurie teiginiai teisingi, o kurie ne.
Gražiausia XVI amžiaus moteris
Barbora Radvilaité buvo iš galingos XVI amžiuje Lietuvôs didiku giminés. Radvilos buvo talentingi karvedžiai ir poli-tikai, menu ir literatúros globéjai.
Barbora šeimoje buvo jauniausia, ji turéjo broli Mikaloju ir seser; Ona.. Septyniolikos metu Barbora ištekéjo už Traku vaivados Goštauto, tačiau po penkeriu metu jos vyras netikétai miré. Barbora liko jauna našlé.
Vilniuje tuo metu gyveno Lietuvôs ir Lénkijos karalius Žygimantas Augustas. Jis karštai pamilo Barbora.. Po žmo-nos Elžbietos mirties, 1547 metu vasara., Žygimantas Augustas slapta vedé Barbora. Radvilaité.. Ji tapo karaliene, bet tai labai nepatiko Lénkijos ponams ir Žygimanto Augusto tévams.
Amžininku nuomone, Barbora buvo gražiausia ir idomiausia moteris ne tik to meto Lietu-vojě, bet ir visoje Eurôpoje. Ji buvo vidutinio úgio, liekna, šviesiaplauké, tamsiu akiu., su ilgomis tankiomis blakstienomis, siaurais, ryškiais antakiais. Barbora buvo stipraus, net val-dingo charakterio, temperamentinga, jautri ir nuoširdi. Ji mégo gražiai, elegantiškai rengtis, dažnai dévéjo brangius raudonos spalvos drabužius ir mégstamiausius papuošalus - perlus.
Karšta Barboros ir Žygimanto Augusto meilé truko neilgai. Barbora sunkiai susirgo ir 1551 metais miré. Kai kuriu istoriku nuomone, ja. nunuodijo Žygimanto Augusto motina karaliene Bona, kurí nemyléjo marčios.
Žygimantas Augustas liudéjo mirusios mylimos žmonos visa, savo gyvenima.. Apie Barboros ir Žygimanto Augusto didele. meile. iki šiol sklinda legendos.
Barboros kapa. galima aplankyti Vilniuje. Jis yra arkikatedros karaliu koplyčios rúsyje. Karališkame mauzoliejuje, greta kitu Lietuvôs valdovu palaiku, stovi Barboros karstas.
taip ne
1. Barbora turéjo vyresn; broli ir seser|.
2. Barbora ištekéjo nelabai jauna.
3. Barbora buvo ištekéjusi du kartus.
4. Ji buvo antra karaliaus Žygimanto Augusto žmona.
5. Barboros any ta jos nemégo.
6. Barbora buvo juodais plaukais ir mélynomis akimis.
7. Barbora mégo papuošalus.
8. Žygimantas Augustas miré anksčiau už Barbora..
9. Lénkijos ponai noréjo, kad Barbora Radvilaité taptu karaliene. 10. Barbora Radvilaité palaidota prie Vilniaus.
100
aštuntoji pamoka